精修版七年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)降水的變化與分布教案人教版

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1、精品地理學(xué)習(xí)資料【精修版】 第三節(jié) 降水的變化與分布 【教學(xué)目標(biāo)】 1.運(yùn)用降水量的數(shù)字資料，繪制降水量柱狀圖，并說(shuō)出降水量隨時(shí)間變化的特點(diǎn)。 2.通過(guò)閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點(diǎn)。 3.通過(guò)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，使學(xué)會(huì)從不同角度尋找解決問(wèn)題的多種思路和方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.根據(jù)降水量的數(shù)字資料繪制降水量柱狀圖。 2.學(xué)會(huì)閱讀世界年降水量分布圖，并歸納世界年降水量的分布規(guī)律。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1.降水量柱狀圖的閱讀和繪制。 2.世界年降水量分布圖的閱讀。 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、簡(jiǎn)易雨

2、量器；學(xué)生準(zhǔn)備：直尺、鉛筆、橡皮。 【教學(xué)方法】讀圖觀察法與多媒體輔助教學(xué) 【課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 【自主學(xué)習(xí)】 1.降水：是指從大氣中降落的 、 、 等。 2.測(cè)量降水量的基本儀器是 ，降水量的單位是 。 3.降水的變化：一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)各月降水的季節(jié)變化通常用 圖來(lái)表示。一個(gè)地區(qū)，不同年份的降水量也是有 的。 4.世界年降水量分布的一般規(guī)律： （1）赤道附近地帶降水 ，兩極地區(qū)降水 ； （2）南、北回歸線兩側(cè)，大陸西岸降水 ，大陸東岸降水 ； （

3、3）中緯度沿海地區(qū)降水 ，內(nèi)陸地區(qū)降水 ； （4）山地的迎風(fēng)坡降水 ，背風(fēng)坡降水 。 5.如果你是杭州天堂傘的經(jīng)銷商，要到國(guó)外開(kāi)辟新的市場(chǎng)，下列國(guó)家中你會(huì)選擇哪里作為你的目標(biāo)，說(shuō)說(shuō)你的思路。 （1）新加坡（2）沙特阿拉伯（3）倫敦 【猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣】 同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？看誰(shuí)猜的快！ 1.千條線萬(wàn)條線，落到水里看不見(jiàn) (打一自然現(xiàn)象) 。（雨） 2.白色花，無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍地開(kāi)，無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，此花原從天上來(lái)(打一自然現(xiàn)象)。（雪） 3.大豆小豆天上撒，人畜莊稼誰(shuí)都怕，盡干壞事傷天理，掌握科技征服它（打一自然現(xiàn)象）。（冰雹） 課

4、件展示：播放水災(zāi)、雪災(zāi)、旱災(zāi)等圖片，說(shuō)明降水對(duì)我們的生活及生產(chǎn)的影響。 【過(guò)渡】小組討論：降水就是降雨，這種說(shuō)法是否正確？為什么？ 學(xué)習(xí)一：什么是降水 閱讀教材58頁(yè)，完成下列問(wèn)題。 1.降水的概念：是指從大氣中降落的 、 、 等，降水的主要形式是 。（雨 雪 冰雹 降雨） 2.等級(jí)：根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)______的多少，氣象部門(mén)把降雨劃分為 、 、 、 等不同等級(jí)。（降雨量 小雨 中雨 大雨 暴雨） 【過(guò)渡】我們知道了什么是降水、降水的主要形式和降雨的級(jí)別，那么降水量的多少是怎樣測(cè)量

5、出來(lái)的呢？ 學(xué)習(xí)二：降水量的測(cè)量 1.學(xué)生自主閱讀“降水量的測(cè)量”，教師提醒學(xué)生注意測(cè)量?jī)x器，降水量的單位，怎樣測(cè)量等，并進(jìn)行歸納總結(jié)。 2.學(xué)生觀測(cè)：教師出示簡(jiǎn)易雨量器，用噴壺灑水模擬降水，學(xué)生觀測(cè)降水量的測(cè)量。（如：用一個(gè)廢飲料瓶，剪開(kāi)后，倒插在另一截上，就制成一個(gè)簡(jiǎn)易雨量器） 3.學(xué)生思考：今年的降水量與去年的有無(wú)差別呢？（有）。因此，我們通常所說(shuō)的年降水量一般是指某地多年的平均降水量。 【過(guò)渡】昨天下雨，為什么有許多同學(xué)沒(méi)有帶雨具呢？如果是夏季，你會(huì)這樣做嗎？（情景：冬季，昨天下了一場(chǎng)小雨，許多同學(xué)沒(méi)帶雨具） 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，描述一下本地一年四季降水的變化。 學(xué)習(xí)三：降水

6、的變化 1.降水的季節(jié)變化 課件展示降水季節(jié)變化的地區(qū)差異圖。 A B 分組討論：分析A、B地區(qū)的降水量柱狀圖，回答以下問(wèn)題： （1）B地區(qū)哪幾個(gè)月降水最多？（6、7、8月） （2）B地區(qū)那幾個(gè)月降水最少？（1、2、3、4、11、12月） （3）歸納A地區(qū)和B地區(qū)的降水特征？（A地區(qū)降水量的季節(jié)分配比較均勻，B地區(qū)降水量的季節(jié)差異很大） （4）生活中同一地區(qū)不同年份降水量有沒(méi)有差別？（有） 各小組匯報(bào)討論結(jié)果。 歸納：一個(gè)地區(qū)，一年內(nèi)各月的降水量是有差別的。通常用各月的降水量柱狀圖來(lái)表示一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)降水的季節(jié)變化。 2.降

