《八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 第四課 公民最基本的權(quán)利 課件湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 第四課 公民最基本的權(quán)利 課件湘教版（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 公民最基本的權(quán)利是指與公民的人身密切相關(guān)的，是指與公民的人身密切相關(guān)的，沒有沒有直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利。直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利。人身權(quán)利公民的基本權(quán)利定義定義公民人權(quán)的重要內(nèi)容公交車上包被偷公交車上包被偷 女子搜遍乘客身女子搜遍乘客身 新聞搜索新聞搜索 2009年年5月月3日上午，女子曉玲（化名）日上午，女子曉玲（化名）在大潤發(fā)站點(diǎn)乘上了在大潤發(fā)站點(diǎn)乘上了3路公交車。當(dāng)公交路公交車。當(dāng)公交車行至交通銀行站點(diǎn)時(shí)，曉玲突然一聲尖車行至交通銀行站點(diǎn)時(shí)，曉玲突然一聲尖叫：叫：“我的包不見了，里面有一部手機(jī)，我的包不見了，里面有一部手機(jī)，還有還有500多元現(xiàn)金。多元現(xiàn)金?！?此時(shí)，車已經(jīng)開動(dòng)了，司機(jī)只好
2、把此時(shí)，車已經(jīng)開動(dòng)了，司機(jī)只好把車開到下一站，在曉玲的強(qiáng)烈要求下關(guān)車開到下一站，在曉玲的強(qiáng)烈要求下關(guān)緊了車門，曉玲提出對(duì)車上乘客搜身。緊了車門，曉玲提出對(duì)車上乘客搜身。 如果你在車上，你會(huì)讓她搜身嗎？如果你在車上，你會(huì)讓她搜身嗎？一、維護(hù)公民的人身自由一、維護(hù)公民的人身自由問題：問題： 1、什么是公民人身自由？、什么是公民人身自由？ 2、現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些侵犯公民人、現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些侵犯公民人身自由權(quán)利的行為？身自由權(quán)利的行為？ 3、為什么說人身自由是公民享有其、為什么說人身自由是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件？他一切權(quán)利的先決條件？ 中華人民共和國刑法中華人民共和國刑法第二百四十六條第二百
3、四十六條 以暴力或者其他方以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴(yán)前款罪，告訴的才處理，但是嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和國家利益的除外重危害社會(huì)秩序和國家利益的除外 中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則第四節(jié)第四節(jié)人身權(quán)人身權(quán)第九十八條第九十八條公民享有生命健康權(quán)。公民享有生命健康權(quán)。第九十九條第九十九條公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓
4、名，禁止他人干涉、盜用、假冒。的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。法人、個(gè)體工商戶、個(gè)人合伙享有名稱權(quán)。企業(yè)法人、個(gè)體工商戶、法人、個(gè)體工商戶、個(gè)人合伙享有名稱權(quán)。企業(yè)法人、個(gè)體工商戶、個(gè)人合伙有權(quán)使用、依法轉(zhuǎn)讓自己的名稱。個(gè)人合伙有權(quán)使用、依法轉(zhuǎn)讓自己的名稱。第一百條第一百條公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。公民的肖像。第一百零一條第一百零一條公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人
5、的名譽(yù)。第一百零二條第一百零二條公民、法人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民、法人的公民、法人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)稱號(hào)。第一百零三條第一百零三條公民享有婚姻自主權(quán)，禁止買賣、包辦婚姻和其他干公民享有婚姻自主權(quán)，禁止買賣、包辦婚姻和其他干涉婚姻自由的行為。涉婚姻自由的行為。第一百零四條第一百零四條婚姻、家庭、老人、母親和兒童受法律保護(hù)?；橐觥⒓彝?、老人、母親和兒童受法律保護(hù)。殘疾人的合法權(quán)益受法律保護(hù)。殘疾人的合法權(quán)益受法律保護(hù)。第一百零五條第一百零五條婦女享有同男子平等的民事權(quán)利。婦女享有同男子平等的民事權(quán)利。第四十條有下列行為之一的，處十日以第四十條有下列行為之一的，
