《七年級歷史下冊 第7單元 明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）第14課《明朝的對外關(guān)系》教學(xué)課件 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第7單元 明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）第14課《明朝的對外關(guān)系》教學(xué)課件 川教版（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七單元 明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）第14課 明朝的對外關(guān)系導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課2022-4-10 明朝初年，鄭和率領(lǐng)當(dāng)時世界上最大的船隊七次下西洋。他與驚濤駭浪搏擊，與海盜斗智斗勇，架起了中國與東南亞及印度洋地區(qū)人民友好交往的海上橋梁。鄭和下西洋鄭和下西洋鄭和船隊的主要船種寶船：長120公尺戰(zhàn)船：長50.9公尺坐船：長67.9公尺馬船：長104.7公尺糧船：長79.2公尺水船：長42公尺鄭和下西洋鄭和下西洋鄭和下西洋船隊中最大的是寶船，長44丈4尺，寬18丈，載重量800噸。這種船可容納上千人，是當(dāng)時世界上最大的船只。它的鐵舵，須要二、三百人才能舉動。鄭和下西洋寶船復(fù)原模型鄭和下西洋鄭和下西洋鄭和
2、船隊編制鄭和航海圖（局部）鄭和航海圖（局部）牽星圖牽星圖辨別方向辨別方向1、航海羅盤、航海羅盤2、牽星圖、牽星圖3、鄭和航海圖、鄭和航海圖航海羅盤航海羅盤鄭和下西洋鄭和下西洋學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解鄭和七下西洋的壯舉，增加愛國情懷。2.了解戚繼光抗倭的歷史，懷念這位偉大的民族英雄。3.了解明朝末年澳門和臺灣遭受侵略的歷史，增強(qiáng)對今天偉大祖國的熱愛之情。一新課新課探究探究一、探究點：鄭和下西洋一、探究點：鄭和下西洋 成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強(qiáng)。 明史鄭和傳明成祖明成祖朱棣朱棣明成祖派鄭和下西洋的主要目的是什么？加強(qiáng)與海外的聯(lián)系；加強(qiáng)與海外的聯(lián)系；宣揚(yáng)國威。宣揚(yáng)國威。1、
3、主要目的：鄭和，云南昆陽人，鄭和，云南昆陽人，原姓馬，小名叫三寶，原姓馬，小名叫三寶，族。族。1212歲成為宦官，侍歲成為宦官，侍奉燕王朱棣。他聰明能奉燕王朱棣。他聰明能干，有膽有識，在朱棣干，有膽有識，在朱棣爭奪帝位的斗爭中屢建爭奪帝位的斗爭中屢建奇功。朱棣當(dāng)上皇帝后，奇功。朱棣當(dāng)上皇帝后，封他為內(nèi)官監(jiān)太監(jiān)，賜封他為內(nèi)官監(jiān)太監(jiān)，賜姓鄭，世稱姓鄭，世稱“三保（寶）三保（寶）太監(jiān)太監(jiān)”。鄭和簡介鄭和簡介選自川教版中國歷史七年級下鄭和為什么能成功下西洋？寶船寶船 長度長度:120:120公尺公尺 觀夫海洋，洪濤接天，巨浪觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山如山而我之云帆高張，晝夜而我之云帆高張，晝夜星馳，
4、涉彼狂瀾，若履通衢星馳，涉彼狂瀾，若履通衢（道）。（道）。 鄭和羅羅盤盤1、宋朝以來發(fā)達(dá)的造船業(yè)、宋朝以來發(fā)達(dá)的造船業(yè)2、指南針應(yīng)用于航海事業(yè)、指南針應(yīng)用于航海事業(yè)3、鄭和個人優(yōu)秀的品質(zhì)、鄭和個人優(yōu)秀的品質(zhì)4、明朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，政治穩(wěn)、明朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，政治穩(wěn) 定，國力強(qiáng)盛定，國力強(qiáng)盛航海概況特點時間出發(fā)地點第一次到達(dá)地點最遠(yuǎn)到達(dá)地點航海次數(shù)船隊規(guī)模時間長范圍廣次數(shù)多規(guī)模大14051433劉家港印度古里紅海沿岸，非洲東海岸7次船大且多，人數(shù)多，物質(zhì)多意義1：世界航海史上的壯舉。鄭和下西洋鄭和下西洋文萊文萊鄭和在航海的途中可能鄭和在航海的途中可能會遇到哪些危險？會遇到哪些危險？危危險險巨大的風(fēng)浪
