《高考生物 專題十六 生態(tài)系統(tǒng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物 專題十六 生態(tài)系統(tǒng)課件（41頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十六生態(tài)系統(tǒng)考綱掃描水平要求知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考點(diǎn) 1一、生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)在一定的空間內(nèi)，由_與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物群落項(xiàng)目成分作用非生物的物質(zhì)和能量陽光、熱能、空氣、水、無機(jī)鹽等為生物提供物質(zhì)和能量_主要是綠色植物，也包括化能自養(yǎng)型微生物(如硝化細(xì)菌)制造有機(jī)物，為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所消費(fèi)者各種_、營(yíng)寄生生活的動(dòng)植物及病毒對(duì)植物的傳粉、受精、種子的傳播有重要作用分解者營(yíng)_生活的生物，如蚯蚓、蘑菇等將動(dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生產(chǎn)者動(dòng)
2、物腐生實(shí)例草 兔 狐 狼生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者_(dá) 次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) _重要作用生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)沿此渠道進(jìn)行三、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)1.食物鏈：_。初級(jí)消費(fèi)者第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)在理解捕食鏈時(shí)的注意事項(xiàng)：(1)分解者不參與捕食鏈。食物鏈營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(2)每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者。(3)同一種生物在不同的食物鏈中可能占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。2. 食物網(wǎng)：許多_ 彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜【例 1】某生態(tài)系統(tǒng)中，兔吃草，狐食兔，狼捕食狐，構(gòu)成了一條食物鏈，狐所處的消費(fèi)者級(jí)別及營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是()A.次級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.次級(jí)消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.三級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D
3、.三級(jí)消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)解題關(guān)鍵該食物鏈?zhǔn)遣萃煤牵谴渭?jí)消費(fèi)者，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。選 B。【例 2】(2012 年1 月廣東學(xué)業(yè)水平多選)林德曼對(duì)某天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，部分結(jié)果如下圖，由圖可知()注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/(cm2a)A.生產(chǎn)者為B.次級(jí)消費(fèi)者為C.該生態(tài)系統(tǒng)有 4 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.能量在食物鏈流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減解題關(guān)鍵圖中能固定太陽能，可推出是生產(chǎn)者；由圖中食物鏈可知為次級(jí)消費(fèi)者；由的能量為 62.8，的能量為 12.6，可知能量在食物鏈流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減；圖中生態(tài)系統(tǒng)只有 3 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。選 ABD。1.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)下列均為生產(chǎn)者的
4、一組生物是()DA.人和水稻C.蜜蜂和百合B.花生和細(xì)菌D.硝化細(xì)菌和藍(lán)藻解析：生產(chǎn)者主要是綠色植物，也包括自養(yǎng)型微生物，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等。2.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)池塘生態(tài)系統(tǒng)中，分解者主要是()AA.細(xì)菌和真菌C.細(xì)菌和浮游動(dòng)物B.細(xì)菌和浮游植物D.浮游植物和浮游動(dòng)物3.下列食物鏈中，正確的是()DA.草田鼠兔鹿C.蝦魚海豹北極熊B.蝗蟲麻雀鷹狼D.綠藻蝦魚鱉解析：食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)必須是生產(chǎn)者，可排除 B、C；田鼠與兔均以草為食，同屬第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不存在捕食關(guān)系，可排除 A。4.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬多選)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。該食物網(wǎng)中()ADA.共有三
5、條食物鏈B.能量可循環(huán)利用C.鷹和蛇只有捕食關(guān)系D.昆蟲和鼠處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)解析：物質(zhì)可循環(huán)利用，但能量不可循環(huán)利用；鷹和蛇既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。5.(多選)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述中，不正確的是( )A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者B.細(xì)菌都屬于分解者ABDC.自養(yǎng)生物是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D.一種生物在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)解析：絕大多數(shù)的動(dòng)物屬于消費(fèi)者；營(yíng)腐生生活的動(dòng)物則為分解者，如蚯蚓；一部分細(xì)菌營(yíng)自養(yǎng)生活，如硝化細(xì)菌；同一種生物可以在同一營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。考點(diǎn) 2 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1
