《文明交往主題班會(huì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《文明交往主題班會(huì)課件（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、規(guī)范儀表，樹良好校風(fēng)規(guī)范儀表，樹良好校風(fēng)文明交往，創(chuàng)和諧校園文明交往，創(chuàng)和諧校園 文明交往我也會(huì)嘛！見到人說你好，謝謝，再見，多簡(jiǎn)單??！不用學(xué)啦！ 那可不一定哦！你會(huì)說，并不代表你會(huì)用哦！讓我們同學(xué)比一比吧！ l把班級(jí)分為個(gè)小組,分組選出一位代表,作為主答手l主答手在答題過程中,只有同組成員才能發(fā)言,如其他組員不安靜,取消此次比賽資格l本賽一共分為三大部分,分別為必答題,綜合實(shí)踐題,搶答題.l必答題每題10分綜合實(shí)踐題每題20分l搶答題每題10分l最后加起來分?jǐn)?shù)最多者為勝 START第一組第四組第二組第三組1.爸爸的媽媽叫什么爸爸的媽媽叫什么?奶奶奶奶2.請(qǐng)你說出請(qǐng)你說出5個(gè)禮貌用語(yǔ)個(gè)禮貌用語(yǔ)
2、謝謝謝謝,對(duì)不起對(duì)不起,請(qǐng)請(qǐng),您好您好,再見再見.3.請(qǐng)你用英語(yǔ)說請(qǐng)你用英語(yǔ)說5個(gè)禮貌用語(yǔ)個(gè)禮貌用語(yǔ)HOLLE,SORRY,PLEASE,HI,THANKS.4.小紅上課遲到小紅上課遲到 ，老師正在講課，她該怎樣進(jìn)入，老師正在講課，她該怎樣進(jìn)入課室課室?先喊先喊“報(bào)告報(bào)告”，老師允許才進(jìn)，老師允許才進(jìn)去去。返回您好！謝謝！請(qǐng)！對(duì)不起！再見！您好！謝謝！請(qǐng)！對(duì)不起！再見！4.中學(xué)生行為規(guī)范中禮貌用語(yǔ)有哪十個(gè)字？1.爸爸的爸爸的媽媽叫什么爸爸的爸爸的媽媽叫什么?姥姥姥姥/太奶奶太奶奶2.升國(guó)旗整隊(duì)要做到什么？升國(guó)旗整隊(duì)要做到什么？快、靜、齊快、靜、齊3.在學(xué)校見到老師時(shí)應(yīng)該怎么辦？在學(xué)校見到老師時(shí)
3、應(yīng)該怎么辦？問好問好返回1.當(dāng)你走路時(shí)不小心被人撞了一下，你會(huì)？當(dāng)你走路時(shí)不小心被人撞了一下，你會(huì)？對(duì)他說不要緊對(duì)他說不要緊2.有人向你問路時(shí)你會(huì)怎么辦（你認(rèn)識(shí)路）？有人向你問路時(shí)你會(huì)怎么辦（你認(rèn)識(shí)路）？認(rèn)真指路認(rèn)真指路3.當(dāng)你有垃圾想丟又沒看見垃圾桶時(shí)，你應(yīng)怎樣？當(dāng)你有垃圾想丟又沒看見垃圾桶時(shí)，你應(yīng)怎樣？留著有垃圾桶時(shí)再丟留著有垃圾桶時(shí)再丟4.我們應(yīng)該為我們應(yīng)該為_、 _病病、 殘、孕、讓座殘、孕、讓座老老,弱弱,返回1.升旗正在進(jìn)行，你應(yīng)該升旗正在進(jìn)行，你應(yīng)該?肅立，向國(guó)旗行注目禮肅立，向國(guó)旗行注目禮2.乘車時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？乘車時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？按次序上車按次序上車,給人讓座給人讓座3.
