《湖南省長沙市長郡芙蓉中學高三歷史 世界史（上）第3課 西方文明之源課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省長沙市長郡芙蓉中學高三歷史 世界史（上）第3課 西方文明之源課件（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、西方文明之源 一、 教學目標1 1、了解伯利克里時代雅典民主政治的基本狀況，知道、了解伯利克里時代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。古希臘是西方文明的發(fā)源地。2 2、講述布匿戰(zhàn)爭的故事，了解羅馬共和國的興衰。、講述布匿戰(zhàn)爭的故事，了解羅馬共和國的興衰。問題：1、西方文明之源指的是哪一地區(qū)?大約 在什么時候發(fā)祥于哪一具體地點?其文明發(fā)源的地理環(huán)境與第2課學習的地區(qū)有什么不同？ 2、誰當政時雅典達到鼎盛?表現在那些方面? 3、奴隸主民主政治是真正的民主政治嗎？談談你的看法。 4、簡單說說另一古希臘城邦斯巴達的特色？ 雅典的奴隸主民主政治本質上仍是 少數奴隸主對廣大奴隸的統治，能
2、夠享受民主權利的只是成年男性公民，只占雅典人口的六分之一。所以它也不是真正的民主，但是它對近代西方民主政治產生了一定影響。 問題：5、寫出古羅馬文明發(fā)展的大體線索。 6、找到羅馬帝國的建立者和建立時間? 7、說說西羅馬帝國滅亡的重大意義？ 羅馬城的建立（羅馬城的建立（ 公元前公元前8世紀）世紀） 羅馬共和國建立羅馬共和國建立（公元前公元前509年年) 稱霸地中海（稱霸地中海（公元前公元前2世紀）世紀） 帝國建立帝國建立（公元前公元前27年年 屋大維屋大維） 帝國分裂（帝國分裂（395年年) 西羅馬帝國滅亡（西羅馬帝國滅亡（476） 公元前27年，元老院給屋大維上了一個新尊號：奧古斯都奧古斯都。
3、為“莊嚴、神圣”之意，這是一個比皇帝更光榮的稱號。屋大維是沒有“皇帝”稱號的第一個羅馬皇帝。從此，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。1、雅典處于全盛時期的當政者是（、雅典處于全盛時期的當政者是（ ）A、圖特摩斯三世圖特摩斯三世 B、腓力二世紀腓力二世紀 C、亞歷山大亞歷山大 D、伯利克里伯利克里 2.下列關于古希臘雅典奴隸制繁榮的表下列關于古希臘雅典奴隸制繁榮的表述不正確的是（述不正確的是（ ）A、工商業(yè)發(fā)達工商業(yè)發(fā)達 B、文化昌盛文化昌盛 C、全體全體居民都能參加政治生活居民都能參加政治生活 D、教育興盛教育興盛閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一：公元前材料一：公元前443年起，伯利克里連任十年起
4、，伯利克里連任十將軍委員會的首席將軍將軍委員會的首席將軍15年。執(zhí)政期間，他年。執(zhí)政期間，他進一步改革政治制度，規(guī)定一切官職向所有進一步改革政治制度，規(guī)定一切官職向所有等級的公民開放，執(zhí)政官用抽簽法產生；公等級的公民開放，執(zhí)政官用抽簽法產生；公民大會成為最高的權力機構，十天召開一次民大會成為最高的權力機構，十天召開一次會，決定內政、外交、戰(zhàn)爭、和平等重大問會，決定內政、外交、戰(zhàn)爭、和平等重大問題，凡年滿題，凡年滿20歲的男性公民都能參加。歲的男性公民都能參加。材料二：列寧指出：材料二：列寧指出：“在民主共和國中參加在民主共和國中參加選舉的是全體，但仍然是奴隸主的全體，奴選舉的是全體，但仍然是奴
5、隸主的全體，奴隸是除外的。隸是除外的。請回答：請回答：材料一所表述的是哪個地區(qū)的何種政治體材料一所表述的是哪個地區(qū)的何種政治體制？制？你對這種政治體制是如何認識的？你對這種政治體制是如何認識的？ 是古代希臘雅典城邦的奴隸是古代希臘雅典城邦的奴隸制民主政治。制民主政治。 雅典民主政治較充分地發(fā)揮雅典民主政治較充分地發(fā)揮了雅典公民多方面的積極性，對了雅典公民多方面的積極性，對經濟、文化的繁榮和國家的強盛經濟、文化的繁榮和國家的強盛起了積極的作用。但是，真正掌起了積極的作用。但是，真正掌握實權的職務總是由少數富有的握實權的職務總是由少數富有的奴隸主把持著，其階級實質是奴奴隸主把持著，其階級實質是奴隸主的民主，是對奴隸實行專政隸主的民主，是對奴隸實行專政的一種形式。的一種形式。
湖南省長沙市長郡芙蓉中學高三歷史 世界史（上）第3課 西方文明之源課件
