《江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)中考政治 第一單元 親近社會感受社會變化 關(guān)心社會發(fā)展復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)中考政治 第一單元 親近社會感受社會變化 關(guān)心社會發(fā)展復(fù)習(xí)課件（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元第一單元 親近社會親近社會 第一課第一課 成長在社會成長在社會 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識記、理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識記、理解、應(yīng)用人與社會的關(guān)系人與社會的關(guān)系 P6-7P6-7 易考點(diǎn)：易考點(diǎn)： 1 1、列舉人們文化，政治生活水平提高的表現(xiàn)、列舉人們文化，政治生活水平提高的表現(xiàn). .P3P3 2 2、識記、識記科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)在生活中的作用在生活中的作用 P4P4 3 3、列舉我國取得社會主義建設(shè)巨大成就的表現(xiàn)及、列舉我國取得社會主義建設(shè)巨大成就的表現(xiàn)及原因原因。 P4-5P4-5 4 4、識記進(jìn)入、識記進(jìn)入2121世紀(jì)，我國所處的世紀(jì)，我國所處的社會階段社會階段。P5P5 5 5、了解青少年關(guān)心社
2、會應(yīng)從何做起？列舉青少年、了解青少年關(guān)心社會應(yīng)從何做起？列舉青少年關(guān)心關(guān)心時政的途徑時政的途徑？了解青少年關(guān)心社會的意義？了解青少年關(guān)心社會的意義？P7P7第一課時：感受社會變化第一課時：感受社會變化 關(guān)心社會發(fā)展關(guān)心社會發(fā)展 一、體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明一、體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明（一）預(yù)習(xí)反饋、嘗試解答（一）預(yù)習(xí)反饋、嘗試解答1 1、在當(dāng)代，（、在當(dāng)代，（ ）的迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)）的迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，改變著世界的面貌和人類的生活展的強(qiáng)大動力，改變著世界的面貌和人類的生活A(yù) A、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò) B B、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)技術(shù) C C、生產(chǎn)力、生產(chǎn)力 D D、
3、文化、文化2 2、我國在現(xiàn)代化建設(shè)中取得了巨大成就的原因有（、我國在現(xiàn)代化建設(shè)中取得了巨大成就的原因有（ ）黨的領(lǐng)導(dǎo)黨的領(lǐng)導(dǎo) 廣大人民群眾的艱苦奮斗廣大人民群眾的艱苦奮斗改革開放改革開放 全國人民的團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新全國人民的團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新A A B B C C D D 3 3、青少年關(guān)心社會、了解社會，可以從（）做起、青少年關(guān)心社會、了解社會，可以從（）做起A A、上網(wǎng)、上網(wǎng) B B、看電視、看電視 C C、聽廣播、聽廣播 D D、關(guān)注時政、關(guān)注時政BDD判斷正誤題（正確的寫判斷正誤題（正確的寫A A，錯誤的寫，錯誤的寫B(tài))B)4 4、 上網(wǎng)、出國旅游，體現(xiàn)了我國社會的變化發(fā)展，反映了人
4、們上網(wǎng)、出國旅游，體現(xiàn)了我國社會的變化發(fā)展，反映了人們的文化生活水平的不斷提高的文化生活水平的不斷提高 （ ）5 5、進(jìn)入、進(jìn)入2121世紀(jì)，我國進(jìn)入建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會世紀(jì)，我國進(jìn)入建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會的發(fā)展階段。（的發(fā)展階段。（ ）6 6、在社會發(fā)展、文明進(jìn)步的過程中，我國社會總體上是和諧的，、在社會發(fā)展、文明進(jìn)步的過程中，我國社會總體上是和諧的，但也面臨著許多新問題和新挑戰(zhàn)。（但也面臨著許多新問題和新挑戰(zhàn)。（ ）7 7、促進(jìn)社會和諧，是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性（、促進(jìn)社會和諧，是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性（ ）AABA（二）師生合作，歸納總結(jié)（二）師生合作，
