歷史對點訓練：51 雅典民主政治 含解析

《歷史對點訓練：51 雅典民主政治 含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《歷史對點訓練：51 雅典民主政治 含解析（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 精品資料 1．亞里士多德認為：“當一人或若干人所組成的一個團體，勢力增長得過大，以至于凌駕整個公民團體……這樣的特殊地位常常造成君主專制政治或門閥寡頭政治。為此，若干城邦，例如阿爾咯斯和雅典，制訂了陶片放逐的政策。但，容許這種特殊人物產生以后方才加以補救總不能算是一個良好的政策。”這表明(　　) A．公民團體渴望社會地位平等 B．防止集權政治應當未雨綢繆 C．雅典民主容易導致政治動亂 D．特權階層是城邦制必然產物 答案　B 解析　由材料信息可以看出，“這樣的特殊地位常常造成君主專制政治或門閥寡頭政治”“特殊人物產生以后方

2、才加以補救總不能算是一個良好的政策”體現(xiàn)了應當對集權政治提前預防，而不能只是事后補救，故B項符合題意。 2．托馬斯·卡倫德寫道：“在歷史的某個時刻，在歐洲郇(xún)窄的一隅，生活著近五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治……聞名遐邇?！辈牧戏从车氖?　　) A．古希臘文明 B．古羅馬文明 C．不列顛文明 D．阿拉伯文明 答案　A 解析　根據題干信息“在歐洲郇窄的一隅”排除B，因為古羅馬曾是地跨歐亞非三大洲的龐大帝國；也排除D，因為阿拉伯世界位于亞非兩大洲的結合部，不屬于歐洲；根據“生活著近五百萬陸地和海島居民”“

3、自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治”并結合所學知識可知，材料反映的是古希臘文明，故A項正確。C項可排除。 3．雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，皆不能離開公民大會而擅自決定政務大事。他們都處于公民大會和五百人會議的經常督察監(jiān)視之下，若公民大會認為他有失職守，皆依法懲處。這反映了古代雅典(　　) A．最高權力機關由直接選舉產生 B．公民大會負責審理大部分案件 C．各權力機構之間相互制約平衡 D．從制度上防止專制以維護民主 答案　D 解析　雅典公民大會的最高決策權，公民大會和五百人會議對公職人員的監(jiān)督和對失職人員的依法懲處，都是防止專制、維護民主

4、的制度設計，故D項符合題意。雅典實行直接民主，全體公民參加公民大會這一最高權力機關，A項錯誤；負責審理大部分案件的是陪審法庭，B項錯誤；材料沒有反映各權力機構之間的關系，C項錯誤。 4．“梭倫促進了兩個階級之間的妥協(xié)。”如，梭倫改革雖對土地數(shù)量有所限制，但卻沒有像平民所希望的那樣剝奪貴族的土地。下列各項，能夠正確反映上述觀點且符合史實的是(　　) A．既廢除了平民債務又未歸還平民原有土地 B．既禁止了人身抵押又未規(guī)定個人土地限額 C．既解放了債務奴隸又保留了舊的社會等級 D．既照顧了平民利益又維護了貴族部分特權 答案　D 解析　本題考查梭倫改革，主要考查獲取和解讀信息、調動和運用

5、知識的能力。由題干中“促進了兩個階級之間的妥協(xié)”和在土地問題上對貴族和平民的態(tài)度可知，D項正確。A項中“未歸還平民原有土地”的表述、B項中“未規(guī)定個人土地限額”的表述均與史實相反；C項中“保留了舊的社會等級”的表述與梭倫改革確立財產等級制的史實不符。故本題選D項。 5．公元前5世紀的一天，全體雅典公民集會于衛(wèi)城。人們對泰米斯托克利議論紛紛，說這位民主派領袖、反波斯英雄正變得專橫跋扈，并將他的名字劃在碎陶片或貝殼上，最終他得票過半而遭放逐海外。由此可見，古代雅典民主是(　　) A．直接民主 B．民主派專有的民主 C．代議制民主 D．大多數(shù)居民的民主 答案　A 解析　本題主要考查學生

6、獲取信息的能力和知識運用能力。從題干“碎陶片或貝殼”和“遭放逐海外”，可知是古代雅典的陶片放逐法，依據“全體雅典公民集會”可知是一種直接民主形式，A項符合題意。 6．《希臘簡史》中寫道：“所有這些城邦的共同點是，在各城邦間的關系上，城邦是獨立自主的。城邦對城邦都劃定了邊界，可以宣戰(zhàn)或議和，互派大使，簽訂條約，締結同盟?！@就賦予了希臘歷史的特殊重要性。”對此社會狀況準確的描述是(　　) A．城市興起 B．列國分立 C．海洋文明 D．戰(zhàn)亂頻繁 答案　B 解析　本題考查古希臘城邦的特點，即獨立自主、邊界鮮明等。由題干材料所描述的雅典城邦的特點分析可知，古希臘由眾多城邦組成，都是獨立