4、你不小心損壞了他人的物品你不小心損壞了他人的物品,你應(yīng)該用什么你應(yīng)該用什么禮貌用語(yǔ)道歉呢？禮貌用語(yǔ)道歉呢？ 對(duì)不起對(duì)不起4.如果你對(duì)他人交給你的任務(wù)感到困難或做不如果你對(duì)他人交給你的任務(wù)感到困難或做不到時(shí)，你覺得應(yīng)怎樣推辭呢？到時(shí)，你覺得應(yīng)怎樣推辭呢？不好意思不好意思,我做不到我做不到.1234時(shí)間:2008地點(diǎn)地點(diǎn):北京奧運(yùn)會(huì)主館場(chǎng)北京奧運(yùn)會(huì)主館場(chǎng)人物人物:中國(guó)人和外國(guó)人中國(guó)人和外國(guó)人情景情景:問路問路BACK時(shí)間時(shí)間:課間課間地點(diǎn)地點(diǎn):教室教室人物人物:小東小東,小紅小紅情景:小紅不小心碰掉了小東的鉛小紅不小心碰掉了小東的鉛筆盒，請(qǐng)發(fā)揮想象演小品筆盒，請(qǐng)發(fā)揮想象演小品.BACK時(shí)間時(shí)間:星
5、期五課堂上星期五課堂上地點(diǎn)地點(diǎn):教室教室人物人物:小強(qiáng)小強(qiáng),老師和其他同學(xué)老師和其他同學(xué)情景情景:上課時(shí)小強(qiáng)在講話上課時(shí)小強(qiáng)在講話,老師看老師看見了見了,叫小強(qiáng)站到教室門外去叫小強(qiáng)站到教室門外去,小小強(qiáng)該怎么辦強(qiáng)該怎么辦BACK時(shí)間時(shí)間:周一升旗時(shí)周一升旗時(shí) 地點(diǎn)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)學(xué)校操場(chǎng)人物人物:小小小小,小晶和小王小晶和小王情景情景:小小小小(男生男生)留一頭刺猬式的頭發(fā)，一件敞開留一頭刺猬式的頭發(fā)，一件敞開的校服披在身上，里面露出一大截花的校服披在身上，里面露出一大截花T恤恤.小晶小晶(女生女生)一頭蓬亂的染成雜色的頭發(fā)或卷發(fā)，腰一頭蓬亂的染成雜色的頭發(fā)或卷發(fā)，腰間系著一條間系著一條8厘米寬
6、的人造皮革腰帶，露著小腹部，厘米寬的人造皮革腰帶，露著小腹部，下穿低腰牛子褲下穿低腰牛子褲.小王小王腳踏拖鞋，身著短褲腳踏拖鞋，身著短褲,身上還掛滿各種廉價(jià)的身上還掛滿各種廉價(jià)的飾品飾品 三個(gè)人升旗遲到三個(gè)人升旗遲到,在大家的注目禮下在大家的注目禮下 “瀟灑瀟灑”走過走過主席臺(tái)主席臺(tái).下一步分 端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性。又不失個(gè)性。2.我們學(xué)校的儀容儀表有哪些規(guī)定(列舉35條)?1.學(xué)生進(jìn)入校園要穿校服。學(xué)生進(jìn)入校園要穿校服。2.男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、燙發(fā)
7、，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。后不過頸，不留怪發(fā)型。 3.女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。 4、女生不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、女生不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。 5
8、、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。鞋。 2.我們學(xué)校的儀容儀表有哪些規(guī)定(列舉35條)?4.你不小心損壞了他人的物品你不小心損壞了他人的物品,你應(yīng)該你應(yīng)該怎么辦怎么辦?道歉5.當(dāng)你對(duì)老師講的內(nèi)容不明白時(shí)，你應(yīng)該：當(dāng)你對(duì)老師講的內(nèi)容不明白時(shí)，你應(yīng)該： 虛心誠(chéng)懇向老師請(qǐng)教，直到弄明白為止。虛心誠(chéng)懇向老師請(qǐng)教，直到弄明白為止。6、當(dāng)同學(xué)受到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你應(yīng)該：、當(dāng)同學(xué)受到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你應(yīng)該：衷心祝賀他，向他學(xué)習(xí)衷心祝賀他，向他學(xué)習(xí)。3.看見課室地面上有紙屑，應(yīng)該看見課室地面上有紙屑，應(yīng)該撿起來扔進(jìn)垃圾桶撿起來扔進(jìn)垃圾桶7. 對(duì)我校儀容儀表的規(guī)定和要求，有