6、.概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的_、傳遞、_和散失的過程。輸入轉(zhuǎn)化生產(chǎn)者2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從_固定太陽能開始，所固定的全部太陽能就是流動(dòng)的總能量。3.特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蜻f減10%20%(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是_流動(dòng)、逐級(jí)_的。(2)能量的傳遞效率只有_。能量流動(dòng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用：人類調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使其流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)無機(jī)環(huán)境1.概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的 C、H、O、N、P、S 等元素都不斷進(jìn)行著從_到生物群落，又從_到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。2.特點(diǎn)：全球性、_。3.實(shí)例碳循環(huán)。生物群落循環(huán)流動(dòng)(1)無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式：CO2。(2)生物群落
7、中的主要存在形式：有機(jī)物?！纠?1】(2014 年6 月廣東學(xué)業(yè)水平)某草原上長(zhǎng)期生活著兔、狐和狼，形成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物所含的能量如下表。以下分析正確的是()A.狐屬于初級(jí)消費(fèi)者B.狼所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定比狐高C.從草到兔的能量傳遞效率為 10%D.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量低于草所固定的太陽能生物草兔狐狼能量(109 kJ/km2a)15.001.500.200.13解題關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，因此表中生物可形成兩條食物鏈：草兔狐，草兔狼。狐處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于次級(jí)消費(fèi)者，故 A 錯(cuò)誤；狼與狐的營(yíng)養(yǎng)級(jí)相同，故 B 錯(cuò)誤；能量的傳遞效率為 10%20%，故C 錯(cuò)誤。選D
8、?！纠?2】(2012 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是()A.二氧化碳C.碳酸B.碳水化合物D.碳酸鹽解題關(guān)鍵大氣中的 CO2 通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落，生物通過呼吸作用將碳轉(zhuǎn)化為 CO2 釋放到大氣中。選 A。【例 3】(多選)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是()A.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)互不相關(guān)C.物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動(dòng)的D.碳循環(huán)具有全球性解題關(guān)鍵物質(zhì)是循環(huán)利用的，能量是單向流動(dòng)的。選AD。1.地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終都來自于()A.生產(chǎn)者B.各級(jí)消費(fèi)者C.太
9、陽能D.化石燃料2.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的是()CDA.掌握能量流動(dòng)中的傳遞規(guī)律B.了解能量流動(dòng)的方向C.熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)D.設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，能把 CO2 釋放到大氣中的生理過程是()DA.蒸騰作用C.光合作用B.化能合成作用D.呼吸作用4.某生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為 10%。在“草兔狐”食物鏈中，如果狐活動(dòng)一天需要 200 kJ 的能量，至少需要草提供的能量約為()DA.200 kJB.2500 kJC.5000 kJD.20 000 kJ解
10、析：20010%10%20 000 kJ。)5.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的共同特點(diǎn)是(A.都循環(huán)流動(dòng)B.都通過食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)BC.都逐級(jí)遞減D.都單向流動(dòng)解析：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。6.(多選)下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系敘述中，正確的是()BCDA.物質(zhì)為能量的載體，使能量在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)B.能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)同時(shí)進(jìn)行D.二者相互依存，不可分割種類物理信息化學(xué)信息行為信息來源_、生物生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的來源于同種生物或_實(shí)例光、聲音、溫度 生物堿、昆蟲的性外激素蜜蜂跳
11、舞考點(diǎn) 3生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞一、信息的種類間或者生物與環(huán)境之間。無機(jī)環(huán)境異種生物信息傳遞是雙向傳遞，作用范圍在生物與生物之二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用1.有利于生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，如蝙蝠的“回聲定位”。2.有利于生物種群的繁衍，如昆蟲交尾。3.能調(diào)節(jié)生物的_關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。種間三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用1.提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。2.對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制?！纠?1】(2014 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動(dòng)來判斷獵物的大小和方位。蛛網(wǎng)振動(dòng)屬于()A.物理信息C.行為信息B.化學(xué)信息D.營(yíng)養(yǎng)信息解題關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等屬于物理信息，蜘蛛網(wǎng)的振
12、動(dòng)頻率就是一種物理信息。選 A?！纠?2】蜜蜂用不同的舞蹈動(dòng)作把所發(fā)現(xiàn)蜜源的信息傳遞給同伴。蜜蜂跳舞屬于(A.化學(xué)信息C.行為信息)B.物理信息D.定位信息解題關(guān)鍵蜜蜂跳舞是指蜜蜂利用行為特征在同種生物之間傳遞信息的現(xiàn)象，屬于行為信息。選 C。【例 3】(多選)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常常利用信息傳遞原理來防治害蟲。下列措施中，屬于利用化學(xué)信息來防治害蟲的是()A.利用紫外燈誘捕害蟲B.利用昆蟲信息素誘捕害蟲C.播放結(jié)群信號(hào)錄音誘捕害蟲D.利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配解題關(guān)鍵化學(xué)信息是指生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物及動(dòng)物的性外激素，昆蟲體
