河南中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材知識(shí)梳理 第三章 第五節(jié) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件 新人教版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):68771893 上傳時(shí)間:2022-04-04 格式:PPT 頁(yè)數(shù):31 大?。?84.01KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
河南中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材知識(shí)梳理 第三章 第五節(jié) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共31頁(yè)
河南中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材知識(shí)梳理 第三章 第五節(jié) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共31頁(yè)
河南中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材知識(shí)梳理 第三章 第五節(jié) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共31頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河南中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材知識(shí)梳理 第三章 第五節(jié) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材知識(shí)梳理 第三章 第五節(jié) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件 新人教版(31頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 教材知識(shí)梳理教材知識(shí)梳理第三章第三章 函函 數(shù)數(shù)第五節(jié)第五節(jié) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)一考點(diǎn)一中招考點(diǎn)清單二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用1. 解題步驟解題步驟: (1)先分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,列出函數(shù)解析式;先分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,列出函數(shù)解析式; (2)研究自變量的取值范圍;研究自變量的取值范圍; (3)研究所得的函數(shù);研究所得的函數(shù); (4)檢驗(yàn)檢驗(yàn)x的取值是否在自變量的取值范圍內(nèi),并求相的取值是否在自變量的取值范圍內(nèi),并求相 關(guān)的值;關(guān)的值; (5)解決提出的實(shí)際問(wèn)題解決提出的實(shí)際問(wèn)題.2. 主要考查方向有主要考查方向有: (1)和實(shí)際生活相結(jié)合的最大和實(shí)

2、際生活相結(jié)合的最大(小小)值問(wèn)題;值問(wèn)題; (2)結(jié)合動(dòng)點(diǎn)計(jì)算幾何圖形的長(zhǎng)度和面積的考題;結(jié)合動(dòng)點(diǎn)計(jì)算幾何圖形的長(zhǎng)度和面積的考題; (3)和其他函數(shù)相結(jié)合的考題;和其他函數(shù)相結(jié)合的考題; (4)其他類(lèi)型其他類(lèi)型.考點(diǎn)二考點(diǎn)二 二次函數(shù)與幾何圖形的綜合二次函數(shù)與幾何圖形的綜合(高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)) 函數(shù)與幾何知識(shí)的綜合應(yīng)用題型很多,最常見(jiàn)的函數(shù)與幾何知識(shí)的綜合應(yīng)用題型很多,最常見(jiàn)的類(lèi)型有存在性問(wèn)題、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、動(dòng)手操作問(wèn)題,涉及類(lèi)型有存在性問(wèn)題、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、動(dòng)手操作問(wèn)題,涉及的內(nèi)容有方程、函數(shù)、等腰三角形、直角三角形、相的內(nèi)容有方程、函數(shù)、等腰三角形、直角三角形、相似三角形、平行四邊形、特殊的平行四邊

3、形等多種知似三角形、平行四邊形、特殊的平行四邊形等多種知識(shí)識(shí).解決這類(lèi)綜合應(yīng)用問(wèn)題,關(guān)鍵是要善于借助題中所解決這類(lèi)綜合應(yīng)用問(wèn)題,關(guān)鍵是要善于借助題中所隱含的數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、方程等重要的數(shù)學(xué)思想建立隱含的數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、方程等重要的數(shù)學(xué)思想建立函數(shù)模型函數(shù)模型.通常情況下,它們的應(yīng)對(duì)策略如下:通常情況下,它們的應(yīng)對(duì)策略如下:1. 對(duì)于存在性問(wèn)題對(duì)于存在性問(wèn)題:注意靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,可先假:注意靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,可先假 設(shè)存在,然后再借助已知條件求解,如果有解設(shè)存在,然后再借助已知條件求解,如果有解(求出的結(jié)求出的結(jié) 果符合題目要求果符合題目要求),則假設(shè)成立,即存在;如果無(wú)解,則假設(shè)成立

