人教版八年級(jí)上冊(cè)生物全套PPT課件
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一、知識(shí)回顧co2co2生物圈包括：非生物部分：、等；生物部分、等。在生物圈中，是生產(chǎn)者，是消費(fèi)者，是分解者陽(yáng)光水動(dòng)物植物細(xì)菌真菌空氣植物動(dòng)物細(xì)菌真菌二、問(wèn)題思考二、問(wèn)題思考：大家知道，生物圈中如果沒(méi)大家知道，生物圈中如果沒(méi)有植物，就沒(méi)有生產(chǎn)者來(lái)制造有植物，就沒(méi)有生產(chǎn)者來(lái)制造有機(jī)物，反之，如果生物圈中有機(jī)物，反之，如果生物圈中如果沒(méi)有消費(fèi)者動(dòng)物行不行呢如果沒(méi)有消費(fèi)者動(dòng)物行不行呢？動(dòng)物在生物圈中到底有什么？動(dòng)物在生物圈中到底有什么作用作用?三、探求新知：三、探求新知：n（一）閱讀教材P61-62,在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,以小組為單位開展討論,形成共識(shí),完成以下任務(wù):n1、寫出資料1、2中的食物鏈。n2、回答P64四個(gè)討論題；n3、總結(jié)動(dòng)物在生物圈中的第一大作用n4、明確生態(tài)平衡的概念；n5、完成學(xué)案練習(xí)T1、T2知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)n1、食物鏈：n農(nóng)作物麻雀害蟲n草牛羊狼兔n2、動(dòng)物在生物圈中作用一：n維持生態(tài)平衡n生態(tài)平衡：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著、的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的、和總是維持在的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。相互依存相互制約種類數(shù)量所占比例相對(duì)穩(wěn)定n（二）教材P62-63第二自然段完，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上小組討論完成以下任務(wù)：n1、空氣中的二氧化碳、水是怎樣變成有機(jī)物的？n2、有機(jī)物是怎樣變成二氧化碳、水的？n3、動(dòng)物在生物圈中的第二大作用是什么？n4、完成學(xué)案練習(xí)T3。知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)n1、空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)是在下變成有機(jī)物的。2、一方面有機(jī)物在動(dòng)植物的下又轉(zhuǎn)化成了二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等，另一方面動(dòng)植物的遺體經(jīng)過(guò)的分解作用轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等。物的光合作用呼吸作用分解者n3、動(dòng)物在生物圈中的第二大作用是：n促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。n4、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖：動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（matteralmatteral cycle cycle）（植物）有機(jī)物（植物）有機(jī)物光合作用光合作用二氧化碳二氧化碳+水水動(dòng)物動(dòng)物(消費(fèi)者消費(fèi)者)被被吃吃菌類菌類（分解者）（分解者）排泄排泄遺體遺體 動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量。同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利釋放能量。同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的用。動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解分解后也能后也能釋放釋放出二氧化碳、含出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。無(wú)無(wú)機(jī)機(jī)鹽鹽遺體遺體n（三）閱讀教材P63-64，獨(dú)立回答以下，獨(dú)立回答以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}：n1、動(dòng)物在生物圈中的第三大作用是什么？n2、動(dòng)物在生物圈中有對(duì)其它生物有危害的嗎？舉例說(shuō)明。n3、完成學(xué)案練習(xí)T4。知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)n1、動(dòng)物在生物圈中的第三大作用是：n幫助植物傳粉、傳播種子。2、某種動(dòng)物的數(shù)量過(guò)多會(huì)對(duì)其它生物造成危害。鳳蝶的傳粉作用雄蕊蜜蜂蜜蜂的花粉框港口馬兜鈴蜂鳥吸取紅冠猿猴花的花蜜短鼻蝙蝠和香蕉蘋果蘋果種子葡萄松鼠以松子為食鬼針草利用人的活動(dòng)傳播種子蒼耳的果實(shí)外面長(zhǎng)有鉤刺當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)，也會(huì)對(duì)植當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物或動(dòng)物造成危害物或動(dòng)物造成危害四、課堂小結(jié)：四、課堂小結(jié)：促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子維持生態(tài)平衡動(dòng)物在生物圈中的作用
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