計算機(jī)基礎(chǔ) Word 和excel 2000 上機(jī)題及答案

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1、實驗八 Word字處理軟件圖文混排 【實驗?zāi)康摹? 掌握圖文混排的方法和技巧，可制作出內(nèi)容豐富，圖文并茂的優(yōu)秀文檔。 【相關(guān)知識】 ? 文本框的插入與格式化。 ? 藝術(shù)字的插入與格式化。 ? 圖片的插入與格式化。 ? 繪制圖形及格式設(shè)定。 【操作要求】 1. 打開實驗二所創(chuàng)建的文檔原稿，并將其另存為“A:\ Word文件夾”下，文件名為：twhp。 2. 插入文本框：在文檔中插入一個橫排文本框，設(shè)其填充色為黃色，邊框線為藍(lán)色3磅短劃線；添加陰影樣式14的陰影效果。 3. 插入藝術(shù)字：在正文第二段的右側(cè)插入藝術(shù)字庫中第三行第一個式樣的藝術(shù)字“網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)”，字體是宋體，字號

2、是36；設(shè)其為豎排文字，并調(diào)整其位置。 4. 插入圖片：在正文第二段中插入剪貼畫；調(diào)整其位置與正文的環(huán)繞方式為“上下型環(huán)繞”。 5. 插入自選圖形：參照樣文在文中插入一個云形標(biāo)注，字體為黑體。 【操作步驟】 1. 打開實驗二原稿，文件|另存為，在彈出的“另存為”對話框中選擇保存位置A:\Word文件夾，文件名輸入twhp，然后單擊“保存”。 2. 插入|文本框|橫排，然后用“十字”形鼠標(biāo)在文檔中拖動，繪制一個橫排文本框，選中該文本框，然后在選中區(qū)右擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“設(shè)置文本框格式”命令，彈出“設(shè)置文本框格式”對話框，在“顏色和線條”標(biāo)簽中選擇填充色為黃色，邊框線為藍(lán)色3磅短劃

3、線，然后“確定”。文本框仍處于選定狀態(tài)，單擊“繪圖”工具欄中的陰影按鈕選擇陰影樣式14。接下來將文本移入（輸入也可）。拖動鼠標(biāo)排列該文本框的位置，選中文本框，單擊圖片工具欄中的“環(huán)繞方式”按鈕，選擇“緊密型環(huán)繞”。 3. 插入|圖片|藝術(shù)字，彈出“藝術(shù)字”庫，選擇任意的樣式，然后確定，彈出編輯“藝術(shù)字”文字對話框，輸入題目：“網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)”，字體設(shè)為宋體，字號是36，然后“確定”。選中藝術(shù)字，出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄，單擊“藝術(shù)字豎排文字”按鈕將其設(shè)為豎排文字，并用鼠標(biāo)拖動調(diào)整到合適的位置。 4. 把插入點放在正文第二段中如樣文所示位置，插入|圖片|剪貼畫，彈出“插入剪貼畫”窗口，選擇一種剪貼畫

4、，然后確定。選中圖片，然后拖動鼠標(biāo)參照樣文調(diào)整該圖片的大小和位置。 5. 在“繪圖”工具欄中單擊“自選圖形”，選擇“標(biāo)注”中的“云形標(biāo)注”，用鼠標(biāo)在文檔中拖動繪制出云形標(biāo)注，然后選中該云形標(biāo)注，在“格式”工具欄中設(shè)字體為“黑體”，輸入內(nèi)容“你知道哪個國家的人上網(wǎng)最多嗎？”，注意調(diào)整其位置。按住Shift鍵，選中標(biāo)注和剪貼畫，然后在“繪圖”工具欄中的選擇繪圖|組合，將兩個對象組合成一個圖形對象，在“圖片”工具欄中單擊“文字環(huán)繞”按鈕選擇環(huán)繞方式為“上下型環(huán)繞”。 6. 單擊格式工具欄中的“保存”按鈕或選擇文件|保存。 【文檔樣文】 網(wǎng) 絡(luò) 心 理 學(xué) 和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的心理學(xué)研究可以稱