5、歸納總結(jié)1 1、列舉、理解人們文化，政治生活水平提高的表現(xiàn)、列舉、理解人們文化，政治生活水平提高的表現(xiàn).P3.P3點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：人們的生活水平或生活方式的變化，可表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活人們的生活水平或生活方式的變化，可表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活（物質(zhì)層面）、文化生活（精神層面）、政治生活（政治層面）（物質(zhì)層面）、文化生活（精神層面）、政治生活（政治層面）三個方面。物質(zhì)層面，可具體從衣食住行等角度來舉例三個方面。物質(zhì)層面，可具體從衣食住行等角度來舉例2 2、識記科學(xué)技術(shù)在生活中的作用、識記科學(xué)技術(shù)在生活中的作用P4P4 識記：識記：在當(dāng)代，在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的的發(fā)展，成為推動經(jīng)濟(jì)社會
6、發(fā)展的強(qiáng)大強(qiáng)大動力動力，極大地改變著世界的面貌和人類的生活。，極大地改變著世界的面貌和人類的生活。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力3 3、列舉我國社會主義建設(shè)取得巨大成就的表現(xiàn)及原因。、列舉我國社會主義建設(shè)取得巨大成就的表現(xiàn)及原因。（尤其（尤其是是改革開放以來改革開放以來所取得的成就）所取得的成就） P4P4 1 1）成就：）成就：概括：概括：我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，國家綜合國力日益增強(qiáng)，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，國家綜合國力日益增強(qiáng)，人民生活水平顯著提高。人民生活水平顯著提高。具體化：具體化：經(jīng)濟(jì)、文化、政治、社會、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、文化、政治、社會、生態(tài)五大建設(shè)五大建設(shè)（判斷（判斷）1 1）我
7、國國民生產(chǎn)總值世界第二。長江三峽的建成。）我國國民生產(chǎn)總值世界第二。長江三峽的建成。2 2）實(shí)施九年制義務(wù)教育。神十與天宮一號的成功對接。）實(shí)施九年制義務(wù)教育。神十與天宮一號的成功對接。3 3）村民自治制度的建立。依法治國國策的實(shí)施。）村民自治制度的建立。依法治國國策的實(shí)施。4 4）社會保障制度已廣泛建立。）社會保障制度已廣泛建立。5 5）實(shí)施節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策）實(shí)施節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策 2 2）原因：）原因： 黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；黨的正確領(lǐng)導(dǎo)； 人民群眾的艱苦奮斗；人民群眾的艱苦奮斗； 改革開放的好政策；全國人民的團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新等改革開放的好政策；全國人民的團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新
8、等4 4、進(jìn)入、進(jìn)入2121世紀(jì)，我國所處的社會階段。世紀(jì)，我國所處的社會階段。P5P5識記：識記：我國社會所處的發(fā)展階段：我國社會所處的發(fā)展階段： 社會主義初級階段社會主義初級階段（從（從19561956年年2121世紀(jì)中葉世紀(jì)中葉) ) 識記：識記：進(jìn)入進(jìn)入2121世紀(jì)后，我國所處的階段世紀(jì)后，我國所處的階段 全面建設(shè)小康社會，加快構(gòu)建社會主義和諧社會全面建設(shè)小康社會，加快構(gòu)建社會主義和諧社會（社會和諧社會和諧是中國特色社會主義的是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的振興、人民幸福的重要保證重要保證 ）識記：識記：我國社會我國社會總體是和諧
