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1、作者簡介作者簡介：艾青，原名蔣海澄艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江省金華，現(xiàn)代著年出生于浙江省金華，現(xiàn)代著名詩人。名詩人。1929年赴法國勤工儉學，年赴法國勤工儉學，專修繪畫。專修繪畫。1932年回國，參加中國年回國，參加中國左翼美術家聯(lián)盟，因從事愛國運動左翼美術家聯(lián)盟，因從事愛國運動被捕，獄中一日他見了漫天飛舞的被捕，獄中一日他見了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，因冷而神飛，睹雪而思人，揮筆寫因冷而神飛，睹雪而思人，揮筆寫下了這首贊美勞動人民，詛咒黑暗下了這首贊美勞動人民，詛咒黑暗世界的詩篇世界的詩篇大堰河大堰河我的保我的保姆姆。 艾青在現(xiàn)代史
2、上具有重要地位，艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽為被譽為“ 卓越的民族詩人卓越的民族詩人 ”。大堰河大堰河-我的保姆我的保姆是艾青的是艾青的成名作。成名作。我愛這土地我愛這土地向太向太陽陽.火把火把.古羅馬競技場古羅馬競技場等是他的代表作。等是他的代表作。艾青大堰河其實是大堰河其實是“大葉荷大葉荷”的誤寫。她原出的誤寫。她原出生于離艾青老家五里遠的大葉荷村，很小生于離艾青老家五里遠的大葉荷村，很小就被賣到艾青的家鄉(xiāng)畈田蔣村當童養(yǎng)就被賣到艾青的家鄉(xiāng)畈田蔣村當童養(yǎng)媳。她沒有名字，人們只好用她的出生地媳。她沒有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒有！卑微到連自己的名字也
3、沒有！”她一生命運非常悲慘：與前夫生了三個孩她一生命運非常悲慘：與前夫生了三個孩子；前夫死后，從鄰近的下張村招贅，又子；前夫死后，從鄰近的下張村招贅，又生了兩個孩子。那時農(nóng)民生活非常艱難，生了兩個孩子。那時農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤剝。大葉荷孩子多，苛捐雜稅，還有地主盤剝。大葉荷孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開了人世。就離開了人世。艾青出生時因母親難產(chǎn)，算命先生說他會艾青出生時因母親難產(chǎn)，算命先生說他會“克死父母克死父母”，因此他一出生就受家人歧，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾
4、青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。直到五歲才被領回家，仍然受家庭歧視，直到五歲才被領回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大堰河的愛遠遠超過了對父母的愛！因此他堰河的愛遠遠超過了對父母的愛！因此他“長大一點后，總想早點離開家庭長大一點后，總想早點離開家庭”，1818歲就離開了家。歲就離開了家。19331933年年1 1月，他月，他2323歲，在獄中他滿懷深情寫歲，在獄中他滿懷深情寫下了下了大堰河我的保姆大堰河我的保姆。后
5、來詩人在。后來詩人在19531953年和年和19731973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓。祭掃大堰河的墓。艾青后來曾回憶說：艾青后來曾回憶說：“我是在一種被冷漠的我是在一種被冷漠的環(huán)境中生活的環(huán)境中生活的”，“只有在大堰河家里，我只有在大堰河家里，我才感到溫暖，得到寵愛，大堰河愛我，我也才感到溫暖，得到寵愛，大堰河愛我，我也愛她。愛她?！薄啊薄按笱吆游业谋Ｄ反笱吆游业谋Ｄ愤@首詩，這首詩，是出于一種感激的心情寫的。是出于一種感激的心情寫的?！标P于大堰河：關于大堰河： 大堰河，原出生于離艾青老家五里遠的大葉荷村，很小就被賣到艾青的家鄉(xiāng)畈田蔣村當童養(yǎng)媳。她沒有名
6、字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒有！”她一生命運非常悲慘：與前夫生了三個孩子；前夫死后，另嫁，又生了兩個孩子。當時農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開了人世。大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我的保姆大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長大了的也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被
7、養(yǎng)育了的，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。大堰河大堰河我的保姆我的保姆第一節(jié)：“大堰河”指的是什么？“大堰河”指的是艾青的保姆。身 世 悲 苦 第二節(jié)：“我”是兩個人的兒子，既是地主的兒子，又是大堰河的兒子，這樣說是否矛盾？大堰河，今天我看到雪使我想起了你：大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的你的被雪壓著的草蓋的被雪壓著的草蓋的墳墓，墳墓，你的你的關閉了的故居檐頭的枯死的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，瓦菲，你的你的被典押了的一丈平方的被典押了的一丈平方的園地，園地，你的門前的長了你的門前的長了青苔的青苔的石椅，石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大