5、為網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)，但是隨著網(wǎng)絡(luò)和心理學(xué)的發(fā)展，另一種意義的網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)也將出現(xiàn)，那就是用信息交流觀點為核心的心理學(xué)。 你知道哪個國家上網(wǎng)人最多嗎？ 心理學(xué)的發(fā)展和其他科學(xué)的發(fā)展、社會的發(fā)展一向是息息相關(guān)的，我們可以看到格式塔心理學(xué)和物理學(xué)中的場論的概念有關(guān) ，認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展和控制論、信息論特別是計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展有緊密聯(lián)系?！爸挥性谟嬎銠C(jī)科學(xué)的影響下，才能將人腦和計算機(jī)做類比，從而引導(dǎo)出信息加工觀點”認(rèn)知心理學(xué)的產(chǎn)生也反映了社會的需要，社會對智力開發(fā)、教育的需要，對提高自動化生產(chǎn)中人機(jī)系統(tǒng)效率的需要也促Page: 3 HOW ARE TOU 成了認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展。 今 天 的 學(xué) 子

6、 明 天 國 家 棟 梁 A student today and a Cambridge tomorrow 認(rèn)知心理學(xué)運(yùn)用信息加工觀點研究認(rèn)知活動，將人腦和計算機(jī)類比，認(rèn)為人和計算機(jī)都是操縱符號的。通過這個類比，認(rèn)知心理學(xué)得到了研究人的認(rèn)知的新的范式，并進(jìn)一步獲得了關(guān)于人的問題解決、知覺、記憶和注意等心理活動的大量知識。 網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)還會產(chǎn)生新的觀念是，對人格不再理解為一個相對固定的結(jié)構(gòu)，而更多地看作一個交流中產(chǎn)生的臨時的結(jié)構(gòu)，認(rèn)為與其說有一個較固定的人格，不如更強(qiáng)調(diào)在交流中產(chǎn)生意義，是一個交流的結(jié)構(gòu)決定了人的行為方式。 實驗九 Excel 2000的基本操作 【實驗?zāi)康摹? 通過該

7、實驗，要求學(xué)生了解Excel電子表格軟件的工作環(huán)境，熟練掌握Excel的啟動、退出，理解工作簿，工作表，單元格的相關(guān)概念，掌握其基本操作方法。 【相關(guān)知識】 ? 了解Excel的啟動，退出，工作簿，工作表，單元格的相關(guān)概念 ? 掌握如何創(chuàng)建工作表、編輯工作表 ? 掌握工作表中數(shù)據(jù)的輸入、字符格式化 【操作要求】 1. 啟動Excel電子表格軟件，在 Sheet3 后插入一個工作表 Sheet4 。 2. 將 Sheet1-Sheet4 工作表依次命名為 “教師工資表” ， “課程表” ， “復(fù)制表”,“移動表” 。 3. 在 “教師工資表” 工作表中參照樣文從 B2 單元格開始

8、輸入表格中的內(nèi)容，輸入文本，默認(rèn)是左對齊，數(shù)字作為文本輸入需在數(shù)字字符串前加單引號，如電話號碼。輸入數(shù)值，默認(rèn)是右對齊，F(xiàn)4 ： H11 單元格中數(shù)值居中。 4. 將單元格區(qū)域 B2:H2 合并及居中，設(shè)置字體為方正姚體，字號為 20 ，加粗，字體顏色為白色，設(shè)置深黃色的底紋。 5. 將單元格區(qū)域 B3:H3 對齊方式設(shè)置為水平居中，設(shè)置字體為黑體，字體顏色為深紅色，設(shè)置金色的底紋。 6. 將單元格區(qū)域 B4:B11 的字體設(shè)置為楷體，設(shè)置淡紫色的底紋。 7. 將單元格區(qū)域 C4:E11 的字體設(shè)置為楷體，設(shè)置淺綠色的底紋。 8. 將單元格區(qū)域F4:H11的字形為加粗,設(shè)置淡藍(lán)色的底