5、，惡劣的海上天氣巨大的風(fēng)浪，惡劣的海上天氣海上迷路的可能海上迷路的可能缺少淡水食物等海上物資缺少淡水食物等海上物資在海上可能遇到來自敵對在海上可能遇到來自敵對力量的攻擊（海盜等）力量的攻擊（海盜等）面對諸多困難，鄭面對諸多困難，鄭和沒有退縮，和沒有退縮，鄭和鄭和是杰出的航海家是杰出的航海家（意義（意義2）面對困難，鄭和沒有面對困難，鄭和沒有退縮，說明鄭和具有退縮，說明鄭和具有什么品質(zhì)？什么品質(zhì)？ 鄭和下西洋紀(jì)念郵票 這是1985年為紀(jì)念鄭和下西洋580周年而發(fā)行的4枚紀(jì)念郵票。畫面表現(xiàn)的是鄭和以及其下西洋時到達(dá)占城、古里等國受到人民歡迎的情景。 鄭和下西洋有什么意義？ 3、促進(jìn)了中國與亞非國家
6、、促進(jìn)了中國與亞非國家經(jīng)濟(jì)文化交流，明朝和經(jīng)濟(jì)文化交流，明朝和30多多個國家建立友好關(guān)系。個國家建立友好關(guān)系。1、是世界航海史上的壯舉、是世界航海史上的壯舉2、鄭和是杰出的航海家、鄭和是杰出的航海家4 4、促進(jìn)了南洋地區(qū)的開發(fā)、促進(jìn)了南洋地區(qū)的開發(fā)鄭和下西洋的遺憾鄭和下西洋的遺憾 鄭和下西洋不以鄭和下西洋不以貿(mào)易獲利為目的貿(mào)易獲利為目的。七。七次下西洋給明朝財政次下西洋給明朝財政造成巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，隨著國力衰退，隨著國力衰退，航海航海的壯舉必然隨之悄然的壯舉必然隨之悄然結(jié)束結(jié)束。 鄭和下西洋鄭和下西洋下西洋的遺憾：下西洋的遺憾：鄭和之后不再有鄭和。鄭和之后不再有鄭和。為什么呢？
7、為什么呢？材料：明成祖即位后，隨著國內(nèi)形勢的轉(zhuǎn)好，眼材料：明成祖即位后，隨著國內(nèi)形勢的轉(zhuǎn)好，眼光開始移向海外，要求擴(kuò)大對外關(guān)系，以光開始移向海外，要求擴(kuò)大對外關(guān)系，以遠(yuǎn)播明遠(yuǎn)播明朝聲威朝聲威，進(jìn)一步建立完整的，進(jìn)一步建立完整的朝貢體系朝貢體系。鄭和下西洋過程中為了顯示鄭和下西洋過程中為了顯示明朝的國力強(qiáng)大，人民富足，奉行明朝的國力強(qiáng)大，人民富足，奉行“厚往薄來厚往薄來”的原則，給明朝經(jīng)濟(jì)帶來沉重負(fù)擔(dān)。因此，明朝的原則，給明朝經(jīng)濟(jì)帶來沉重負(fù)擔(dān)。因此，明朝中后期，國力衰弱就無力支付這樣的朝貢貿(mào)易。中后期，國力衰弱就無力支付這樣的朝貢貿(mào)易。一二、探究點：戚繼光抗倭二、探究點：戚繼光抗倭1、“倭”指哪
8、個國家？“倭寇”又指哪些人？2、戚繼光抗倭?xí)r是我國哪個朝代？3、戚繼光為什么要抗擊倭寇？4、他發(fā)明了什么戰(zhàn)術(shù)？寫出了什么書？5、戚繼光抗倭的主要經(jīng)過？“倭倭”指日本，指日本，“倭寇倭寇”指指日本海盜、武士和不法商人。日本海盜、武士和不法商人。明朝明朝 明朝廷腐敗，邊防松馳，實行明朝廷腐敗，邊防松馳，實行海禁，以致倭患嚴(yán)重，使東南沿海海禁，以致倭患嚴(yán)重，使東南沿海社會生產(chǎn)遭到破壞，人民生命財產(chǎn)社會生產(chǎn)遭到破壞，人民生命財產(chǎn)受到威脅。受到威脅。 （1）1561年，年，臺州大戰(zhàn)臺州大戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，九戰(zhàn)九捷，基本掃除基本掃除浙江浙江沿海的倭寇；沿海的倭寇；（2）浙江倭患平息后，又前往）浙江倭患平息后，
9、又前往福建福建、廣東廣東繼續(xù)抗倭，最終使東南沿海的倭繼續(xù)抗倭，最終使東南沿海的倭患基本平息。患基本平息。他發(fā)明了他發(fā)明了“鴛鴦鴛鴦”戰(zhàn)術(shù)，寫出了戰(zhàn)術(shù)，寫出了紀(jì)紀(jì)效新書效新書、練兵實紀(jì)練兵實紀(jì)戚繼光抗倭圖倭“倭寇倭寇”指日本海盜、武士和不法商人指日本海盜、武士和不法商人倭患日益嚴(yán)倭患日益嚴(yán)重，使東南重，使東南沿海社會生沿海社會生產(chǎn)遭到破壞，產(chǎn)遭到破壞，人民生命財人民生命財產(chǎn)受到嚴(yán)重產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。威脅。“天皇皇天皇皇,地皇皇地皇皇,莫驚我家小兒郎。莫驚我家小兒郎。倭倭來倭倭來,不要慌不要慌,我有戚爺來抵擋我有戚爺來抵擋”。 戚繼光戚繼光1528.11.121528.11.121588.1.515