4、,即存在;如果無(wú)解(推出推出 矛盾或求出的結(jié)果不符合題目要求矛盾或求出的結(jié)果不符合題目要求),則假設(shè)不成立,即,則假設(shè)不成立,即 不存在不存在.2. 對(duì)于動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題對(duì)于動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題:通常利用數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)和轉(zhuǎn)化思想,:通常利用數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)和轉(zhuǎn)化思想, 借助圖形,切實(shí)把握?qǐng)D形運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程,動(dòng)中取靜,選借助圖形,切實(shí)把握?qǐng)D形運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程,動(dòng)中取靜,選 取某一時(shí)刻作為研究對(duì)象,然后根據(jù)題意建立方程模型取某一時(shí)刻作為研究對(duì)象,然后根據(jù)題意建立方程模型 或者函數(shù)模型求解或者函數(shù)模型求解.3. 對(duì)于特殊圖形判斷題對(duì)于特殊圖形判斷題:首先把握特殊圖形的特點(diǎn),如等首先把握特殊圖形的特點(diǎn),如等 腰三角形按三邊分別相

5、等分類(lèi);直角三角形按三個(gè)內(nèi)腰三角形按三邊分別相等分類(lèi);直角三角形按三個(gè)內(nèi) 角分別為直角進(jìn)行分類(lèi),再代入函數(shù)關(guān)系式中,利用角分別為直角進(jìn)行分類(lèi),再代入函數(shù)關(guān)系式中,利用 方程思想來(lái)求解方程思想來(lái)求解.失分點(diǎn)失分點(diǎn)12 用坐標(biāo)表示線段長(zhǎng)不注意取絕對(duì)值用坐標(biāo)表示線段長(zhǎng)不注意取絕對(duì)值 由于線段長(zhǎng)恒為非負(fù)數(shù),學(xué)生在利用兩點(diǎn)坐標(biāo)相減由于線段長(zhǎng)恒為非負(fù)數(shù),學(xué)生在利用兩點(diǎn)坐標(biāo)相減時(shí)不取絕對(duì)值造成失分時(shí)不取絕對(duì)值造成失分. .1. 若線段平行若線段平行y軸,則線段的長(zhǎng)等于上端點(diǎn)的縱坐標(biāo)減去軸,則線段的長(zhǎng)等于上端點(diǎn)的縱坐標(biāo)減去下端點(diǎn)的縱坐標(biāo)下端點(diǎn)的縱坐標(biāo);2. 若線段平行若線段平行x軸,則線段的長(zhǎng)等于右端點(diǎn)的橫坐

6、標(biāo)減軸,則線段的長(zhǎng)等于右端點(diǎn)的橫坐標(biāo)減去左端點(diǎn)的橫坐標(biāo)去左端點(diǎn)的橫坐標(biāo);3. x軸上的動(dòng)點(diǎn)與軸上的動(dòng)點(diǎn)與x軸上一個(gè)定點(diǎn)之間的距離,用動(dòng)點(diǎn)的橫軸上一個(gè)定點(diǎn)之間的距離,用動(dòng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)減去定點(diǎn)的橫坐標(biāo),再放進(jìn)絕對(duì)值中,然后按動(dòng)點(diǎn)在坐標(biāo)減去定點(diǎn)的橫坐標(biāo),再放進(jìn)絕對(duì)值中,然后按動(dòng)點(diǎn)在定點(diǎn)左側(cè)或者右側(cè)分類(lèi)討論定點(diǎn)左側(cè)或者右側(cè)分類(lèi)討論.常考類(lèi)型剖析類(lèi)型一類(lèi)型一 二次函數(shù)實(shí)際應(yīng)用題二次函數(shù)實(shí)際應(yīng)用題例例1 (15畢節(jié)畢節(jié))某商場(chǎng)有某商場(chǎng)有A、B兩種商品,若買(mǎi)兩種商品,若買(mǎi)2件件A商品和商品和1件件B商品,共需商品,共需80元元;若買(mǎi)若買(mǎi)3件件A商品和商品和2件件B商品,共需商品,共需135元元.(1)設(shè)設(shè)A、

