《九年級物理上冊 第4章 探究電流 1 電流教學課件 （新版）教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理上冊 第4章 探究電流 1 電流教學課件 （新版）教科版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.電流第四章 探究電流導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理（學練優(yōu)九年級物理（JKJK） 教學課件教學課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課復(fù)習與回顧復(fù)習與回顧電流是如何形成的？學習目標學習目標1.認識電流的大?。恢离娏鞯膯挝?、符號；了解生活中一些用電器的電流值 。2.知道電流表的用途、符號；知道正確使用電流表的規(guī)則，并會將電流表正確接入電路中，畫出相應(yīng)的電路圖；能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)。3.電路中的電流規(guī)律。認知與了解認知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課分別將一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)干電池接到小燈泡兩端，觀察小燈泡的發(fā)光情況。觀察與思考觀察與思考導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課電流的強弱一講授新課講授新課觀察與
2、思考觀察與思考1.電流（I）：表示電流強弱的物理量。2.單位：安培，簡稱安，符號是A。 電流的常用單位：毫安（mA） 1 mA=10-3 A微安（mA） 1 mA =10-6 A觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課測量電流二講授新課講授新課刻度盤數(shù)值單位指針調(diào)零螺母正接線柱負接線柱量程為00.6 A量程為03 A1.電流表：測量電流的儀器。觀察與思考觀察與思考2.電流表的連接觀察與思考觀察與思考（1）電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。（2）電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。（3）必須正確選擇量程。（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極！講授新課講授新課拓展與發(fā)現(xiàn)拓展與發(fā)現(xiàn) 為避免電流過大損壞
3、電流表，在不能事先估算電流的情況下，要先閉合開關(guān)然后迅速斷開（叫作“試觸”），看看在開關(guān)閉合的瞬間指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測量值之內(nèi)。試觸法選量程講授新課講授新課3.電流表的讀數(shù)觀察與思考觀察與思考（1）明確所選電流表的量程；（2）確定電流表的分度值；（3）由指針位置讀出示數(shù)。00.6 A03 A0.02 A0.1 A量程分度值講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考3.電流表的讀數(shù)講授新課講授新課4.用電流表測量電路中的電流觀察與思考觀察與思考按照如圖所示的電路圖連接電路，測量電路中的電流。講授新課講授新課4.用電流表測量小燈泡的電流觀察與思考觀察與思考改變電流表在電路中的位置，比較電流表兩次示數(shù)。
4、SLA講授新課講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律三講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考SL2ABCL1猜想：流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關(guān)系？實驗與探究實驗與探究1.設(shè)計實驗電路；2.根據(jù)電路圖連接電路；3.進行測量，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；4.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，再次實驗。SL2ABCL1講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究講授新課講授新課串聯(lián)電路中，電流處處相等。次數(shù)A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A123實驗數(shù)據(jù)實驗與探究實驗與探究講授新課講授新課并聯(lián)電路的電流規(guī)律四講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考猜想：流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關(guān)系？L1L
5、2L1ABC實驗與探究實驗與探究1.設(shè)計實驗電路；2.根據(jù)電路圖連接電路；3.進行測量，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；4.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，再次實驗。講授新課講授新課L1L2L1ABC實驗與探究實驗與探究講授新課講授新課并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。次數(shù)A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A123實驗數(shù)據(jù)實驗與探究實驗與探究講授新課講授新課一、電流定義、單位二、測量電流電流表及其使用方法三、電路中的電流規(guī)律1.串聯(lián)電路中的電流規(guī)律。 IA=IB=IC2.并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。 IC=IA+IB課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.關(guān)于電流表的使用，下列說法中不正確的（ ）A.使用前如果
6、電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點，要先 進行調(diào)零B.電流表要并聯(lián)在被測電路中C.當電路中的電流不可預(yù)先估計時，要用試觸的方法來選定 合適的量程D.絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源的兩極上B隨堂訓練隨堂訓練2.某學生使用電流表時，根據(jù)電路中的待測電流，應(yīng)選用00.6A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結(jié)果是（ ）A.指針擺動角度大 B.指針擺動角度小，讀數(shù)更準確C.指針擺動角度小，會損壞電表 D.指針擺動角度小，讀數(shù)不精確D隨堂訓練隨堂訓練3.如圖所示，當開關(guān)S閉合時，將發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A.燈可能被燒壞 B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞 D.不發(fā)生任何事故B隨堂訓練隨堂訓練4.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮， L2較暗，那么（ ）A.L1中的電流較大B.L2中的電流較大C.L1和L2中的電流是相等的D.由于燈的亮暗不同，故無法比較電流大小C隨堂訓練隨堂訓練5.在如圖所示的幾種電路中，電流表只測L2電流的是（ ）B隨堂訓練隨堂訓練
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