13、內(nèi)存在能傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)信息素。選 BD。1. 具有警戒色的生物會(huì)向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息，警戒色從信息傳遞的類型分析屬()ACA.物理信息C.生物信息B.化學(xué)信息D.行為信息解析：顏色是物理特征，屬于物理信息。2.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)一些植物受到昆蟲啃食時(shí)，會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵。這一物質(zhì)屬于()A.物理信息C.化學(xué)信息B.行為信息D.營(yíng)養(yǎng)信息3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中，不正確的是()DA.信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系B.信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的繁衍C.動(dòng)物的求偶過程存在信息傳遞D.信息需要沿食物鏈傳遞并逐漸衰減4.(多選)下列選項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生
14、產(chǎn)中的應(yīng)用的是()A.利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來，提高傳粉率和結(jié)實(shí)率ABCB.利用昆蟲的趨光性，誘捕有害昆蟲C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，提高家禽產(chǎn)蛋量D.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行保花保果解析：利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行?；ū９麑儆谥参锛に貙?duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施。考點(diǎn) 4生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力1.生態(tài)系統(tǒng)的成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越_，反之則越_。2._調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。3.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)外界干擾的調(diào)節(jié)能力都是_的。強(qiáng)弱負(fù)反饋有限二、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.概念：生態(tài)系統(tǒng)所
15、具有的保持或_自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力?；謴?fù)保持原狀恢復(fù)到原狀2.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表現(xiàn)：(1)抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能_的能力。(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后_的能力。抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系：(1)一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低。(2)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系，即抵抗力穩(wěn)定性較高的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低?！纠?1】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力以保持自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定，以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的實(shí)例的是()A.使用毒鼠藥控制農(nóng)田中老鼠的種群生長(zhǎng)
16、B.某水環(huán)境中的微生物可降解有機(jī)污染物C.某種動(dòng)物在其種群密度較高時(shí)繁殖能力下降D.某森林鳥類的數(shù)量因害蟲數(shù)量的增加而增加解題關(guān)鍵使用毒鼠藥控制老鼠的種群生長(zhǎng)是人為控制老鼠的種群數(shù)量，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)。選 A?！纠?2】下列是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系圖(曲線 a 表示抵抗力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系，曲線 b 表示恢復(fù)力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系)，其中正確的是()解題關(guān)鍵一般來說，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。選 A?！纠?3】(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)在制作生態(tài)缸觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí)，下列哪項(xiàng)做法將會(huì)降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(
17、)A.給予生態(tài)缸一定的光照B.向生態(tài)缸中添加一些分解者C.向生態(tài)缸中通入一定量的空氣D.為了防止病原體對(duì)動(dòng)植物的侵害，用蒸餾水代替自來水解題關(guān)鍵蒸餾水缺少自來水中的微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。選 D。1.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，取決于生態(tài)系統(tǒng)的()A.非生物的物質(zhì)和能量DB.生產(chǎn)者C.分解者D.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)解析：生態(tài)系統(tǒng)的成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。2.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性不同。下列生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是()DA.北極苔原C.高山草甸B.溫帶草原D.熱帶雨林解析：題中四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的成分最多
18、，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，所以抵抗力穩(wěn)定性最高。3.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中，不正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性依賴于其具有自我調(diào)節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性DC.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用D.生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性就越低解析：生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。4.(多選)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高的原因包括()ABCA.處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多B.能量可通過多條食物鏈傳到頂級(jí)C.某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一些生物消失，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替D.能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的解析：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的暢通會(huì)提高抵抗力穩(wěn)定性，而能量流動(dòng)逐級(jí)遞減與之沒有直接關(guān)系。
高考生物 專題十六 生態(tài)系統(tǒng)課件
