《八年級地理上冊 第三章 第一節(jié) 自然資源的基本特征課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級地理上冊 第三章 第一節(jié) 自然資源的基本特征課件 新人教版（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、優(yōu)美環(huán)境（視頻）這是大自然，她能給我們什么呢？這是大自然，她能給我們什么呢？1.它們是存在于自然界，還是人為創(chuàng)造的？2.它們對人類來說有沒有利用價值？第一節(jié)第一節(jié) 自然資源的基本特征自然資源的基本特征知道自然資源的含義、種類及分類。知道自然資源的含義、種類及分類。我國自然資源的基本特征。我國自然資源的基本特征。樹立保護(hù)和合理利用自然資源的意識。樹立保護(hù)和合理利用自然資源的意識。 自然界自然界中對人類活動中對人類活動有價值有價值的的、和和等。等。 可再生資源可再生資源可以在較短時間內(nèi)更新、再生，或者可以循環(huán)使用的資源?？梢栽谳^短時間內(nèi)更新、再生，或者可以循環(huán)使用的資源。非可再生資源非可再生資源形
2、成、再生過程非常緩慢，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)的資源。形成、再生過程非常緩慢，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)的資源。土地、陽光、森林、水、水能土地、陽光、森林、水、水能煤炭、石油、鐵礦煤炭、石油、鐵礦既增加了肥源，又恢復(fù)了稻田的肥力，有利于改良土壤。既增加了肥源，又恢復(fù)了稻田的肥力，有利于改良土壤。煤炭的形成需要幾百萬年乃至上千萬年煤炭的形成需要幾百萬年乃至上千萬年自然資源的合理利用：自然資源的合理利用：可再生資源：可再生資源：注意保護(hù)和培育，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用；注意保護(hù)和培育，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用；非可再生資源：非可再生資源：應(yīng)當(dāng)十分珍惜和節(jié)約使用。應(yīng)當(dāng)十分珍惜和節(jié)約使用。收割水稻收割水稻種植綠肥作物種植綠肥作物將綠肥犁入農(nóng)田
3、將綠肥犁入農(nóng)田形成泥炭的沼澤地形成泥炭的沼澤地泥炭泥炭黏土層黏土層各種沉積物各種沉積物壓縮的泥炭壓縮的泥炭新的植物生長新的植物生長致密沉積物和巖石致密沉積物和巖石煤層煤層認(rèn)識和區(qū)分可再生資源和非可再生資源認(rèn)識和區(qū)分可再生資源和非可再生資源溫泉溫泉 樹木樹木 草地草地 潮汐能潮汐能 藏羚羊藏羚羊風(fēng)能風(fēng)能 海魚海魚 核能核能 天然氣天然氣 花崗巖花崗巖非可再生資源：非可再生資源：樹木樹木核能核能草地草地潮汐能潮汐能天然氣天然氣花崗巖花崗巖藏羚羊藏羚羊風(fēng)能風(fēng)能海魚海魚探究一：探究一：可再生資源：可再生資源：溫泉溫泉可再生資源是可再生資源是“取之不盡，用之不竭取之不盡，用之不竭”的嗎？的嗎？長期以來，
4、由于大量工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和長期以來，由于大量工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活污水的排入，太湖污染現(xiàn)象嚴(yán)生活污水的排入，太湖污染現(xiàn)象嚴(yán)重。重。2007年五六月間，江蘇無錫全年五六月間，江蘇無錫全城的自來水水源地因太湖爆發(fā)藍(lán)藻城的自來水水源地因太湖爆發(fā)藍(lán)藻而被污染。圖為當(dāng)時無錫某超市空而被污染。圖為當(dāng)時無錫某超市空空蕩蕩的飲用水貨架?？帐幨幍娘嬘盟浖?。在休漁期非法捕魚、違規(guī)使在休漁期非法捕魚、違規(guī)使用超細(xì)密的漁網(wǎng)捕撈、過度用超細(xì)密的漁網(wǎng)捕撈、過度捕撈，使得漁業(yè)資源日益減捕撈，使得漁業(yè)資源日益減少，甚至枯竭。圖為少，甚至枯竭。圖為2012年年捕撈旺季，在海南瓊海漁民捕撈旺季，在海南瓊海漁民的漁獲中，大魚罕見。的漁獲中，
5、大魚罕見?？稍偕Y源不是可再生資源不是“取之不盡取之不盡,用之不竭用之不竭”的的如果我們不節(jié)約和保護(hù)，可再生資源也會枯竭的。如果我們不節(jié)約和保護(hù)，可再生資源也會枯竭的。探究二：探究二：總量豐富總量豐富 人均不足人均不足名名 稱稱居世界位次居世界位次人均占世界平均水平人均占世界平均水平陸地面積陸地面積31/2探明礦產(chǎn)資源探明礦產(chǎn)資源耕地面積耕地面積河流年徑流量河流年徑流量森林面積森林面積34661/22/51/41/3 1.人口的增長“人均不足”的人為因素有哪些？你認(rèn)為未來資源你認(rèn)為未來資源 需求量會如何變需求量會如何變 化？化？ 面對這種情況，面對這種情況，我們可以采取哪我們可以采取哪些措施保
6、障資源些措施保障資源供給供給呢呢？探究三：探究三：保障資源供給的討論保障資源供給的討論改進(jìn)技術(shù)，提高資源利用改進(jìn)技術(shù)，提高資源利用率，加強(qiáng)資源的回收和循率，加強(qiáng)資源的回收和循環(huán)利用、增殖使用。環(huán)利用、增殖使用。培養(yǎng)節(jié)約能培養(yǎng)節(jié)約能源的意識。源的意識。開發(fā)新材料、開發(fā)新材料、新能源。新能源。擴(kuò)大鐵礦石、石擴(kuò)大鐵礦石、石油等重要資源的油等重要資源的進(jìn)口渠道。進(jìn)口渠道。探究四：探究四：你還有哪些保護(hù)資源的好辦法呢？你還有哪些保護(hù)資源的好辦法呢？ 十八大關(guān)鍵詞十八大關(guān)鍵詞梳理歸納梳理歸納 概念概念自然資源自然資源特征特征可再生資源可再生資源總量豐富總量豐富 分類分類非可再生資源非可再生資源人均不足人均
7、不足 海嘯海嘯布匹布匹空氣空氣辣椒辣椒企鵝企鵝汽車汽車1.下面屬于自然資源的有哪些？下面屬于自然資源的有哪些？DD2.該漫畫反映的主題是（該漫畫反映的主題是（ ）A.從世界范圍看，人口增長速度從世界范圍看，人口增長速度過快、過多。過快、過多。B.世界資源量能滿足人類的需要。世界資源量能滿足人類的需要。C.人口的增長與環(huán)境、資源相互協(xié)調(diào)。人口的增長與環(huán)境、資源相互協(xié)調(diào)。D.人口增長過快導(dǎo)致消耗過度，資源短缺。人口增長過快導(dǎo)致消耗過度，資源短缺。3.解決該漫畫反應(yīng)的問題的根本措施是（解決該漫畫反應(yīng)的問題的根本措施是（ ）A. 減少資源的利用減少資源的利用B. 合理利用資源合理利用資源C. 減少人口的數(shù)量減少人口的數(shù)量D.控制人口的數(shù)量控制人口的數(shù)量D DCD
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