7、自主的，故B項正確；題干反映的是城邦的特點，A項并不是全面準確的理解；古希臘屬于海洋文明，但題干未體現(xiàn)，C項排除；D項是古希臘城邦的特點，但題干未反映。 7．約翰·索利在《雅典的民主》中寫道：“我們不清楚會議成員是如何選出的，但似乎是由三個上流階層的代表組成的。顯然，會議握有相當實權，尤其在監(jiān)督國家官員和制訂公民大會議程時，更是一言九鼎。”材料是指(　　) A．梭倫時期的公民陪審法庭 B．梭倫時期的四百人議事會 C．克利斯提尼時期的十將軍委員會 D．伯利克里時期的五百人議事會 答案　B 解析　本題考查梭倫改革的內容及成果。解題的關鍵信息是“雅典”“三個上流階層”“會議握有相當實權

8、”，這與梭倫改革中根據財產多寡劃分公民等級和建立四百人議事會等內容有關，答案為B。由“不清楚會議成員是如何選出的”可知不是陪審法庭，排除A；從“尤其是制訂公民大會議程時”可排除C；五百人議事會不分等級向全體公民開放，故排除D。 8．公元前5世紀，雅典的戲劇空前發(fā)展起來，出現(xiàn)了很多大劇場，其中狄奧尼索斯劇場可以容納30000名觀眾。造成這種情形的主要原因是(　　) A．雅典奴隸制經濟繁榮 B．統(tǒng)治者重視戲劇教化 C．公民社會生活的需要 D．雅典民主政治的形成 答案　D 解析　結合所學知識可知，在伯利克里時代，雅典民主政治發(fā)展到了頂峰，為了培養(yǎng)公民的參政素養(yǎng)和公民意識，伯利克里給公民

9、發(fā)放觀劇津貼，因此雅典戲劇空前發(fā)展，出現(xiàn)很多大劇場，這與雅典的民主政治發(fā)展是密不可分的，故D項正確；A、B、C三項是戲劇發(fā)展的原因之一，但不是主要原因，故A、B、C三項錯誤。 9．伯利克里在《論雅典之所以偉大》的演講中說：“這是雅典人與眾不同的優(yōu)點，行動時我們勇氣百倍，行動前卻要就各項措施的利弊展開辯論?！蔽闹械摹把诺淙恕笔侵?　　) A．除貴族外的雅典所有公民 B．除外邦人以外的全體雅典人 C．除第四等級外的所有雅典公民 D．可參加公民大會的所有雅典人 答案　D 解析　本題考查對雅典“公民”的認識。在雅典，只有參加公民大會的雅典公民才有權參加大會辯論，故D項正確。雅典公民包括貴

10、族，故A項錯誤；除外邦人以外的全體雅典人，還包括不是公民的奴隸和婦女，故B項錯誤；雅典公民包含第四等級，故C項錯誤。 10．為預防和治理腐敗，古今中外都做了有益的探索。閱讀材料，并結合所學知識回答問題。 材料　中國古代的分權主要以君權與相權，決策權、執(zhí)行權與監(jiān)督權的劃分為表現(xiàn)形式?！死飼r代的城邦政治制度和國家權力系統(tǒng)，已具備了近代國家所具有的行政、司法、監(jiān)督等國家職能，并開始向分權的方向過渡。 ——摘編自張治平《關于分權與制衡問題的探討》 (1)根據材料，結合所學知識指出古代希臘政權機構的“分權”設置，并說明其與古代中國“分權”設置的本質區(qū)別。 (2)結合材料和所學知識，你認為當今反腐倡廉應該吸取古代的哪些經驗教訓？ 答案　(1)最高權力機構：公民大會。執(zhí)行機構：(四)五百人議事會。司法機構：陪審法庭。 區(qū)別：古代中國——封建君主專制制度下的不同政府部門的分工；古代希臘——奴隸社會的民主政治。 (2)教訓：重視官員的道德修養(yǎng)；加強對官員的監(jiān)督；分權與制衡，防止絕對權力的出現(xiàn)；重視反腐廉政制度和法制的建設。 解析　第(1)問，第一小問根據材料中“具備了近代國家所具有的行政、司法、監(jiān)督等國家職能”等關鍵信息并結合所學知識回答即可；第二小問結合二者的本質進行比較說明。第(2)問，從加強官員的道德修養(yǎng)和監(jiān)察制度建設兩個角度回答。