6、處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款：留，并處二百元以上五百元以下罰款： (一一)組織、脅迫、誘騙不滿十六周歲的人組織、脅迫、誘騙不滿十六周歲的人或者殘疾人進(jìn)行恐怖、殘忍表演的；或者殘疾人進(jìn)行恐怖、殘忍表演的； (二二)以暴力、威脅或者其他手段強(qiáng)迫他人以暴力、威脅或者其他手段強(qiáng)迫他人勞動(dòng)的；勞動(dòng)的； (三三)非法限制他人人身自由、非法侵入他非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。人住宅或者非法搜查他人身體的。
7、中華人民共和國治安管理處罰法中華人民共和國治安管理處罰法二、尊重生命健康權(quán)二、尊重生命健康權(quán)問題：問題： 1、什么是生命健康權(quán)？、什么是生命健康權(quán)？2、你知道有哪些侵害公民生命健康、你知道有哪些侵害公民生命健康權(quán)的行為嗎？權(quán)的行為嗎？ 生命健康權(quán)是公民所享有的生命健康權(quán)是公民所享有的最基本的人身權(quán)利，是指公民最基本的人身權(quán)利，是指公民的的生命安全生命安全、身心健康身心健康受憲法受憲法和法律的保護(hù)，任何人都不得和法律的保護(hù)，任何人都不得非法加以侵害。非法加以侵害。 殺人、毆打他人殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘排污使他人中毒致殘恐嚇?biāo)耸怪袼ト?、精神恐嚇?biāo)耸怪袼ト?、精神分裂分裂建筑?/p>
8、上的擱置物墜落砸死、砸傷他人建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人等等飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人等等公民最基本的權(quán)利公民最基本的權(quán)利案例回放案例回放 3月月23日上午日上午7時(shí)時(shí)20分許，正逢孩子上學(xué)的時(shí)分許，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，一名中年男子在福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門間，一名中年男子在福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口手持砍刀，連續(xù)砍殺正在排隊(duì)進(jìn)校門的無辜學(xué)口手持砍刀，連續(xù)砍殺正在排隊(duì)進(jìn)校門的無辜學(xué)生，連續(xù)砍傷砍死生，連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生，其中名小學(xué)生，其中8名孩子已名孩子已經(jīng)死亡，經(jīng)死亡，5名孩子受傷。名孩子受傷。案例中學(xué)生什么權(quán)利受到了侵犯？案例中學(xué)生什么權(quán)利受到了侵犯？公民的生命健康權(quán)
9、還包括哪些？公民的生命健康權(quán)還包括哪些？案例回放 犯罪手段極其殘忍，后果極其嚴(yán)重，犯罪手段極其殘忍，后果極其嚴(yán)重，社會(huì)危害性極大。社會(huì)危害性極大。3月月24日，公安機(jī)關(guān)以涉日，公安機(jī)關(guān)以涉嫌故意殺人罪依法向檢察機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕。嫌故意殺人罪依法向檢察機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕。南平南平323惡性兇殺案庭審于惡性兇殺案庭審于4月月8日一審當(dāng)庭日一審當(dāng)庭宣判，鄭民生故意殺人罪成立，依法判處死宣判，鄭民生故意殺人罪成立，依法判處死刑。刑。 每個(gè)公民的生命健康權(quán)每個(gè)公民的生命健康權(quán)不容侵犯。不容侵犯。侵犯和危害他人的生命和健康的行為是侵犯和危害他人的生命和健康的行為是違法行為違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的，要承擔(dān)相應(yīng)的
10、法律責(zé)任法律責(zé)任。這樣的結(jié)果說明了什么？這樣的結(jié)果說明了什么？ 1、捍衛(wèi)自己的生命健康權(quán)捍衛(wèi)自己的生命健康權(quán)有權(quán)獲得治療有權(quán)獲得治療有權(quán)正當(dāng)防衛(wèi)有權(quán)正當(dāng)防衛(wèi)有權(quán)緊急避險(xiǎn)有權(quán)緊急避險(xiǎn)有權(quán)求助有權(quán)求助2、尊重和維護(hù)他人的生命健康權(quán)尊重和維護(hù)他人的生命健康權(quán)我們?cè)撊绾魏葱l(wèi)自己的生命健康權(quán)？我們?cè)撊绾魏葱l(wèi)自己的生命健康權(quán)？ 反思：反思： 如如不毆打他人，不傷害他人等不毆打他人，不傷害他人等在他人生命有危險(xiǎn)的時(shí)候進(jìn)行救助在他人生命有危險(xiǎn)的時(shí)候進(jìn)行救助制止非法侵害他人的生命健康權(quán)的行為制止非法侵害他人的生命健康權(quán)的行為1 1、公民所享有的最基本的人身權(quán)利是、公民所享有的最基本的人身權(quán)利是（ ）A、受教育權(quán)