9、的總體是和諧的，但還面臨著許多新問題、新挑戰(zhàn)。，但還面臨著許多新問題、新挑戰(zhàn)。二、關(guān)心社會發(fā)展二、關(guān)心社會發(fā)展學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：人與社會的關(guān)系人與社會的關(guān)系P4-5P4-5（一）自主學(xué)習(xí)勾畫課本（一）自主學(xué)習(xí)勾畫課本用用鉛筆鉛筆把你認(rèn)為的答案在書上把你認(rèn)為的答案在書上輕輕輕輕地勾畫出來地勾畫出來 ( (二）小組討論、合作解決二）小組討論、合作解決組內(nèi)組內(nèi)交流交流答案，形成小組答案，形成小組共同的答案，共同的答案，推薦本組代表發(fā)推薦本組代表發(fā)言（言（輪流輪流），），質(zhì)疑、補(bǔ)充質(zhì)疑、補(bǔ)充他組答案。他組答案。格式：格式：我組認(rèn)為：人與社會的關(guān)系是我組認(rèn)為：人與社會的關(guān)系是（）：（）：（）：（）：我
10、組不同意（某）組的答案。我組認(rèn)為我組不同意（某）組的答案。我組認(rèn)為：（某）組的答案不完整，或：（某）組的答案不完整，或者答案中的（）或（）部分錯誤。正確的答案應(yīng)是：者答案中的（）或（）部分錯誤。正確的答案應(yīng)是：（三）老師點(diǎn)撥，學(xué)生歸納（三）老師點(diǎn)撥，學(xué)生歸納中考考點(diǎn)：人與社會的關(guān)系中考考點(diǎn)：人與社會的關(guān)系（識記）（識記）1 1、個人離不開社會、個人離不開社會人們總是生活在一定的社會關(guān)系中；人們總是生活在一定的社會關(guān)系中；人們的生存與發(fā)展離不開社會提供的種種人們的生存與發(fā)展離不開社會提供的種種條件條件人的全面發(fā)展與社會的全面進(jìn)步密不可分。人的全面發(fā)展與社會的全面進(jìn)步密不可分。 、社會離不開個人、
11、社會離不開個人社會是由個人組成的；社會是由個人組成的；任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。力的結(jié)果。（四）學(xué)生識記，小組檢測（四）學(xué)生識記，小組檢測要求：個體背誦，同學(xué)互測，組內(nèi)檢測要求：個體背誦，同學(xué)互測，組內(nèi)檢測（），（），組間組間推磨推磨5 5、了解青少年關(guān)心社會應(yīng)從何做起？列舉青少年關(guān)心時、了解青少年關(guān)心社會應(yīng)從何做起？列舉青少年關(guān)心時政的政的途徑途徑？了解青少年關(guān)心社會的意義？了解青少年關(guān)心社會的意義？P7P7識記：識記：關(guān)心社會、了解社會，可以從關(guān)心社會、了解社會，可以從關(guān)注時事政治關(guān)注時事政治做起做起途徑：途徑：上網(wǎng)、聽廣播、看電視、
12、看報(bào)紙上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報(bào)紙等等。了解、理解：了解、理解：（關(guān)心時政的（關(guān)心時政的意義意義）（活動類意義）（活動類意義） 增長增長知識、增強(qiáng)知識、增強(qiáng)情感、提高情感、提高能力能力. .了解：了解：青少年關(guān)心社會的意義青少年關(guān)心社會的意義（判斷題類判斷題類）我們青少年我們青少年關(guān)心社會發(fā)展，不僅是關(guān)心社會發(fā)展，不僅是熱愛祖國熱愛祖國的重要表的重要表現(xiàn)，也是我們現(xiàn)，也是我們自己健康成長自己健康成長的迫切要求。的迫切要求。我們青少年關(guān)心社會，不只是了解社會的發(fā)展，我們青少年關(guān)心社會，不只是了解社會的發(fā)展，更重更重要的是明確要的是明確自己作為社會成員和國家公民，對社會、國自己作為社會成員和國家公
13、民，對社會、國家應(yīng)盡的家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)職責(zé)和義務(wù)。三、檢測鞏固三、檢測鞏固一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題、“一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸”，這反映的道，這反映的道理是（）理是（）、個人離不開社會、社會離不開個人、個人離不開社會、社會離不開個人、只要生活在社會中，我們就能健康成長、只要生活在社會中，我們就能健康成長、個人的力量是有限的，對社會的作用不大、個人的力量是有限的，對社會的作用不大、從、從個人對社會個人對社會影響的角度來看，影響的角度來看，“個人前進(jìn)一小步，個人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步社會前進(jìn)一大步”。表達(dá)的道理是（）。表達(dá)的道理是（）、個人的發(fā)展離不開社會