7、B兩種商品每件售價(jià)分別為兩種商品每件售價(jià)分別為a元、元、b元,求元,求a,b的值的值;(2)B商品每件的成本是商品每件的成本是20元元.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查:若按根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查:若按(1)中求出中求出的單價(jià)銷(xiāo)售,該商場(chǎng)每天銷(xiāo)售的單價(jià)銷(xiāo)售,該商場(chǎng)每天銷(xiāo)售B商品商品100件件;若銷(xiāo)售單價(jià)每上若銷(xiāo)售單價(jià)每上漲漲1元,元,B商品每天的銷(xiāo)售量就減少商品每天的銷(xiāo)售量就減少5件件.求每天求每天B商品的銷(xiāo)售利潤(rùn)商品的銷(xiāo)售利潤(rùn)y(元元)與銷(xiāo)售單價(jià)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元元)之間的函之間的函數(shù)關(guān)系;數(shù)關(guān)系;求銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),求銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),B商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?最大利潤(rùn)是多少?

8、(1)【思路分析思路分析】由由2件件A商品和商品和1件件B商品需要商品需要80元元,3件件A商商品和品和2件件B商品需要商品需要135元元,列二元一次方程組求解列二元一次方程組求解.解解:根據(jù)題意列方程得:根據(jù)題意列方程得2a+b=803a+2b=135,解得解得a=25b=30.答:答:a、b的值分別為的值分別為25,30;(2)【思路分析思路分析】根據(jù)根據(jù)“利潤(rùn)利潤(rùn)(售價(jià)售價(jià)-成本成本)銷(xiāo)量銷(xiāo)量”列出列出y關(guān)關(guān)于于x的函數(shù)關(guān)系式的函數(shù)關(guān)系式;利用二次函數(shù)最值確定最大利潤(rùn)利用二次函數(shù)最值確定最大利潤(rùn).解解:銷(xiāo)售單價(jià)為銷(xiāo)售單價(jià)為x元,元,銷(xiāo)售量為銷(xiāo)售量為100-5(x-30)件,件,根據(jù)題意得

9、根據(jù)題意得y=(x-20)100-5(x-30)=-5x2+350 x-5000,答:答:y關(guān)于關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為的函數(shù)關(guān)系式為y=-5x2+350 x-5000(30 x50).由拋物線對(duì)稱(chēng)軸為由拋物線對(duì)稱(chēng)軸為 , bx,a35035225 可知當(dāng)售價(jià)為可知當(dāng)售價(jià)為35元時(shí),元時(shí),B商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為利潤(rùn)為y=-5352+35035-5000=1125(元元). 答:答:當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為35元時(shí),元時(shí),B商品每天的利潤(rùn)最大,最大商品每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為利潤(rùn)為1125元元.【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】對(duì)于二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用的題目,通常的對(duì)于二

10、次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用的題目,通常的方法是根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系列出函數(shù)關(guān)系式,即方法是根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系列出函數(shù)關(guān)系式,即建立二次函數(shù)模型,然后運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題建立二次函數(shù)模型,然后運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題.類(lèi)型二類(lèi)型二 二次函數(shù)與幾何圖形結(jié)合問(wèn)題二次函數(shù)與幾何圖形結(jié)合問(wèn)題例例2 (15甘肅省卷甘肅省卷)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對(duì)稱(chēng)軸與,其對(duì)稱(chēng)軸與x軸相軸相交于點(diǎn)交于點(diǎn)M.(1)求此拋物線的解析式和對(duì)稱(chēng)軸;求此拋物線的解析式和對(duì)稱(chēng)軸;(2)在此拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)在此拋物線的

11、對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)P,使,使PAB的的周長(zhǎng)最???若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)周長(zhǎng)最???若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;說(shuō)明理由;(3)連接連接AC,在直線,在直線AC下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)N,使,使NAC的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.解解:設(shè)拋物線的解析式為:設(shè)拋物線的解析式為ya(x-1)(x-5),把點(diǎn)把點(diǎn)A(0,4)代入上式,解得代入上式,解得a , ,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是x3.45 yxxxxx224424416154355555