10、88.1.5山東登州（今山東蓬萊）人山東登州（今山東蓬萊）人戚家軍抗倭形勢圖1561年年臺州之戰(zhàn)臺州之戰(zhàn)九戰(zhàn)九捷九戰(zhàn)九捷基本掃除浙江沿海基本掃除浙江沿海的倭寇，為后來徹底剿滅倭寇奠定了基礎(chǔ)。的倭寇，為后來徹底剿滅倭寇奠定了基礎(chǔ)。戚繼光抗倭勝利的原因？戚繼光抗倭勝利的原因？他們所進(jìn)行的是正義的反侵他們所進(jìn)行的是正義的反侵略戰(zhàn)爭；略戰(zhàn)爭；戚繼光個人才干戚繼光個人才干嚴(yán)明的軍紀(jì)；嚴(yán)明的軍紀(jì)；軍隊的英勇軍隊的英勇有效的戰(zhàn)術(shù)有效的戰(zhàn)術(shù),如鴛鴦戰(zhàn)術(shù)；如鴛鴦戰(zhàn)術(shù)；群眾與政府的支持；群眾與政府的支持；幾年后，東南沿海倭患基本平息幾年后，東南沿海倭患基本平息浙江倭患平息后，又前往浙江倭患平息后，又前往福建福建、
11、廣東廣東繼續(xù)繼續(xù)抗倭，最終使東南沿海的倭患基本平息?？官?，最終使東南沿海的倭患基本平息。戚繼光祠堂戚繼光故里山東省煙臺市蓬萊閣韜深處戚繼光16歲作小筑漸高枕，憂時舊有盟。呼樽來揖yi客，揮鏖ao坐談兵。云護(hù)牙簽滿，星含寶劍橫。封侯非我意，但愿海波平。一一 1553年，葡萄牙人以打濕了貨物，需要晾曬為由，賄賂明朝官員，竊取了澳門。以后，葡萄牙長期占據(jù)澳門。三、探究點：葡萄牙占據(jù)澳門和荷蘭侵占臺灣三、探究點：葡萄牙占據(jù)澳門和荷蘭侵占臺灣臺灣自古就是中國領(lǐng)土臺灣自古就是中國領(lǐng)土1、 230年，孫權(quán)命衛(wèi)溫、諸葛直率領(lǐng)萬人船年，孫權(quán)命衛(wèi)溫、諸葛直率領(lǐng)萬人船隊到達(dá)隊到達(dá)夷洲夷洲（臺灣），此后臺灣同大陸聯(lián)系
12、（臺灣），此后臺灣同大陸聯(lián)系逐漸密切。逐漸密切。 2、 607610年，隋煬帝三次派人到年，隋煬帝三次派人到流求流求，加強(qiáng)大陸與臺灣的聯(lián)系。加強(qiáng)大陸與臺灣的聯(lián)系。 3、元朝時，設(shè)立、元朝時，設(shè)立 “澎湖巡檢司澎湖巡檢司”管理管理琉球琉球和澎湖列島地區(qū)，證明臺灣自古以來屬于中和澎湖列島地區(qū)，證明臺灣自古以來屬于中國。國。 1623年，荷蘭占領(lǐng)了臺灣南部，陸續(xù)修建城樓、炮臺、醫(yī)院、學(xué)校等。1642年，荷蘭驅(qū)逐了西班牙人，控制了整個臺灣。課堂小結(jié)課堂小結(jié)明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系鄭和下西洋戚繼光抗倭葡萄牙占據(jù)澳門和荷蘭侵占臺灣擴(kuò)大海外政治影響宣揚(yáng)國威七下西洋航海史上的壯舉倭寇侵?jǐn)_東南沿海戚繼光奉命
13、到浙東抗倭臺州之戰(zhàn)福建、廣東抗倭1553年，葡萄牙竊取澳門1623年，荷蘭占領(lǐng)臺灣南部1642年，荷蘭占領(lǐng)全臺隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1.明朝時所謂的“西洋”是指 （ ）A.文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)B.大西洋沿岸的西方國家C.波斯灣紅海沿岸D.地中海沿岸A2.鄭和下西洋的目的是 （ ）A.發(fā)展對外貿(mào)易 B.擴(kuò)充疆域C.擴(kuò)大海外市場D.加強(qiáng)與海外的聯(lián)系，并宣揚(yáng)國威D3.稱鄭和下西洋是“人類航海史上的壯舉”，主要是因為 （ ）A.曾經(jīng)越過了赤道B.比歐洲航海家遠(yuǎn)航要早C.所到的國家多D.次數(shù)多，航程遠(yuǎn)，規(guī)模大 D4.“封侯非我意，但愿海波平”抒發(fā)了戚繼光的愛國情懷，他的主要功績是 （）A.平息了東南沿海倭寇 B.打退了沙俄侵略軍C.趕走了荷蘭殖民者 D.統(tǒng)一了女真各部A
七年級歷史下冊 第7單元 明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）第14課《明朝的對外關(guān)系》教學(xué)課件 川教版