14、、個人的發(fā)展離不開社會、個人總是生活在一定的社會關(guān)系中、個人總是生活在一定的社會關(guān)系中、個人的發(fā)展總受到一定社會制度與環(huán)境的制約。、個人的發(fā)展總受到一定社會制度與環(huán)境的制約。、任何社會的進(jìn)步與發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。、任何社會的進(jìn)步與發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。、“涓涓細(xì)流，匯成江海；沒有土壤，泰山不能成其涓涓細(xì)流，匯成江海；沒有土壤，泰山不能成其大大”。下列觀點(diǎn)中。下列觀點(diǎn)中不能不能體現(xiàn)這句話意思的是（）體現(xiàn)這句話意思的是（）個人離不開社會。個人離不開社會。人的生存與發(fā)展離不開社會所提供的種種條件。人的生存與發(fā)展離不開社會所提供的種種條件。人們的生產(chǎn)勞動、科研活動推動著社會的進(jìn)步與發(fā)
15、展人們的生產(chǎn)勞動、科研活動推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。、從、從社會對個人社會對個人影響的角度來看，青少年關(guān)心社會發(fā)影響的角度來看，青少年關(guān)心社會發(fā)展的原因是（）展的原因是（）、只要關(guān)心社會發(fā)展，我們就能成為有用人才、只要關(guān)心社會發(fā)展，我們就能成為有用人才、社會為我們提供了個人生存與發(fā)展的種種條件、社會為我們提供了個人生存與發(fā)展的種種條件、積極關(guān)心社會發(fā)展，是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)、積極關(guān)心社會發(fā)展，是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)、人們的生產(chǎn)勞動等活動推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展、人們的生產(chǎn)勞動等活動推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展A5 5“鼓
16、起來的錢袋子，多起來的私人轎車，靚鼓起來的錢袋子，多起來的私人轎車，靚起來的衣著服飾，快起來的通信方式起來的衣著服飾，快起來的通信方式”反映了我反映了我國百姓的生活變遷。對于這些日常生活的變化，國百姓的生活變遷。對于這些日常生活的變化，以下說法正確的是以下說法正確的是 （ ）這反映了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；這反映了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；既表現(xiàn)為生活水既表現(xiàn)為生活水平的不斷提高，也表現(xiàn)為生活方式的不斷變化；平的不斷提高，也表現(xiàn)為生活方式的不斷變化；表明了社會在發(fā)展，文明在進(jìn)步；表明了社會在發(fā)展，文明在進(jìn)步；表明我國表明我國已經(jīng)進(jìn)入了完全和諧的社會已經(jīng)進(jìn)入了完全和諧的社會 A A B B C C D D二、判斷
17、題二、判斷題1 1、“人的生存與發(fā)展離不開社會所提供的種種條件人的生存與發(fā)展離不開社會所提供的種種條件”。這說明了社會離不開個人的道理。（）這說明了社會離不開個人的道理。（）2 2、“風(fēng)聲兩聲讀書聲，聲聲入耳；家事國家天下事，風(fēng)聲兩聲讀書聲，聲聲入耳；家事國家天下事，事事關(guān)心事事關(guān)心”，啟示我們要關(guān)心社會，了解社會（，啟示我們要關(guān)心社會，了解社會（ ）3 3、青少年關(guān)心社會，不僅是關(guān)心社會發(fā)展，更重要的、青少年關(guān)心社會，不僅是關(guān)心社會發(fā)展，更重要的是明確我們對社會和國家的職責(zé)與義務(wù)是明確我們對社會和國家的職責(zé)與義務(wù) （ ）4 4、“網(wǎng)絡(luò)問政網(wǎng)絡(luò)問政”，反映了我國社會的變化發(fā)展，人們，反映了我國社會的變化發(fā)展，人們生活方式的變化發(fā)展，人們文化生活的變化發(fā)展（生活方式的變化發(fā)展，人們文化生活的變化發(fā)展（ ）三：簡答題三：簡答題 雷鋒說過雷鋒說過“一滴水只有放入大海才不會干涸，一個人一滴水只有放入大海才不會干涸，一個人只有融入集體才有力量只有融入集體才有力量”，請你從個人與社會的關(guān)系，請你從個人與社會的關(guān)系角度談?wù)剬卒h名言的理解角度談?wù)剬卒h名言的理解 BAAB
江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)中考政治 第一單元 親近社會感受社會變化 關(guān)心社會發(fā)展復(fù)習(xí)課件