9、紋。 9. 將“教師工資表”工作表復(fù)制到復(fù)制表的后面，然后再將復(fù)制表刪除。 10. 將工作簿保存到D盤的EXCEL文件夾中，文件名為“教師工資表”。 【操作步驟】 1． 單擊“開始”|“程序”，選擇“Microsoft Excel”，啟動電子表格軟件，用鼠標(biāo)指向Sheet3工作表，單擊右鍵，彈出的快捷菜單，選擇“插入”命令，彈出的插入對話框，選擇默認(rèn)的工作表，單擊“確定”按鈕即可在Sheet3前面插入一個Sheet4，之后鼠標(biāo)指向Sheet4，按住鼠標(biāo)左鍵將Sheet4移動到Sheet3后面完成工作表的插入。 2． 鼠標(biāo)指向Sheet1工作表，單擊右鍵，彈出的快捷菜單，選擇“重命名”

10、命令，在黑色反白處輸入“教師工資表”，回車確定。其它同理。 3． 在“教師工資表”工作表中參照樣文從B2單元格開始輸入表格中的內(nèi)容，輸入文本，默認(rèn)是左對齊，電話號碼這樣的數(shù)字作為文本，輸入時需在數(shù)字字符串前加單引號；輸入數(shù)值，默認(rèn)是右對齊，選定F4：H11單元格區(qū)域中數(shù)值，單擊“格式工具欄”上“居中”按鈕。 4． 選定單元格區(qū)域B3：H3，選擇“格式”|“單擊格”命令，彈出的“單元格格式”對話框，選擇“對齊”選項卡，“水平對齊”選擇“居中”；選擇“字體”選項卡，“字體”選擇“黑體”，“顏色”選擇“深紅色”；選擇“圖案”選項卡，“單元格底紋”選擇“金色”。 5． 選定的單元格區(qū)域B2：H2

11、，同上，在彈出的“單元格格式”對話框中，選擇“對齊”選項卡，“水平對齊”和“垂直對齊”選擇“居中”，在“文本控制”中，選中“合并單元格”復(fù)選；選擇“字體”選項卡，“字體”選擇“方正姚體”，“字號”選擇“20”，“字形”選擇“加粗”，“顏色”選擇“白色”；選擇“圖案”選項卡，“單元格底紋”選擇“深黃色”。 6． 步驟同上。 7． 步驟同上。 8． 步驟同上。 9． 鼠標(biāo)指向“教師工資表”上右擊，彈出的快捷菜單選擇“復(fù)制或移動工作表”，在彈出“復(fù)制或移動工作表”對話框中的“下列選定工作表之前”的列表框中選擇“移動表”，在選擇“建立副本”復(fù)選按鈕，單擊“確定”按鈕即可生成一個“教師工資表（2

12、）”。鼠標(biāo)指向“教師工資表（2）”上右擊，彈出的快捷菜單選擇“刪除”，彈出的對話框單擊“確定”按鈕，即可完成刪除工作。 10． 選擇“文件”|“保存”命令，在彈出的“另存為”對話框中，選擇“保存位置”D盤，單擊工具欄上的“新建文件夾”按鈕，名稱定義為“Excel”，單擊“確定”按鈕，在“文件名”文本框中輸入“教師工資表”，完成保存功能。 【樣文】 實驗十 Excel 2000公式和函數(shù)的使用 【實驗?zāi)康摹? 通過該實驗，要求學(xué)生熟練掌握Excel的公式和函數(shù)的使用方法，填充柄的使用方法，區(qū)分單元格引用和工作表引用的不同之處。 【相關(guān)知識】 ? 熟練掌握Excel的公式的使用方

13、法。 ? 熟練掌握Excel的函數(shù)的使用方法。 ? 熟練掌握填充柄的使用方法。 ? 學(xué)會使用單元格引用和工作表引用。 【操作要求】 1. 參照樣文-a，在工作簿“成績單”中，將工作表“外語系成績單”中學(xué)生的總分和平均分利用公式計算出來。 2. 給B2:K2單元格加批注，內(nèi)容是“外語系2005～2006學(xué)年第一學(xué)期”。 3. 利用函數(shù)計算出樣文-b中的最高分和總評成績（總評要求是：各科成績均及格的為通過，否則為未通過）。 4. 參照樣文-c，在工作簿“成績單”中，利用函數(shù)將工作表“學(xué)生借書量”中學(xué)生借閱情況統(tǒng)計出來。用公式將各書占總借閱量的百分比計算出來。（提示：利用絕對引用和相