8、堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河大堰河我的保姆我的保姆讀第讀第節(jié)，思考：節(jié)，思考：1.1.這三節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？這三節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？2.2.第三節(jié)運用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？第三節(jié)運用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？介紹大堰河的身份、地位、死后的境況。意象雪壓草蓋的墳墓檐頭枯死的瓦菲被典押了的園地長了青苔的石椅意境荒寂衰敗蕭索凄涼感情深情的懷念低沉的哀思你用你你用你厚大的手掌厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你在你
9、把把烏黑的醬碗烏黑的醬碗放到放到烏黑的桌子烏黑的桌子上上之后之后，在你在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后之后，在你在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后之后，在你在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之之后，后，在你在你拿起了今天的第一顆雞蛋拿起了今天的第一顆雞蛋之后之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。大堰河大堰河我的保姆我的保姆抱撫摸搭好灶火后拍去炭灰后嘗過飯熟后放好醬碗后補好破衣后包扎傷手后掐死虱子后拿起雞蛋后勤勤 苦一苦一 生生“你用你厚大的
10、手掌把我抱在懷里，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我撫摸我”一句中，詩人為什么要說一句中，詩人為什么要說“用你厚大的手掌用你厚大的手掌”？可否改為？可否改為“你你把我抱在懷里，撫摸我把我抱在懷里，撫摸我” ？你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。游子吟苦難而又溫馨的母愛！苦難而又溫馨的母愛！偉大而又深沉的母愛！偉大而又深沉的母愛！下一頁在我吃光了大堰河的奶之后，我被生我的父母領回到自己的家。啊，大堰河，你為什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我做了生我的父母家里的新客了！我摸著我摸著紅漆雕花的家具紅漆雕花的家具，我摸著父母的我摸著父母的睡床上金色的花紋睡床上金色的花紋，我呆呆地看檐頭的寫
11、著我不認得的我呆呆地看檐頭的寫著我不認得的“天倫敘樂天倫敘樂”的的匾，匾，我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的鈕扣，我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的鈕扣，我看著母親懷里的不熟識的妹妹，我看著母親懷里的不熟識的妹妹，我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，我吃著碾了三番的白米的飯，我吃著碾了三番的白米的飯，但，我是這般忸怩不安！因為我但，我是這般忸怩不安！因為我我做了生我的父母家里的新客了。我做了生我的父母家里的新客了。 大堰河大堰河我的保姆我的保姆火 缽雕花家具我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成對比。一方面突出了“我”的親疏和愛憎；另一方面也反映了社會的
12、不公。下一頁大堰河，為了生活，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動了；她就開始用抱過我的兩臂勞動了；她她含著笑含著笑，洗著我們的衣服，洗著我們的衣服，她她含著笑含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去。，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去。她她含著笑含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，切著冰屑悉索的蘿卜，她她含著笑含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，用手掏著豬吃的麥糟，她她含著笑含著笑，扇著燉肉的爐子的火，扇著燉肉的爐子的火，她她含著笑含著笑，背著團箕到廣場上去，背著團箕到廣場上去 曬好那些大豆和麥子，曬好那些大豆和麥子，大堰河，為了生活，大堰河，為了生活，在她流
13、盡了他的乳液之后，在她流盡了他的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動了。她就用抱過我的兩臂，勞動了。大堰河大堰河我的保姆我的保姆含著笑洗衣 洗菜切菜喂豬燒肉曬麥純樸寬厚勤勞善良的大堰河命運悲慘，極容易滿足。命運悲慘，極容易滿足。大堰河，深愛著她的乳兒；大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲為了他，走到她的身邊叫一聲“媽媽”，大堰河，把他畫大的大紅大綠的關云長大堰河，把他畫大的大紅大綠的關云長 貼在灶邊的墻上，貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她
