2018年秋期八年級數(shù)學上冊 專題提高講義 第12講 二元一次方程組的應用（無答案） 北師大版

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1、 第十二講:二元一次方程（組）的應用 ◆【目標考點強記憶】 1、列方程（組）解應用題的步驟： （1）審；（2）設；（3）列；（4）解；（5）驗；（6）答 2、二元一次方程組應用題常見類型 ①、雞兔同籠；②、增收節(jié)支；③、工程問題；④、行程問題；⑤、數(shù)字問題； 3、常用基本等量關系： ①、工作總量= ；②、路程= ； ③、利息= ；④、利潤= ； 4、列方程（組）解應用題的關鍵： 分析各類數(shù)據(jù)之間的相互關系，并用代數(shù)式表示關系

2、?？山柚砀瘛⒕€段等圖示分析。 ◆【考點聚焦方法導航】 ◆【考點題型1】----二元一次方程（組）的概念及解法 【例1】1、若，則為（ ） 、 、 、 、 2、（廣安）如果與是同類項，則（　 　） 、 、 、 、 3、如果方程組的解滿足，則的值為 ； 4、對任意都成立，則；； 【例2】解下列方程組： （1） （2）（黃岡） 【例3】已知，，且，求的值； 【例4】甲、乙兩人同時解方程

3、組。甲正確解得。乙因抄錯，解得。求、、的值； ◆【考點題型2】---列方程（組）解應用題 【例5】（增收節(jié)支問題）某工廠去年總產(chǎn)值比總支出多萬元，今年計劃的總產(chǎn)值比支出多萬，已知今年計劃總產(chǎn)值比去年增加，而計劃總支出比去年少，求今年計劃的總產(chǎn)值和總支出各是多少？ 【例6】（行程問題）甲乙二人分別從相距公里的、兩地同時相向而行，經(jīng)小時后相距公里，再經(jīng)過小時，甲到所剩的路程是乙到所剩路程的倍，問二人的速度各是多少？ 【例7】（勞動力分配問題）某農(nóng)場名職工耕種公頃土地，計劃種植水稻、棉花、和蔬菜，已知種植植物每

4、公頃所需的勞動力人數(shù)及投入的設備獎金如下表： 已知該農(nóng)場計劃在設備投入萬元，應該怎樣安排這三種作物的種植面積，才能使所有職工都有工作，而且投入的資金正好夠用？ 【例8】（火車過橋問題）已知某鐵路橋長米，現(xiàn)有一列火車從橋上通過，測得火車從開始上橋到完全過橋共用秒，整列火車完全在橋上的時間是秒，求火車的速度和長度。 ◆目標訓練1： 1、（年廣州）已知兩數(shù)，之和是10，比的3倍大2，則下面所列方程組正確的是（ ） 、 、 、 、 2、列方程組解應用題： （1）（蘇州）蘇州某旅行社組織甲、乙兩

5、個旅游團分別到西安、北京旅游．已知這兩個旅游團共有55人，甲旅游團的人數(shù)比乙旅游團的人數(shù)的2倍少5人．問甲、乙兩個旅游團各有多少人？ （2）某船順流下行用，逆流上行用，求水流的速度和船在靜水中的速度； （3）用白鐵皮做盒子，每張鐵皮可生產(chǎn)個盒身，或個盒蓋，現(xiàn)有張鐵皮，怎樣安排生產(chǎn)盒身和盒蓋的鐵皮張數(shù)，才使生產(chǎn)的盒身與盒蓋配套（一張鐵皮只能生產(chǎn)一種產(chǎn)品，一個盒身配兩個盒蓋）？ （4）某人騎自行車從地以每小時的速度下坡后，以每小時的速度走平路到地，共用分鐘，回來時，他地以每小時的速度通過平路后，以每小時的速度上坡，從

6、地到地共用小時，求、兩地相距多少千米？ ◆【創(chuàng)新中考思維拓展】 【例9】1、（咸寧）已知是二元一次方程組的解，則的立方根為　 　； 2、（紹興）我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中有這樣一題，今有雞兔同籠，上有35頭，下有94足，問雞兔各幾何？此題的答案是：雞有23只，兔有12只，現(xiàn)在小敏將此題改編為：今有雞兔同籠，上有33頭，下有88足，問雞兔各幾何？則雞有　 　只，兔有　 　只． 3、（寧波）7張如圖1的長為，寬為（）的小長方形紙片，按圖2的方式不重疊地放在長方形內(nèi)，未被覆蓋的部分（兩個長方形）用陰影表示．設左上角與右下角的陰影部分的面積的差為，當?shù)拈L度