14、對引用單元格地址來求） 5. 將工作表“外語系成績單”中的成績進(jìn)行分析，分析結(jié)果顯示在工作表“成績分析”中。（成績分析工作表的數(shù)據(jù)如樣文-d所示） 6. 將工作表“成績分析”中的B2:E2單元格的名稱定義為“成績分析”。 7. 在“成績統(tǒng)計表”工作表中，按照樣文-e提供的內(nèi)容用函數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)。（提示：首先算出總評的內(nèi)容，要求是各科成績均在85分以上的為優(yōu)秀，否則為合格，之后再進(jìn)行統(tǒng)計） 8. 將工作簿保存到D盤的Excel文件夾中，文件名為“成績單”。 【操作步驟】 1． 創(chuàng)建如樣文所示的“成績單”工作簿，選定工作表“外語系成績單”，使其成為當(dāng)前工作表，選取H4單元格區(qū)域，單

15、擊“=”按鈕，在“編輯”欄輸入“=D4+E4+F4+G4”，單擊“確定”按鈕，在H4得出第一個學(xué)生的總分，之后鼠標(biāo)指向H4單元格右下角的“填充柄”，拖動到H7，完成所有人的總分成績。平均分的方法同理，只是把公式改成“=（D4+E4+F4+G4）/4”，計算出所有人的平均分。 2． 選定B2：K2單元格區(qū)域，選擇“插入”|“批注”，彈出的頁框，輸入內(nèi)容是“2005-2006學(xué)年第一學(xué)期”，之后在任一單元格上單擊表示確定。 3． 選定J4單元格區(qū)域，選擇“插入”|“函數(shù)”，在彈出“粘貼函數(shù)”對話框中，在“函數(shù)分類”選擇“常用函數(shù)”，在“函數(shù)名”中選擇“MAX”函數(shù)，在“MAX”函數(shù)頁框中，單擊

16、Number1列表框右邊的“折起”按鈕，選取數(shù)據(jù)區(qū)域D4：H4，再單擊“折起”按鈕，使其展開，單擊“確定”按鈕，完成第一個學(xué)生最高分的計算，其他人用填充柄填充。選取K4單元格區(qū)域，按照上述步驟選擇“IF”函數(shù)，在“IF”函數(shù)頁框中，在三個文本框中填入如下圖所示內(nèi)容，之后單擊“確定”，計算出第一個人的總評，其他填充。 圖-“IF”函數(shù)頁框 4． 工作表“學(xué)生借書量”中的學(xué)生借閱情況計算方法同上：借閱總量利用“SUM”函數(shù)，十月借閱平均數(shù)利用“AVERAGE”函數(shù)，十一月借閱最大值利用“MAX”函數(shù)，十二月借閱最小值利用“MIN”函數(shù)，占總借閱量的百分比利用相對引用和絕對引用，如公式“=G

17、4/$C$12”，之后選擇H4：H7單元格區(qū)域，單擊“格式工具欄”上的“百分比樣式”按鈕，使該區(qū)域的格式改成百分比樣式。 5． 選擇 “成績分析” 工作表，使其成為當(dāng)前工作表，選定B4單元格，選擇“AVERAGE”函數(shù)，單擊Number1右邊的折起按鈕，再單擊“外語系成績單”工作表，選擇數(shù)據(jù)區(qū)域D4：D7，折起按鈕展開，單擊“確定”按鈕，計算出德語的平均分，其他科目的平均分同理。 6． 選擇 “成績分析” 工作表，使其成為當(dāng)前工作表，選擇B2：E2單元格區(qū)域，選擇“插入”|“名稱”|“定義”命令，在彈出的“名稱定義”對話框中，在“當(dāng)前工作簿中的名稱”下面的文本框中輸入“成績分析”，單擊“確

