新編高三數(shù)學每天一練半小時:第34練 平面向量綜合練 Word版含答案

上傳人:仙*** 文檔編號:62411834 上傳時間:2022-03-14 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?48.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
新編高三數(shù)學每天一練半小時:第34練 平面向量綜合練 Word版含答案_第1頁
第1頁 / 共7頁
新編高三數(shù)學每天一練半小時:第34練 平面向量綜合練 Word版含答案_第2頁
第2頁 / 共7頁
新編高三數(shù)學每天一練半小時:第34練 平面向量綜合練 Word版含答案_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《新編高三數(shù)學每天一練半小時:第34練 平面向量綜合練 Word版含答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《新編高三數(shù)學每天一練半小時:第34練 平面向量綜合練 Word版含答案(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 訓練目標 (1)向量知識的綜合運用;(2)向量與其他知識的結合. 訓練題型 (1)向量與三角函數(shù);(2)向量與解三角形;(3)向量與平面解析幾何;(4)與平面向量有關的新定義問題. 解題策略 (1)利用向量解決三角問題,可借助三角函數(shù)的圖象、三角形中邊角關系;(2)解決向量與平面解析幾何問題的基本方法是坐標法;(3)新定義問題應對條件轉(zhuǎn)化,化為學過的知識再求解. 一、選擇題 1.(20xx·福建四地六校聯(lián)考)已知點O,A,B不在同一條直線上,點P為該平面上一點,且2=2+,則(  ) A.點P在線段AB上 B.點P在線段AB的反向延長線上 C.點P在線

2、段AB的延長線上 D.點P不在直線AB上 2.設O在△ABC的內(nèi)部,D為AB的中點,且++2=0,則△ABC的面積與△AOC的面積的比值為(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 3.已知點O為△ABC內(nèi)一點,∠AOB=120°,OA=1,OB=2,過O作OD垂直AB于點D,點E為線段OD的中點,則·的值為(  ) A. B. C. D. 4.已知向量a=,b=(sin,cos),θ∈(0,π),并且滿足a∥b,則θ的值為(  ) A. B. C.π D.π 5.如圖,矩形ABCD中,AB=2,AD=1,P是對角線AC上一點,=,過點P的直線分別交DA的延

3、長線,AB,DC于點M,E,N.若=m,=n(m>0,n>0),則2m+3n的最小值是(  ) A. B. C. D. 二、填空題 6.在平面直角坐標系中,已知A(-2,0),B(2,0),C(1,0),P是x軸上任意一點,平面上點M滿足:·≥·對任意P恒成立,則點M的軌跡方程為______. 7.在△ABC中,已知·=tan A,則當A=時,△ABC的面積為________. 8.已知A、B、C是直線l上的三點,向量,,滿足:-[y+2f′(1)]+ln(x+1)=0.則函數(shù)y=f(x)的表達式為________________. 9.定義一種向量運算“?”:a?b=(a,

4、b是任意的兩個向量).對于同一平面內(nèi)的向量a,b,c,e,給出下列結論: ①a?b=b?a; ②λ(a?b)=(λa)?b(λ∈R); ③(a+b)?c=a?c+b?c; ④若e是單位向量,則|a?e|≤|a|+1. 以上結論一定正確的是________.(填上所有正確結論的序號) 三、解答題 10.已知點C為圓(x+1)2+y2=8的圓心,P是圓上的動點,點Q在圓的半徑CP上,且有點A(1,0)和AP上的點M,滿足·=0,=2. (1)當點P在圓上運動時,求點Q的軌跡方程; (2)若斜率為k的直線l與圓x2+y2=1相切,直線l與(1)中所求點Q的軌跡交于不同的兩點F,H,

5、O是坐標原點,且≤·≤時,求k的取值范圍. 答案精析 1.B [因為2=2+, 所以2=,所以點P在線段AB的反向延長線上,故選B.] 2.B [∵D為AB的中點,則=(+), 又++2=0, ∴=-,∴O為CD的中點,又∵D為AB中點, ∴S△AOC=S△ADC=S△ABC, 則=4.] 3.D [由∠AOB=120°,OA=1,OB=2得AB2=OA2+OB2-2OA·OB·cos 120°=1+4+2×1×2×=7,即AB=,S△OAB=×1×2×=,則OD==, 故·=·(-)=-·== ==×=,故選D.] 4.B [因為a∥b, 所以si

6、n cos-sin·cos =-sin =(sin θ-cosθ) =×2sin =sin=0, 所以θ-=kπ(k∈Z),θ=kπ+(k∈Z),又θ∈(0,π),所以θ=,故選B.] 5.C [=?=+, 設=x+y,則x+y=1, 又=mx+yn, 所以mx=,ny=?+=1, 因此2m+3n=(2m+3n)(+) =(12++) ≥(12+2)=, 當且僅當2m=3n時取等號,故選C.] 6.x=0 解析 設P(x0,0),M(x,y),則由·≥·可得(x-x0)(2-x0)≥x-1,x0∈R恒成立,即x-(x+2)x0+x+1≥0,x0∈R恒成立,所以Δ=

7、(x+2)2-4(x+1)≤0,化簡得x2≤0, 則x=0,即x=0為點M的軌跡方程. 7. 解析 已知A=, 由題意得||||cos=tan ,||||=, 所以△ABC的面積S=||||sin =××=. 8.f(x)=ln(x+1) 解析 由向量共線的充要條件及-[y+2f′(1)]+ln(x+1)=0可得y+2f′(1)-ln(x+1)=1,即y=1-2f′(1)+ln(x+1),則y′=f′(x)=, 則f′(1)=,所以y=1-2×+ln(x+1)=ln(x+1). 故f(x)=ln(x+1). 9.①④ 解析 當a,b共線時,a?b=|a-b|=|b-a|=

8、b?a, 當a,b不共線時,a?b=a·b=b·a=b?a,故①是正確的; 當λ=0,b≠0時,λ(a?b)=0,(λa)?b=|0-b|≠0,故②是錯誤的; 當a+b與c共線時,則存在a,b與c不共線,(a+b)?c=|a+b-c|,a?c+b?c=a·c+b·c,顯然|a+b-c|≠a·c+b·c,故③是錯誤的; 當e與a不共線時,|a?e|=|a·e|<|a|·|e|<|a|+1, 當e與a共線時,設a=ue,u∈R,|a?e|=|a-e|=|ue-e|=|u-1|≤|u|+1,故④是正確的. 綜上,結論一定正確的是①④. 10.解 (1)由題意知,MQ為線段AP的垂直平分

9、線,所以|CP|=|QC|+|QP|=|QC|+|QA|=2>|CA|=2,所以點Q的軌跡是以點C,A為焦點,焦距為2,長軸為2的橢圓,設橢圓方程為+=1,則b==1,故點Q的軌跡方程為+y2=1. (2)設直線l:y=kx+b,F(xiàn)(x1,y1),H(x2,y2), 直線l與圓x2+y2=1相切?=1?b2=k2+1. 聯(lián)立?(1+2k2)x2+4kbx+2b2-2=0, 則Δ=16k2b2-4(1+2k2)×2(b2-1)=8(2k2-b2+1)=8k2>0?k≠0, x1+x2=-,x1x2=, ·=x1x2+y1y2=(1+k2)x1x2+kb(x1+x2)+b2=+kb+b2 =-+k2+1=, 所以≤≤?≤k2≤?≤|k|≤?-≤k≤-或≤k≤. 所以k的取值范圍為[-,-]∪[,].

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!