12、(1)【思路分析思路分析】由題意可設(shè)交點(diǎn)式由題意可設(shè)交點(diǎn)式y(tǒng)=a(x1)(x5),再將再將A點(diǎn)的坐標(biāo)代入即可點(diǎn)的坐標(biāo)代入即可;(2)【思路分析思路分析】AB的長(zhǎng)度是不變的,所以只有當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度是不變的,所以只有當(dāng)PA+PB最最小時(shí)小時(shí),ABP的周長(zhǎng)最小,因?yàn)辄c(diǎn)的周長(zhǎng)最小,因?yàn)辄c(diǎn)B與點(diǎn)與點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),連接連接AC,則則AC與對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)即為所求與對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)即為所求P點(diǎn)點(diǎn);解解:存在存在;P點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)坐標(biāo)為(3, ).85如解圖,連接如解圖,連接AC交對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)交對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)P,連接連接BP,BA,點(diǎn)點(diǎn)B與點(diǎn)與點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),PB=PC,AB+AP+PBAB+A

13、P+PCAB+AC,AB為定值,為定值,此時(shí)此時(shí)PAB的周長(zhǎng)最小,的周長(zhǎng)最小,設(shè)直線設(shè)直線AC的解析式為的解析式為ykx+b (k0),把把A(0,4),C(5 , 0)代入代入y=kx+b中中,b=45k+b=0得得解得解得kb 454直線直線AC的解析式為的解析式為y- x+4,點(diǎn)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為的橫坐標(biāo)為3,y- 3+4= .P(3, ).45458585(3)【思路分析思路分析】設(shè)存在點(diǎn)設(shè)存在點(diǎn)N(t, )使使NAC的的面積最大面積最大,用用t表示出表示出NAC面積的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函面積的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)求最大值,若存在最大值,則點(diǎn)數(shù)的性質(zhì)求最大值,若存在最大值,則點(diǎn)N存在并

14、可求存在并可求出出N點(diǎn)坐標(biāo),反之不存在點(diǎn)坐標(biāo),反之不存在.tt2424455解解:在直線:在直線AC下方的拋物線上存在點(diǎn)下方的拋物線上存在點(diǎn)N,使,使NAC面積面積最大最大.如解圖,設(shè)如解圖,設(shè)N點(diǎn)的橫坐標(biāo)為點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t,此時(shí)點(diǎn)此時(shí)點(diǎn)N(t, )(0t5).過(guò)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)N作作y軸的平行線,分別交軸的平行線,分別交x軸、軸、AC于點(diǎn)于點(diǎn)F、G,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Att2424455作作ADNG,垂足為垂足為D.由由(2)可知直線可知直線AC的解析式為的解析式為yx 445把把x=t代入代入 得得 ,則則G(t, ).此時(shí),此時(shí),NG ,yx 445yt 445t445ttttt 2244244444555

15、5AD+CFOC5,SNAC =SANG +SCNG = NGAD+ NGCF NGOC121212ttttt 222144525210525222當(dāng)當(dāng)t 時(shí),時(shí),NAC面積的最大值為面積的最大值為 ,由由t ,得,得 ,N( ,-3).52252tt 242443555252【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】探究最值的存在性問(wèn)題的基本步驟:探究最值的存在性問(wèn)題的基本步驟:第一步第一步:首先要確定所求三角形或四邊形面積最值,可設(shè):首先要確定所求三角形或四邊形面積最值,可設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t或動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)或動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)(t,at2+bt+c);第二步第二步:(1)求三角形面積最值時(shí)要用含求三角形面積最

16、值時(shí)要用含t的代數(shù)式表示出三的代數(shù)式表示出三角形的底和高,此時(shí)就應(yīng)先證明涉及到底和高的三角形與角形的底和高,此時(shí)就應(yīng)先證明涉及到底和高的三角形與已知線段長(zhǎng)度的三角形相似,從而求得用含已知線段長(zhǎng)度的三角形相似,從而求得用含t的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示底和高;底和高;(2)求四邊形的面積最值時(shí),常用到的方法是利用求四邊形的面積最值時(shí),常用到的方法是利用割補(bǔ)法將四邊形分成兩個(gè)三角形,從而利用三角形的方法割補(bǔ)法將四邊形分成兩個(gè)三角形,從而利用三角形的方法求得用含求得用含t的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng)度;的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng)度;第三步第三步:用含有未知數(shù)的代數(shù)式表示出圖形面積;用含有未知數(shù)的代數(shù)式表示出圖形面積;