18、定”按鈕即可。 7． 選擇“成績統(tǒng)計表”工作表，使其成為當(dāng)前工作表，“總評”一列的數(shù)據(jù)操作方法如上。求“語文成績高于85分的人數(shù)”，使用“COUNTIF”函數(shù)，按下圖所示選擇數(shù)據(jù)區(qū)域和編輯條件，單擊“確定”按鈕可得。“數(shù)學(xué)成績低于85分的人數(shù)”，同理。“總?cè)藬?shù)”，使用“COUNT”函數(shù)，做法同上，選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是B4：B8。 圖-“COUNTIF”函數(shù)頁框 8． 選擇“文件”|“保存”。 【樣文-a】 【樣文-b】 【樣文-c】 【樣文-d】 【樣文-e】 實驗十一 Excel 2000制作表格 【實驗?zāi)康摹? 通過該實驗，要求學(xué)生熟練掌握在Ex

19、cel中制作各種表格。 【相關(guān)知識】 熟練掌握表格的制作方法。 【操作要求】 1． 制作如樣文所示的“課程表”。 2． 將工作簿保存到D盤的Excel文件夾中，文件名為“kcb”。 【操作步驟】 1． 步驟如下： （1）選定B2：H2單元格區(qū)域，選擇“格式”|“單元格”命令，在彈出“單元格格式”對話框中選擇“對齊”選項卡，“對齊方式”中的“水平對齊”和“垂直對齊”都選“居中”，“文本控制”下面的“合并單元格”復(fù)選選中，單擊“確定”按鈕。輸入“課程表”。 （2）選定B3：C3單元格區(qū)域，再次打開“單元格格式”對話框，選擇“對齊”選項卡，“文本控制”下面的“自動換行”和“合并單

20、元格”復(fù)選選中，單擊“確定”按鈕。 （3）選定B4：B5單元格區(qū)域，打開“單元格格式”對話框，選擇“對齊”選項卡，“對齊方式”中的“水平對齊”和“垂直對齊”都選“居中”，“文本控制”下面的“合并單元格”復(fù)選選中，“方向”選擇縱向“文本”，單擊“確定”按鈕。在該單元格內(nèi)輸入“上午”。 （4）選定B6：B7單元格區(qū)域，操作方法和B4：B5單元格區(qū)域一樣，在其中輸入“下午”。 （5）選定D7：H7單元格區(qū)域，打開“單元格格式”對話框，選擇“對齊”選項卡，“文本控制”下面的“合并單元格”復(fù)選選中，單擊“確定”按鈕。 （6）選定B2：H7單元格區(qū)域，打開“單元格格式”對話框，選擇“邊框”選項卡，

21、選擇“線條樣式”中的“粗線”，之后，單擊“上邊框”和“下邊框”按鈕；選擇“線條樣式”中的“細(xì)線”，單擊“內(nèi)部”按鈕，最后單擊“確定”按鈕。 （7）選定B2：H2單元格區(qū)域，打開“單元格格式”對話框，選擇“邊框”選項卡，選擇“線條樣式”中的“粗線”，單擊“下邊框”按鈕，單擊“確定”按鈕。 （8）選定B3：H3單元格區(qū)域，打開“單元格格式”對話框，選擇“邊框”選項卡，選擇“線條樣式”中的“雙線”，單擊“下邊框”按鈕，單擊“確定”按鈕。 （9）選定B3：C7單元格區(qū)域，打開“單元格格式”對話框，選擇“邊框”選項卡，選擇“線條樣式”中的“雙線”，單擊“右邊框”按鈕，單擊“確定”按鈕。 （10）

22、選定B3：C3單元格區(qū)域，輸入“時間節(jié)數(shù)”，把插入點插入“時”前面，按“空格鍵”右移，直到出現(xiàn)樣文樣式。 （11）選擇“視圖”|“工具欄”|“繪圖”命令，選擇“自選圖形”|“線條”|“雙箭頭”選項，在D7：H7單元格區(qū)域畫出樣文所示“雙箭頭”，并選定“雙箭頭”，單擊“繪圖工具欄”上的“虛線線形”按鈕，選擇樣文所示虛線，再單擊“線形”按鈕，選擇“1.5磅”線形。 （12）其它按樣文所示輸入相應(yīng)內(nèi)容即可完成該表格的制作。 2． 選擇“文件”|“保存”。 【樣文】 實驗十二 Excel 2000圖表的制作 【實驗?zāi)康摹? 通過該實驗，要求學(xué)生熟練掌握在Excel中制作各種圖