7、變化時，按照同樣的放置方式，始終保持不變，則、滿足的關系是（ ） 、 、 、 、 3、（鎮(zhèn)江）小明新買了一輛“和諧”牌自行車，說明書中關于輪胎的使用說明如下：小明看了說明書后，和爸爸討論：小明經(jīng)過計算，得出這對輪胎能行駛的最長路程是（　　） 、9.5千公里 、千公里 、9.9千公里 、10千公里 【例10】（河南）某旅行社擬在暑假期間面向學生推出“林州紅旗渠一日游”活動，收費標準如下： 人數(shù)m 02

8、00 收費標準（元/人） 90 85 75 甲、乙兩所學校計劃組織本校學生自愿參加此項活動．已知甲校報名參加的學生人數(shù)多于100人，乙校報名參加的學生人數(shù)少于100人．經(jīng)核算，若兩校分別組團共需花費20 800元，若兩校聯(lián)合組團只需花費18 000元． （1）兩所學校報名參加旅游的學生人數(shù)之和超過200人嗎？為什么？ （2）兩所學校報名參加旅游的學生各有多少人？ 【例11】（寧波）某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機，手機的進價和售價如下表： 該商場計劃購進兩種手機若干部，共需15.5萬元，預計全部銷售后可獲毛利潤共2.1萬元． （毛利潤=（售價

9、﹣進價）×銷售量）該商場計劃購進甲、乙兩種手機各多少部？ 【例12】（宜昌）【背景資料】一棉花種植區(qū)的農(nóng)民研制出采摘棉花的單人便攜式采棉機（如圖），采摘效率高，能耗低，綠色環(huán)保.經(jīng)測試，一個人操作該采棉機的采摘效率為35公斤/時，大約是一個人手工采摘的倍，購買一臺采棉機需900元.雇人采摘棉花，按每采摘1公斤棉花元的標準支付雇工工資，雇工每天工作8小時. 【問題解決】 （1）一個雇工手工采摘棉花，一天能采摘多少公斤？ （2）一個雇工手工采摘棉花7.5天獲得的全部工錢正好購買一臺采棉機，求的值； （3）在（2）的前提下，種植棉花的專業(yè)戶張家和王家均雇人采摘棉

10、花，王家雇用的人數(shù) 是張家的2倍.張家雇人手工采摘，王家所雇的人中有的人自帶采棉機采摘，的人手工采摘.兩家采摘完畢，采摘的天數(shù)剛好一樣，張家付給雇工工錢總額為14400元.王家這次采摘棉花的總重量是多少？ 作業(yè)設計 姓名： 作業(yè)等級： . 1、某校運動員分組訓練，若每組人，余人；若每組人，則缺人；設運動員人數(shù)為人，組數(shù)為組，則列方程組為（ ） 、 、 、 2、已知方程組和的解相同，則； 3、點（，）的坐標滿足，則點（，）在（ ） 、第一象限 、第二

11、象限 、第三象限 、第四象限 4、直線與的交點是（，），則當時，直線的點在上相應點的上方；當時，直線的點在上相應點的下方； 5、某車間有28名工人，生產(chǎn)一種螺絲和螺母，每人每天平均生產(chǎn)螺絲12只或螺母18只，要求一個螺絲配兩個螺母，應分配 人生產(chǎn)螺絲， 人生產(chǎn)螺母，才能使生產(chǎn)的螺絲與螺母剛好配套。 6、（舟山）某鎮(zhèn)水庫可用水量為12000萬，假設年降水量不變，能維持該鎮(zhèn)16萬人20年的用水量．為實施城鎮(zhèn)化建設，新遷入4萬人后，水庫只能維持居民15年的用水量 （1）問：年降水量為多少萬？每人年平均用水量多少？ （2）政府號召節(jié)約用水，希望將水庫的使用年限提高到25年．則該鎮(zhèn)居民人均每年需節(jié)約多少水才能實現(xiàn)目標？ （3）某企業(yè)投入1000萬元設備，每天能淡化海水，淡化率為．每淡化海水所需的費用為元，政府補貼0.3元．企業(yè)將淡化水以的價格出售，每年還需各項支出40萬元．按每年實際生產(chǎn)300天計算，該企業(yè)至少幾年后能收回成本（結果精確到個位）？ 6