17、第四步第四步:用二次函數(shù)的知識(shí)來(lái)求最大值或者最小值:用二次函數(shù)的知識(shí)來(lái)求最大值或者最小值.拓展題拓展題 (15東營(yíng)東營(yíng))如圖,拋物線經(jīng)過(guò)如圖,拋物線經(jīng)過(guò)A(-2,0),B(- ,0),C(0,2)三點(diǎn)三點(diǎn).拓展題圖拓展題圖 (1)求拋物線的解析式;求拋物線的解析式;(2)在直線在直線AC下方的拋物線上有一點(diǎn)下方的拋物線上有一點(diǎn)D,使得,使得DCA的面積的面積最大,求點(diǎn)最大,求點(diǎn)D的坐標(biāo);的坐標(biāo);(3)設(shè)點(diǎn)設(shè)點(diǎn)M是拋物線的頂點(diǎn),試是拋物線的頂點(diǎn),試判斷拋物線上是否存在點(diǎn)判斷拋物線上是否存在點(diǎn)H滿(mǎn)足滿(mǎn)足AMH90?若存在,請(qǐng)求?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)出點(diǎn)H的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

18、說(shuō)明理由.12解:解:(1)該拋物線過(guò)點(diǎn)該拋物線過(guò)點(diǎn)C(0,2),可設(shè)該拋物線的解析式為可設(shè)該拋物線的解析式為y=ax2+bx+2(a0).將將A(-2,0),B(- ,0)代入,得代入,得124a-2b+2=0 ,ab112042a=2b=5,解得:解得:此拋物線的解析式為此拋物線的解析式為y=2x2+5x+2;(2)由由A(-2,0),C(0,2)可求得直線可求得直線AC的解析式為的解析式為y=x+2如解圖,設(shè)如解圖,設(shè)D點(diǎn)的坐標(biāo)為點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,2t2+5t+2),過(guò)過(guò)D作作y軸的平行線交軸的平行線交AC于于E.E點(diǎn)的坐標(biāo)為點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,t+2).DE=t+2-(2t2+5t+2)=-

19、2t2-4t,用用h表示點(diǎn)表示點(diǎn)C到線段到線段DE所在所在直線的距離,則直線的距離,則A到到DE的的距離為距離為2-h,拓展題解圖拓展題解圖SDAC =SCDE +SADE = DEh+ DE(2-h)= DE2=-2t2-4t=-2(t+1)2+2.-2t0,121212當(dāng)當(dāng)t=-1時(shí),時(shí),-2t2-4t能取到最大值,能取到最大值,此時(shí)此時(shí)DAC面積最大,點(diǎn)面積最大,點(diǎn)D的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為(-1,-1).(3)存在點(diǎn)存在點(diǎn)H滿(mǎn)足滿(mǎn)足AMH=90理由如下:由理由如下:由(1)知,點(diǎn)知,點(diǎn)M的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為( ,- ),如解圖,如解圖,假設(shè)存在點(diǎn)假設(shè)存在點(diǎn)H,滿(mǎn)足,滿(mǎn)足AMH=90.作直線作直線M

20、H交交x軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)K(x,0),作,作MNx軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)N.AMN+KMN=90,NKM+KMN=90,AMN=NKM.ANM=MNK=90,AMNMKN, 5498ANMNMNNK 拓展題解圖拓展題解圖MN2=ANNK,( )2=(2- )(x+ ),解得解得x= ,點(diǎn)點(diǎn)K的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為( ,0).直線直線MK的解析式為的解析式為y= x- .98545471671623724聯(lián)立聯(lián)立 y=2x2+5x+2 ,y= x-23724把代入,化簡(jiǎn)得:把代入,化簡(jiǎn)得:48x2+104x+55=0.=1042-44855=644=2560.x1=- (舍去舍去),x2=- .將將x2=- 代入代入 中,中,解得解得y=- .直線直線MK與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)M、H.5411121112yx273246572拋物線上存在點(diǎn)拋物線上存在點(diǎn)H,滿(mǎn)足,滿(mǎn)足AMH90,此時(shí)點(diǎn),此時(shí)點(diǎn)H的坐的坐標(biāo)為標(biāo)為(- ,- ).11126572

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!