《2018-2019年北京版數(shù)學(xué)一上《10加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019年北京版數(shù)學(xué)一上《10加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
10 加幾和相應(yīng)的減法
教學(xué)目標(biāo):
1. 能正確的口算 10 加幾和相應(yīng)的減法。
2. 初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活有密切的聯(lián)系。
3. 使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
4. 使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)的作用。
教學(xué)重點(diǎn):
口算十幾加幾和相應(yīng)的減法,能正確算出得數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1. 教師出示 13。
看到 13,你能想到什么?
(教師可引導(dǎo))
2. 教師出示 15。
看到 15,你能想到什
2、么?
二、新授。
1. 集體學(xué)習(xí)。
擺出 15 根小棒,怎樣一眼就能讓人知道是 15 根呢?
誰(shuí)知道他是怎么擺的?
看著這個(gè)小棒圖,你可以列出什么算式?
10+5=15 5+10=15 15-5=10 15-10=5
2. 自主操作。
從 11— 20 中選一個(gè)你喜歡的數(shù),用小棒把它擺出來(lái),根據(jù)你的小棒圖列出幾個(gè)算式。
3. 展示。
將學(xué)生書(shū)寫(xiě)漂亮的算式帖到黑板上進(jìn)行展示。 你最欣賞哪個(gè)?為什么?你想給誰(shuí)
提個(gè)建議?
4. 分類。
黑板上有這么多漂亮的算式,如果讓你給他們分分類,你想怎樣分?
3、
5. 小結(jié)。
看一看這些算式都有什么規(guī)律? 10 在我們的計(jì)算中可重要了,今天我們就來(lái)學(xué)
習(xí) 10 加幾及相應(yīng)的減法。
6. 教學(xué)加減法中各部分的名稱。
請(qǐng)你觀察,每個(gè)加法算式中都有幾個(gè)成員?
加號(hào)前面的數(shù)叫做加數(shù), 加號(hào)后面的數(shù)也叫做加數(shù), 等號(hào)后面的數(shù)叫做和。 教師指算式中的某一部分,讓學(xué)生說(shuō)出名稱。
在每個(gè)減法算式中, 也有 3 個(gè)成員。減號(hào)前面的數(shù)叫做被減數(shù), 減號(hào)后面的數(shù)叫做減數(shù),等號(hào)后面的數(shù)叫做差。
三、在 ( ) 里填上>、<、=
18-0( )18 10( )15-15 16 -10( )8 10 +
7( )19
16( )0 + 16 19 - 6( )10 5 +10( )14
11( )12 -2
四、小結(jié):
今天你又學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?