《七年級政治下冊 第9課 第一框 用法律維護權益課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治下冊 第9課 第一框 用法律維護權益課件 北師大版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、用法律維護權益用法律維護權益 閱讀教材閱讀教材55頁頁 酒吧的遭遇。酒吧的遭遇。問題：問題：1.酒吧保安侵犯王女士的什么權利？酒吧保安侵犯王女士的什么權利？2.假如是你，你怎么辦？假如是你，你怎么辦？自學提綱：自學提綱：1、舉例說明、舉例說明“生活的方方面面離不開法生活的方方面面離不開法律律” 。2、當合法權益受到損害時，、當合法權益受到損害時，-是最強有是最強有力的救助手段力的救助手段3、當合法權益受到不法侵害時，法律可通、當合法權益受到不法侵害時，法律可通過過-，-，-，和，和-等多種方式救等多種方式救助。助。4、怎樣運用法律維護自身合法權益？、怎樣運用法律維護自身合法權益？課堂活動：課堂
2、活動： 舉例說明舉例說明“生活的方方面面生活的方方面面離不開法律離不開法律” 模擬法庭 我叫劉麗麗，今年我叫劉麗麗，今年14歲，爸媽離婚后，隨爸爸和奶奶生歲，爸媽離婚后，隨爸爸和奶奶生活，爸爸經常賭博，且經常打孩子，我告訴了奶奶，奶奶活，爸爸經常賭博，且經常打孩子，我告訴了奶奶，奶奶叫我不要說，因為家丑不可外揚，上法院打官司不光彩。叫我不要說，因為家丑不可外揚，上法院打官司不光彩。我沒說，但爸爸更殘忍了，經常無緣無故地打我，舊傷未我沒說，但爸爸更殘忍了，經常無緣無故地打我，舊傷未好又添新疤。我去找媽媽，媽媽讓我給婦聯(lián)寫信，希望你好又添新疤。我去找媽媽，媽媽讓我給婦聯(lián)寫信，希望你們能幫幫我。們能
3、幫幫我。小組討論小組討論 在現(xiàn)代社會生活中，在現(xiàn)代社會生活中，法律就在我們身邊，是相法律就在我們身邊，是相伴我們度過一生的保護神伴我們度過一生的保護神。1.確定模擬扮演分工。確定模擬扮演分工。2.開庭前布置模擬法庭現(xiàn)場。開庭前布置模擬法庭現(xiàn)場。 （1）開庭審理）開庭審理審判長在核查訴訟參與人到齊之后，宣布正式開庭。審判長在核查訴訟參與人到齊之后，宣布正式開庭。遵照審判長的安排，原告宣讀訴狀，并出示有利于遵照審判長的安排，原告宣讀訴狀，并出示有利于自己證據(jù)。自己證據(jù)。原告辯護律師申述訴訟請求的法律根據(jù)。原告辯護律師申述訴訟請求的法律根據(jù)。被告（或其辯護律師）作答或者提出反訴，并出示被告（或其辯護
4、律師）作答或者提出反訴，并出示自己的證據(jù)。自己的證據(jù)。（2）法庭辯論。）法庭辯論。（3）審判長宣判。）審判長宣判。審判長宣布審判活動結束。審判長宣布審判活動結束。課堂檢測：課堂檢測：1、青少年要在、青少年要在 認真學習法律知識認真學習法律知識 對侵害自己合法權益的人進行加對侵害自己合法權益的人進行加倍的報復倍的報復 樹立依法維護自身合法權益的觀念樹立依法維護自身合法權益的觀念 提高依法提高依法維護自身合法權益的能力維護自身合法權益的能力 做大官，掌大權，使人不敢侵做大官，掌大權，使人不敢侵害自己害自己 A B C D2、某校七（、某校七（2）班小寧在放學時，被胡某等）班小寧在放學時，被胡某等3
5、人攔住。要求人攔住。要求交交100“保護費保護費”，否則就揍他，小寧的正確做法是，否則就揍他，小寧的正確做法是 （ ）A、交、交100“保護費保護費”，保平安。，保平安。B、躲在家中，不出去。、躲在家中，不出去。C、及時告訴老師，家長，或打、及時告訴老師，家長，或打110。D、找人幫忙，把此事擺平。、找人幫忙，把此事擺平。課堂檢測：課堂檢測：3當合法權益受到損害時，要用法律維護自己的當合法權益受到損害時，要用法律維護自己的合法權益，下列屬于這種方法的是合法權益，下列屬于這種方法的是 ( ) A請有關部門調解請有關部門調解 B向有關部門投訴向有關部門投訴 C向有關國家部門提出控告向有關國家部門提
6、出控告 D向人民法院提出訴訟向人民法院提出訴訟4.一名一名15 歲的中學生因被某超市懷疑有偷竊行為歲的中學生因被某超市懷疑有偷竊行為，被強留達，被強留達3小時之久小時之久，超市的做法是，超市的做法是 ( ) A工作認真的表現(xiàn)工作認真的表現(xiàn) B侵犯消費者的合法權益侵犯消費者的合法權益 C法制觀念淡薄的表現(xiàn)法制觀念淡薄的表現(xiàn) D懲前毖后，治病救人懲前毖后，治病救人 高三學生孟勇最大的夢想就是考上中國人民高三學生孟勇最大的夢想就是考上中國人民政法大學，為此他一直努力學習，成績也一直很政法大學，為此他一直努力學習，成績也一直很好?？墒蔷驮诟呖记耙粋€月，他得知舅舅家正上好?？墒蔷驮诟呖记耙粋€月，他得知舅
7、舅家正上小學的弟弟在學校被同學無故毆打住院，他氣憤小學的弟弟在學校被同學無故毆打住院，他氣憤極了，問清楚弟弟是誰打的后，糾集了一幫朋友極了，問清楚弟弟是誰打的后，糾集了一幫朋友沖進弟弟所在學校，把打弟弟的人也打成重傷，沖進弟弟所在學校，把打弟弟的人也打成重傷，結果，受到了法律的制裁，上大學的夢想破滅了。結果，受到了法律的制裁，上大學的夢想破滅了。（1）孟勇為什么會受到法律的制裁）孟勇為什么會受到法律的制裁?（2）這個案例給我們的啟示是什么？）這個案例給我們的啟示是什么？材料分析材料分析課堂小結：課堂小結： 通過本課教學，一方面我通過本課教學，一方面我們要增強基本的法律意識，們要增強基本的法律意識，另一方面我們要學會運用法律另一方面我們要學會運用法律維護自身合法權益的能力。維護自身合法權益的能力。作業(yè)：作業(yè)： 在現(xiàn)代社會生活中，法律就在在現(xiàn)代社會生活中，法律就在我們身邊，是相伴我們度過一生的我們身邊，是相伴我們度過一生的保護神。保護神。
七年級政治下冊 第9課 第一框 用法律維護權益課件 北師大版