23、表。 【相關(guān)知識】 熟練掌握圖表的制作方法。 【操作要求】 1. 在樣文所示工作簿“銷售統(tǒng)計表”中，根據(jù)工作表“各地銷售統(tǒng)計”中的數(shù)據(jù)，在當(dāng)前工作表中做出南京每季度的銷售情況的圖表。 2. 對圖表進(jìn)行格式化，如樣文所示。 3. 將工作簿保存，文件名“tblx”。 【操作步驟】 1. 步驟如下： （1）創(chuàng)建樣文所示的工作表，選定A4：E4單元格區(qū)域，選擇“插入”|“圖表”命令，彈出“圖表向?qū)А睂υ捒?，“圖表類型”選擇“折線圖”，單擊“下一步”按鈕； （2）在“圖表向?qū)?4步驟之2-圖表數(shù)據(jù)源”中，選擇“系列”選項卡，單擊“分類（X）軸標(biāo)志”右邊的“折起”按鈕，選定單元格區(qū)域B

24、3：E3，單擊“折起”按鈕展開，單擊“下一步”按鈕； （3）在“圖表向?qū)?4步驟之3-圖表選項”中的“標(biāo)題”選項卡中，“圖表標(biāo)題”輸入“南京銷售統(tǒng)計”，“分類（X）軸”輸入“季度”，“數(shù)值（Y）軸”輸入“銷售額”；選擇“網(wǎng)格線”選項卡，取消“數(shù)值（Y）軸”的“主要網(wǎng)格線”；選擇“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項卡，“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選擇“顯示值”，單擊“下一步”按鈕； （4）在“圖表向?qū)?4步驟之4-圖表位置”中，位置默認(rèn)為第二項，單擊“完成”按鈕即可生成圖表。 2. 圖表格式化： （1）鼠標(biāo)指向圖表標(biāo)題，右擊鼠標(biāo)，彈出的快捷菜單，選擇“圖表區(qū)格式”命令，在彈出的“圖表區(qū)格式”對話框種選擇“字體”選項卡，“字

25、體”選擇“黑體”；其他格式同理。 （2）“數(shù)值（Y）軸”的刻度改變：鼠標(biāo)指向Y軸刻度的任一位置，右擊鼠標(biāo)，彈出的快捷菜單，選擇“坐標(biāo)軸格式”命令，在彈出的“坐標(biāo)軸格式”對話框中選擇“刻度”選項卡，“最小值”為“500”，“最大值”為“5000”，“主要刻度單位”為“500”，單擊“確定”按鈕即可。 （3）最后適當(dāng)?shù)恼{(diào)整位置，大小，整理圖表完美化，并對圖表進(jìn)行格式化，如樣文所示。 3. 選擇“文件”|“保存”。 【樣文】 實驗十三 Excel 2000數(shù)據(jù)分析 【實驗?zāi)康摹? 通過該實驗，要求學(xué)生熟練掌握數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)合并計算、數(shù)據(jù)分類匯總、建立數(shù)據(jù)透視表，能對

26、各種數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。 【相關(guān)知識】 ? 熟練掌握數(shù)據(jù)排序。 ? 熟練掌握數(shù)據(jù)篩選。 ? 熟練掌握數(shù)據(jù)分類匯總。 【操作要求】 創(chuàng)建如樣文所示的工作表。 1. 數(shù)據(jù)排序：使用Sheet1工作表中的樣文，以“薪水”為主要關(guān)鍵字，“小時報酬”為次要關(guān)鍵字，升序（遞增）排序，如樣文-A所示。 2. 數(shù)據(jù)篩選： （1）將樣文中的數(shù)據(jù)復(fù)制到Sheet2工作表，使用Sheet2工作表中的數(shù)據(jù)，高級篩選出薪水在3500元以下及在5000元以上（包括5000元）的記錄，結(jié)果參照樣文-b； （2）使用Sheet2工作表中的原表數(shù)據(jù)源，在下邊空白處高級篩選出英語在60（包括60）到90（不包括