11、、受教育權(quán) B、生命健康權(quán)、生命健康權(quán)C、姓名權(quán)、姓名權(quán) D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B2、下列選項(xiàng)中屬于侵害公民人身自由權(quán)的是下列選項(xiàng)中屬于侵害公民人身自由權(quán)的是（ ）學(xué)校考勤制度規(guī)定，學(xué)生必須按時(shí)到校上學(xué)校考勤制度規(guī)定，學(xué)生必須按時(shí)到校上 課，不得遲到、早退；課，不得遲到、早退；某超市為實(shí)行嚴(yán)格管理，員工上下班被搜身某超市為實(shí)行嚴(yán)格管理，員工上下班被搜身檢查后方可出入；檢查后方可出入；交通法規(guī)定，行人過街應(yīng)走便道、人行橫道、交通法規(guī)定，行人過街應(yīng)走便道、人行橫道、天橋或地下通道；天橋或地下通道；王某把欠自己錢的李某關(guān)了起來，直到他父王某把欠自己錢的李某關(guān)了起來，直到他父親還錢后才
12、放走親還錢后才放走A、 B、 C、 D、D思考：此樁慘案如何避免？思考：此樁慘案如何避免？ 首先首先，我們，我們應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)。應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)。懂得每個(gè)懂得每個(gè)人都享有生命健康權(quán)，我們?cè)诰S護(hù)自己的人都享有生命健康權(quán)，我們?cè)诰S護(hù)自己的生命健康權(quán)不受侵害的同時(shí)，還要尊重和生命健康權(quán)不受侵害的同時(shí)，還要尊重和維護(hù)他人生命健康權(quán)。侵犯他人生命健康維護(hù)他人生命健康權(quán)。侵犯他人生命健康權(quán)的行為是違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律權(quán)的行為是違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。責(zé)任。其次其次，同學(xué)們應(yīng)，同學(xué)們應(yīng)培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感和寬容的態(tài)度，以正確的方式和合法和寬容的態(tài)度，以正確的方式和合法的手段處理同
13、學(xué)間矛盾；的手段處理同學(xué)間矛盾； 再次再次，同學(xué)們應(yīng)，同學(xué)們應(yīng)注重控制好自己的情緒，注重控制好自己的情緒，遠(yuǎn)離暴力。遠(yuǎn)離暴力。 小偷偷工地小偷偷工地30元被人捆住用元被人捆住用鞭猛抽鞭猛抽,被打得傷痕累累被打得傷痕累累 多數(shù)市民認(rèn)為：多數(shù)市民認(rèn)為：他被打是活他被打是活該！但也有少數(shù)市民認(rèn)為，抓住該！但也有少數(shù)市民認(rèn)為，抓住小偷后應(yīng)馬上送公安部門處理，小偷后應(yīng)馬上送公安部門處理，而不應(yīng)動(dòng)手打他。而不應(yīng)動(dòng)手打他。你認(rèn)為呢？你認(rèn)為呢？一天，中學(xué)生王明、徐文、鐘平、黃曉芳放學(xué)回家，一天，中學(xué)生王明、徐文、鐘平、黃曉芳放學(xué)回家，走到學(xué)校附近的河邊時(shí)，忽然聽見有人大喊走到學(xué)校附近的河邊時(shí)，忽然聽見有人大喊
14、“救救命命”。原來是同學(xué)張剛等四個(gè)學(xué)生均不會(huì)游泳，在。原來是同學(xué)張剛等四個(gè)學(xué)生均不會(huì)游泳，在此危急關(guān)頭，四個(gè)學(xué)生有三種不同表現(xiàn)。此危急關(guān)頭，四個(gè)學(xué)生有三種不同表現(xiàn)。王明王明 縱身一躍跳進(jìn)河中，試圖拉張剛上岸，結(jié)果河縱身一躍跳進(jìn)河中，試圖拉張剛上岸，結(jié)果河水湍急，不會(huì)游泳的兩個(gè)人抱在一起在河中掙扎。水湍急，不會(huì)游泳的兩個(gè)人抱在一起在河中掙扎。 鐘平、黃曉芳一邊大聲呼救，一邊找救人工具，發(fā)現(xiàn)鐘平、黃曉芳一邊大聲呼救，一邊找救人工具，發(fā)現(xiàn)旁邊有一根三米長的木棍，兩人馬上抄起木棍，將另旁邊有一根三米長的木棍，兩人馬上抄起木棍，將另一頭伸向河中，讓二人抓住。這時(shí)幾個(gè)成年人跑來，一頭伸向河中，讓二人抓住。這時(shí)幾個(gè)成年人跑來，有的跳到河里救人，有的幫著拉木棍，大家齊心協(xié)力有的跳到河里救人，有的幫著拉木棍，大家齊心協(xié)力將二人救上岸。將二人救上岸。徐文徐文 想：自己不會(huì)游泳，也沒有法定的救助義務(wù)，想：自己不會(huì)游泳，也沒有法定的救助義務(wù)，還是自身安全重要，于是揚(yáng)長而去。還是自身安全重要，于是揚(yáng)長而去。1 1、請(qǐng)從法律與道德等方面評(píng)價(jià)上述三、請(qǐng)從法律與道德等方面評(píng)價(jià)上述三種表現(xiàn)。種表現(xiàn)。 2、如果你遇到類似情況怎么辦、如果你遇到類似情況怎么辦
八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 第四課 公民最基本的權(quán)利 課件湘教版