7、水的年際變化 觀察北京年降水量極值圖，歸納：一個(gè)地區(qū)，不同年份的降水量也是有差別的。 3.繪制和閱讀降水量柱狀圖 【課件展示】北半球某地多年月平均降水量 時(shí)間/月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量/毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12 【過(guò)渡】通過(guò)上述數(shù)據(jù)可以看出：一個(gè)地區(qū)一年中不同月份的降水量是不相同的，有的月份多，有的月份少。每個(gè)月的降水量是存在較大變化的。如果把這些表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為更能直觀反映一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)各月降水變化的圖像，這便是降水量柱狀圖

8、。那如何繪制降水量柱狀圖呢？ 第一步：教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材59頁(yè)繪制降水量柱狀圖的步驟。 第二步：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材給出的降水資料，繪制降水量柱狀圖，教師適時(shí)指導(dǎo)。 第三步：根據(jù)繪制的降水量柱狀圖，分組討論下列問(wèn)題： (1)該地哪幾個(gè)月份降水量較多？(方法：月降水量超過(guò)100毫米，可以認(rèn)為較多，如7、8、9三個(gè)月) (2)該地哪幾個(gè)月份降水量較少？(方法：月降水量低于20毫米，可以認(rèn)為較少，如12、1、2三個(gè)月) (3)該地的年降水量大約是多少毫米？（745毫米） (4)該地降水的季節(jié)變化有什么特點(diǎn)？(夏季降水多，冬季降水少) 【過(guò)渡】世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少

9、。通常用等降水量線圖來(lái)表示降水量的分布情況。通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到一個(gè)地區(qū)的降水是有季節(jié)變化的，那么世界各地降水的多少有什么分布規(guī)律呢？ 學(xué)習(xí)四：閱讀世界降水量分布圖，歸納世界年降水量的分布規(guī)律 1.世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。通常用什么來(lái)表示降水量的分布情況？ （等降水量線圖） 2.在等降水量線圖中，同一條等降水量線上各點(diǎn)的降水是________。（相等） 3.閱讀教材60頁(yè)圖3.24，回答下列題。 （1）赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？?jī)蓸O地區(qū)的年降水量大多在多少毫米以下？(2000 200毫米) 歸納：世界年降水量的分布規(guī)律一：（1）

10、赤道附近地帶降水 ，兩極地區(qū)降水 。（多 少） （2）在南、北回歸線附近，大陸東岸的年降水量大約是多少毫米？大陸西岸的年降水量大約是多少毫米？（1000 200） 歸納：世界年降水量的分布規(guī)律二：南北回歸線兩側(cè)，大陸東岸降水 ，大陸西岸降水 。（多 少） （3）在中緯度地區(qū)，從沿海到內(nèi)陸年降水量有什么差別？ 歸納：世界年降水量的分布規(guī)律三：中緯度沿海地區(qū)降水 ，內(nèi)陸地區(qū)降水 。（多 少） （4）印度東北部的乞拉朋齊，成為世界“雨極”的原因是什么？(位于山地的迎風(fēng)坡) 歸納：山地的迎風(fēng)坡降水 ，背風(fēng)坡降水 。（多

11、 少） 4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀61頁(yè)閱讀材料，了解世界的“雨極”和“干極”。 【合作探究】 讀“世界年平均降水量分布圖”，回答下列問(wèn)題。 (1)從A地到B地年降水量逐漸 ，導(dǎo)致這種變化的主要原因是受 的影響。 (2) C、D、E三地相比，降水最多的是 地，降水最少的是 地，引起這種差異的主要影響因素是 。 (3)M、N地區(qū)相比，降水較多的是 ，降水較少的是 。這說(shuō)明在南北回歸線附近地區(qū)，大陸 岸降水較多，大陸 岸降水較少。 答案：（1）減少 緯度位置（2）C E 海陸位置（3

12、）N M 東 西 【課堂小結(jié)】學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 【拓展延伸】 聯(lián)合國(guó)世界兒童問(wèn)題首腦會(huì)議在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行，隨行的各國(guó)兒童歡聚一堂，訴說(shuō)各國(guó)的降水情況。他們分別來(lái)自中國(guó)的北京、新加坡、希臘的雅典、尼日爾的比爾馬、英語(yǔ)的倫敦。你能通過(guò)他們的描述說(shuō)出他們的家鄉(xiāng)在哪里嗎？ A.我是汪涵，我家鄉(xiāng)夏季多雨，是世界降水較多的區(qū)域。 B.我是孫姿，我家鄉(xiāng)全年多雨，幾乎每天都下雨，是世界降水較多的區(qū)域。 C.我是Jane，我家鄉(xiāng)全年濕潤(rùn)，出門(mén)經(jīng)常帶傘。 D.我是帕斯，我家鄉(xiāng)常年炎熱干燥，幾乎不下一滴雨。 E.我是狄克，我家鄉(xiāng)冬季多雨，這里冬季常會(huì)發(fā)洪水，唉！ 汪涵——北京，孫姿——新加坡，Jane——倫敦，帕斯——比爾馬，狄克——雅典 第三節(jié) 降水的變化與分布 一、什么是降水 二、降水量的測(cè)量 三、降水的變化——季節(jié)變化 四、降水的分布 赤道多，兩極少；回歸線東西兩側(cè)：大陸西岸少，大陸東岸多；中緯度：沿海多，內(nèi)陸少；山地的迎風(fēng)坡多，背風(fēng)坡少