27、90）之間的記錄, 結(jié)果參照樣文-c。 （3）使用Sheet2工作表中的數(shù)據(jù)源，自動篩選出各科分?jǐn)?shù)均大于等于80的記錄，結(jié)果參照樣文-d； 3. 數(shù)據(jù)分類匯總：使用Sheet4工作表的數(shù)據(jù)源，布局以“班級”為分類字段，將各班成績進(jìn)行“平均值”分類匯總，結(jié)果參照樣文-f。 4. 將工作簿保存到D盤的Excel文件夾中，文件名為“數(shù)據(jù)分析”。 【操作步驟】 1. 創(chuàng)建如樣文所示的“數(shù)據(jù)分析”工作表，選定Sheet1工作表中“某財務(wù)軟件北京分公司”表格任一單元格，選擇“數(shù)據(jù)”|“排序”命令，彈出“排序”對話框，“主要關(guān)鍵字”中選擇“薪水”，“次要關(guān)鍵字”中選擇“小時報酬”，“遞增”排序，單

28、擊“確定”按鈕，即可完成排序功能如樣文-a所示。 2. 步驟如下： （1）將樣文復(fù)制到Sheet2工作表，選擇Sheet2工作表，選定表格中任一單元格，在E15：E17單元格區(qū)域中做條件域，如圖-a所示，選定數(shù)據(jù)源的任一單元格，選擇“數(shù)據(jù)”|“篩選”|“高級篩選”命令，彈出“高級篩選”對話框，單擊“條件區(qū)域”右邊的“折起”按鈕，選定E15：E17單元格區(qū)域，單擊“確定”按鈕即可。 （2）選擇“數(shù)據(jù)”|“篩選”|“全部顯示”，恢復(fù)原始數(shù)據(jù)源，同上步驟做如圖-b所示條件域，之后打開“高級篩選”對話框，選擇“方式”的第二項“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置”，單擊“條件區(qū)域”右邊的“折起”按鈕，選定E

29、15：F16單元格區(qū)域，單擊“復(fù)制到”右邊的“折起”按鈕，選定A18單元格區(qū)域，單擊“確定”按鈕即可。結(jié)果如樣文-c所示。 （3）選定數(shù)據(jù)源的任一單元格，選擇“數(shù)據(jù)”|“篩選”|“自動篩選”命令，列表中每一字段名旁出現(xiàn)一個下三角按鈕，單擊“性別”旁邊的下三角按鈕，選擇“自定義”選項，在彈出的“自定義自動篩選方式”對話框中，“顯示行”的“性別”的下拉列表中選擇“等于”選項，右邊的下拉列表框中輸入“男”，單擊“確定”按鈕，完成性別為男的記錄的篩選。其他字段同理。如樣文-d所示。 圖-a 高級篩選條件域1 圖-b 高級篩選條件域2 3. 選擇Sheet3工作表，使其成為當(dāng)前工作表，選定數(shù)據(jù)源中任一單元格，選擇“數(shù)據(jù)”|“排序”，彈出“排序”對話框，“主要關(guān)鍵字”中選擇“部門”，單擊“確定”按鈕，完成部門的分類,之后選擇“數(shù)據(jù)”|“分類匯總”，彈出“分類匯總”對話框，“分類字段”選擇“部門”，“匯總方式”選擇“平均值”，“選定匯總項”選擇“薪水”，單擊“確定”按鈕，最后單擊窗口左邊的“分級符號”：單擊第二列的所有“-”變“+”，完成按各部門薪水進(jìn)行“平均值”分類匯總。如樣文-e所示。 4. 選擇“文件”|“保存”。 【樣文】 【樣文-a】 【樣文-b】 【樣文-c】 【樣文-d】 【樣文-e】