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1、英語備課大師 【全免費】 精品資料冀教版 五年級上冊Lesson 9 The U.S.教學目標設計知識與技能目標： 1. 學生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯 of， star 2. 學生能認讀、理解并運用下列句子： They speak 3. 學生能介紹有關美國的基本信息，知道美國的重要景點，在地圖上能夠找到美國的位置。 情感目標： 創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學生學習的熱情和興趣，提高學生學習的積極性和主動性。教學重難點：1. 學生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯 of， star 2. 學生能認讀、理解并運用下列句子： They speak 3. 學生能介紹有關美國的基本信息，知道美國的重要景點，
2、在地圖上能夠找到美國的位置。 文化意識：1. 要求學生學會如何分享對世界的看法，并比較和對比中國和美國生活方面的不同。2. 了解美國的文化，并和中國相比較，能簡單描述中美文化差異。 教學策略及教法設計 這節(jié)英語課教學以學生為主體，以訓練為主線，以能力的培養(yǎng)為宗旨。倡導積極與他人合作，共同完成學習任務，使學生在教師的指導下，處理遇到的問題，通過感知、實踐、參與和合作等學習方法完成任務，感受成功。教學過程：ClassOpening 1.Greetings2. Warming up Game: Stop, go! Hello, my name is -.I live in the U.S.I spe
3、ak Chinese.New Concept1. Talk about the map 【設計意圖：通過師生交流，輔以多媒體課件，讓學生更有興趣，且記憶深刻?！?This is a map of the U.S. 2. Ask a question.Whatisthecapitalcityofthe U.S.? Doyou knowaboutWashington D.C？ 【設計意圖：給學生機會請他們談談自己所了解的Washington D.C。學生對他們感興趣的話題很樂于來表達?！?. Listen and answer the questions. 1). What country is
4、next to Canada?2). What do they speak?3). What is the capital city of the U.S.?4). What colour is the map of the U.S?5). What does the map of the U.S. have?4. Introduction- HowtosayitinEnglish？Doyouwanttoknow？the U.S.s flag, the White House, president of the U.S , Statue of Liberty , ect. 課件呈現(xiàn)the U.
5、S.s flag, the White House, president of the U.S , Statue of Liberty, ect.【設計意圖： 學生們對美國很好奇，很向往，利用這一契機，教給他們這些地方的英文，提高他們的學習積極性，同時擴大了學生的知識面。】 Practice1. Pair work -Introduce the U.S.This is a map of _.They speak_._is the capital city of _.The flag of the U.S.is_. It has _ and _ .2. Look and write.Here i
6、s a _ of the U.S.They speak _ in the U.S.Washington, D.C. is the capital _ of the U.S.The flag of the U.S. has _ and stripes.Its _, white and _.【設計意圖：讓學生們小組進行合作式練習，加深學生對國家介紹的詞匯、句型的理解與記憶。】ExpandIntroduce more places in the U.S.the Capitol HallUncle SamClass Closing Homework： Write a passage about the U.S.板書設計： Lesson9:The U.S. The U.S is next to Canada. TheyspeakEnglish.Washington D.Cisthecapitalcityofthe U.S. The flag of the U.S 最新精品英語資料
【冀教版】英語五年級上冊導學案Unit2 Lesson 9