14、的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個不能對人說的夢：大堰河曾做了一個不能對人說的夢：在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結彩的堂上，坐在輝煌的結彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆婆婆”大堰河，深愛她的乳兒！大堰河，深愛她的乳兒！切糖貼畫贊美乳兒做夢 哪些細節(jié)表現(xiàn)大堰河對乳兒的深愛哪些細節(jié)表現(xiàn)大堰河對乳兒的深愛?大堰河，在她的夢沒有作醒的時候已經(jīng)死了。大堰河，在她的夢沒有作醒的時候已經(jīng)死了。她死時，乳兒不在她的旁側，她死時，乳兒不在她的旁側，她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，她死時，平
15、時打罵她的丈夫也為她流淚，五個兒子，個個哭得很悲，五個兒子，個個哭得很悲，她死時，輕輕的呼著他的乳兒的名字，她死時，輕輕的呼著他的乳兒的名字，大堰河，已死了，大堰河，已死了，她死時，乳兒不在他的旁側。她死時，乳兒不在他的旁側。大堰河大堰河我的保姆我的保姆大堰河，含淚的去了！大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。大堰河，她含淚的去了
16、。大堰河大堰河我的保姆我的保姆命命 運運 悲悲 慘慘這是大堰河所不知道的：這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，大兒做了土匪，第二個死在炮火的煙里，第二個死在炮火的煙里，第三，第四，第五第三，第四，第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當我經(jīng)了長長的飄泊回到故土時，當我經(jīng)了長長的飄泊回到故土時，在山腰里，田野上，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時，是比六七年前更要親密！兄弟們碰見時，是比六七年前更要親密！這，這是為你，靜靜的睡著的大堰河這，這是
17、為你，靜靜的睡著的大堰河所不知道的??！所不知道的?。〈笱吆哟笱吆游业谋Ｄ肺业谋Ｄ纷x第讀第9 91111節(jié)詩歌：節(jié)詩歌：大堰河辛勞一生，死后得到了什么？大堰河辛勞一生，死后得到了什么？你從中讀到了什么？你從中讀到了什么？憤怒控訴不公道的社會世道憤怒控訴不公道的社會世道深切同情大堰河的悲慘命運深切同情大堰河的悲慘命運大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下呈給你黃土下紫色的紫色的靈魂，靈魂，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給你吻過我的呈給你吻過我的唇唇，呈給你呈給你泥黑的泥黑的溫柔的臉顏，
18、溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。 大堰河大堰河我的保姆我的保姆大堰河，大堰河，我是吃了你的奶而長大了的我是吃了你的奶而長大了的你的兒子你的兒子我敬你我敬你愛你！愛你！1933年年1月月14日，雪朝日，雪朝大堰河大堰河我的保姆我的保姆引起回憶引起回憶-介紹我與大堰河的關系介紹我與大堰河的關系-( 追懷追懷 痛悼痛悼)大堰河生前大堰河生前家務繁重家務
19、繁重,疼愛乳兒疼愛乳兒含淚別離含淚別離,貧富對比貧富對比生活勤儉生活勤儉,寬厚善良寬厚善良愛兒好夢愛兒好夢,美麗心靈美麗心靈大堰河死后大堰河死后死后凄苦死后凄苦,一生悲涼一生悲涼殯葬之薄殯葬之薄,悲慘寫照悲慘寫照家人遭遇家人遭遇,悲劇命運悲劇命運直接贊美直接贊美- 呈給大堰河的贊美詩呈給大堰河的贊美詩- ( 贊頌贊頌 謳歌謳歌)( 眷戀眷戀 感激感激)( 同情同情 詛咒詛咒)對大堰河的贊美！敘事敘事抒情抒情大堰河大堰河 我的保姆我的保姆誦讀全詩，概括每個層次所抒發(fā)的思想感情。懷念與痛悼眷戀與感激同情與控訴 謳歌與贊美 第一層：（1-3節(jié)）第二層：（4-8節(jié)）第三層：（9-11節(jié)）第四層：（12
20、-13節(jié)）下一頁課堂小結 這首抒情長詩，以深沉、這首抒情長詩，以深沉、真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞、善良的美好女大堰河勤勞、善良的美好品質，描寫了她的悲慘命運，品質，描寫了她的悲慘命運，并詛咒和揭露了造成她悲劇并詛咒和揭露了造成她悲劇命的黑暗社會。命的黑暗社會。沒有一個詩人能夠由于自身和依賴自身而偉大，他既不依賴自己的痛苦，也不依賴自己的幸福；任何偉大的詩人之所以偉大，是因為他的痛苦和幸福深深植根于社會和歷史的土壤里。蘇聯(lián)別林斯基艾青的詩有著特有的憂郁美。詩人的這種憂郁，源自民族的苦難，體現(xiàn)著他深刻的憂患意識，博大的歷史襟懷和濃烈的愛國真情！艾青的詩永遠昭示我們
21、：對國家、民族深沉強烈的愛和廣博的襟懷、火熱的心腸，是詩的根本！大堰河：勤勞 、善良、仁 厚、慈愛 “我”：懷念 、感激、憎恨 、贊美 哪些句子讓你最難以忘懷？哪些句子讓你最難以忘懷？將最后一節(jié)中的將最后一節(jié)中的“大堰河大堰河”換成換成“媽媽媽媽”，有感情地朗讀。，有感情地朗讀。 “ 想象是人類思維中最美麗的花朵.”-雨果1.想象想象-描述大堰河描述大堰河“厚大厚大” 的手掌。的手掌。2.聯(lián)想聯(lián)想-你在生活中你在生活中感受的母愛是怎樣的？感受的母愛是怎樣的？哪些語段讓你聯(lián)想到自己的母親？哪些語段讓你聯(lián)想到自己的母親？課外練筆：課外練筆： 請以請以“母愛母愛”為話題寫一段文字，文體不限，為話題寫一段文字，文體不限，50-150字字即可。即可。
湖南省長沙市美術學校高中語文 第3課大堰河課件（2）新人教版必修1