9、同學(xué)不能對(duì)我校儀容儀表的規(guī)定和要求，有同學(xué)不能接受，認(rèn)為這是對(duì)一個(gè)人個(gè)性的束縛、自由的壓接受，認(rèn)為這是對(duì)一個(gè)人個(gè)性的束縛、自由的壓迫，對(duì)美的摧殘迫，對(duì)美的摧殘 ,說說你的看法說說你的看法.一是對(duì)真正意義上的個(gè)性發(fā)展了解膚淺，一是對(duì)真正意義上的個(gè)性發(fā)展了解膚淺，其實(shí)，個(gè)性的發(fā)展始終是要以符合社會(huì)和其實(shí)，個(gè)性的發(fā)展始終是要以符合社會(huì)和時(shí)代的普遍價(jià)值觀為前提的，與社會(huì)主義時(shí)代的普遍價(jià)值觀為前提的，與社會(huì)主義道德觀念、價(jià)值觀念相違背的所謂個(gè)性的道德觀念、價(jià)值觀念相違背的所謂個(gè)性的自由發(fā)展實(shí)際上是極端個(gè)人主義的表現(xiàn)，自由發(fā)展實(shí)際上是極端個(gè)人主義的表現(xiàn)，個(gè)性的張揚(yáng)不是一種為所欲為的態(tài)度，不個(gè)性的張揚(yáng)不是一
10、種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個(gè)性恰恰就是一種不健康的心理然所謂的個(gè)性恰恰就是一種不健康的心理表現(xiàn)。表現(xiàn)。 二是對(duì)美的曲解和庸俗理解。二是對(duì)美的曲解和庸俗理解。 美是什么？美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受，美是什么？美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受，儀容儀表美首先要給人以美好的感受，自儀容儀表美首先要給人以美好的感受，自己覺得美不一定是美的，但大多數(shù)人感受己覺得美不一定是美的，但大多數(shù)人感受到了和諧與美好的時(shí)候，才可以說是美的。到了和諧與美好的時(shí)候，才可以說是美的。 自然和諧的才最美，心靈的純凈才是最高自然和諧的才最美，心靈的純凈才是最高境界的美。境界的美。 三三 是反映了極少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。是反映了極
11、少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專家認(rèn)為，一個(gè)學(xué)研究青少年犯罪的許多專家認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時(shí)候，有生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時(shí)候，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆求另類，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向，實(shí)際上同學(xué)們也多有的、不健康的傾向，實(shí)際上同學(xué)們也多有了解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪了解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪一個(gè)不是在儀容儀表上有問題的一個(gè)不是在儀容儀表上有問題的 。四四.要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊的
12、要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基殊的要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范。本規(guī)范。 每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)問題上是沒有任何討價(jià)還每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)問題上是沒有任何討價(jià)還價(jià)的余地的，一句話，必須無條件接受和價(jià)的余地的，一句話，必須無條件接受和遵守，除非你說你不想繼續(xù)當(dāng)學(xué)生了，那遵守，除非你說你不想繼續(xù)當(dāng)學(xué)生了，那么做為提早成為無業(yè)游民或自由職業(yè)者的么做為提早成為無業(yè)游民或自由職業(yè)者的你，盡可以享受所謂的自由了。但反過來你，盡可以享受所謂的自由了。但反過來想，這自由的代價(jià)是否大了些？想，這自由的代價(jià)是否大了些？自尊自愛，注重儀表讓我們共讓我們共同努力，同努力，規(guī)范儀表規(guī)范儀表,文明交往文明交往, 樹良好校樹良好校風(fēng)風(fēng),創(chuàng)和諧創(chuàng)和諧校園！校園！
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