《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 傾聽(tīng)自然的聲音 第十課 中華民族的選擇10.2明智的選擇課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 傾聽(tīng)自然的聲音 第十課 中華民族的選擇10.2明智的選擇課件 人民版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展1 1、我、我國(guó)的基本國(guó)情決定我們對(duì)發(fā)展之路的選擇。國(guó)的基本國(guó)情決定我們對(duì)發(fā)展之路的選擇。（1 1）我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口眾多，人均資源少，）我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口眾多，人均資源少，環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻是我國(guó)的基本國(guó)情。這些已經(jīng)嚴(yán)重地制約了我環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻是我國(guó)的基本國(guó)情。這些已經(jīng)嚴(yán)重地制約了我國(guó)的發(fā)展。國(guó)的發(fā)展。（2 2）面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀，我們不禁為）面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀，我們不禁為中華民族未來(lái)的發(fā)展感到擔(dān)憂(yōu)。中華民族未來(lái)的發(fā)展感到擔(dān)憂(yōu)。（3 3）為了社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，我們迫切地需要樹(shù)立生態(tài)文明）為了社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，我們迫切
2、地需要樹(shù)立生態(tài)文明的理念，采取相應(yīng)的措施來(lái)解決人口、資源和環(huán)境之間的矛的理念，采取相應(yīng)的措施來(lái)解決人口、資源和環(huán)境之間的矛盾。盾。每分鐘出生每分鐘出生38人人每小時(shí)出生每小時(shí)出生2280人人每天出生每天出生5萬(wàn)人萬(wàn)人中國(guó)人口仍將以年均中國(guó)人口仍將以年均800-1000800-1000萬(wàn)的速度增萬(wàn)的速度增長(zhǎng)長(zhǎng)我國(guó)嚴(yán)峻的人口形勢(shì)：我國(guó)嚴(yán)峻的人口形勢(shì)： 人口基數(shù)大；人口基數(shù)大； 新增人口多；新增人口多； 人口素質(zhì)偏低。人口素質(zhì)偏低。 農(nóng)村人口多；農(nóng)村人口多； 人口老齡化速度加快；人口老齡化速度加快； 人口的分布不平衡；人口的分布不平衡； 男女性別比例失衡。男女性別比例失衡。 水資源嚴(yán)重短缺水資源嚴(yán)重
3、短缺嚴(yán)峻的資源形勢(shì)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)：我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)： 我國(guó)自然資源總量大，種類(lèi)多；我國(guó)自然資源總量大，種類(lèi)多； 但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。 從總量上看，我國(guó)是資源大國(guó)，從總量上看，我國(guó)是資源大國(guó)， 從人均資源占有量上看，我國(guó)是資源從人均資源占有量上看，我國(guó)是資源小國(guó)。小國(guó)。 被垃圾包圍的城市被垃圾包圍的城市嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)我國(guó)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)：我國(guó)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)：（1 1）我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)。）我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)。污染物排放總量還相當(dāng)污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自?xún)裟芰?。大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自?xún)裟芰?。工業(yè)污染治理任
4、務(wù)仍相當(dāng)工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重。繁重。有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加。比重明顯增加。不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口。產(chǎn)品出口。部分地區(qū)水土流失，荒漠化仍在加劇。部分地區(qū)水土流失，荒漠化仍在加劇。（2 2）我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況。從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)）我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況。從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得以遏制，部分地區(qū)有所改善，但目境惡化的趨勢(shì)已初步得以遏制，部分
5、地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。 2 2、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（1 1）什么是可持續(xù)發(fā)展）什么是可持續(xù)發(fā)展? ? 可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。它要求人與自然和諧相危害的發(fā)展。它要求人與自然和諧相處，并自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自然、對(duì)社會(huì)處，并自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 （2 2）為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? ?中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，是世界最大
6、的發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，是世界最大的發(fā)展中國(guó)家。人口眾多、人均資源少、環(huán)境形式嚴(yán)峻。人口大量增加、資人口眾多、人均資源少、環(huán)境形式嚴(yán)峻。人口大量增加、資源過(guò)度消耗、環(huán)境污染和生態(tài)問(wèn)題等矛盾極為突出，嚴(yán)重地源過(guò)度消耗、環(huán)境污染和生態(tài)問(wèn)題等矛盾極為突出，嚴(yán)重地制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。面對(duì)如此國(guó)情，我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)面對(duì)如此國(guó)情，我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立科略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)發(fā)展觀。 （3 3）怎
7、樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? ?國(guó)家：國(guó)家：實(shí)行計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保實(shí)行計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。貫徹落實(shí)科學(xué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等。發(fā)展觀等。個(gè)人：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，要靠你我他。個(gè)人：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，要靠你我他。中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立人與自然和識(shí)和環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性。路的自覺(jué)性。 3 3、科學(xué)發(fā)展觀。、科學(xué)發(fā)展觀。（1 1）科學(xué)發(fā)展觀的提出的依據(jù)是什么？）科學(xué)發(fā)展觀的提出的依據(jù)是什么？ 科學(xué)發(fā)展觀，
8、是立足社會(huì)主義初級(jí)階科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。來(lái)的。（2 2）什么是科學(xué)發(fā)展觀）什么是科學(xué)發(fā)展觀? ?應(yīng)怎樣理解？應(yīng)怎樣理解？ 科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展；核心是以人為學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。以人為本以人為本：就是要把人民的利益
9、作為一切工作的出發(fā)：就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿(mǎn)足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿(mǎn)足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。面發(fā)展。全面全面：就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保：就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)：就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)：就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)
10、發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放?？沙掷m(xù)可持續(xù)：就是統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建：就是統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。展道路。（3 3）科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位是什么？）科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位是什么？貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想重要思想的具體體現(xiàn)。的具體體現(xiàn)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是全面建設(shè)小康社會(huì)
11、的必然要求。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是妥善應(yīng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是妥善應(yīng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期可能遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的正確選擇。時(shí)期可能遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的正確選擇。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的迫切需要。迫切需要。（4 4）國(guó)家應(yīng)怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？）國(guó)家應(yīng)怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？ 始終堅(jiān)持始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn)，為實(shí)的基本路線(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供政治保證?，F(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供政治保證。全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧
12、社會(huì)，為科學(xué)發(fā)全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，為科學(xué)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。展提供良好的社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)深化改革開(kāi)放，為科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保繼續(xù)深化改革開(kāi)放，為科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障。障。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。和組織保障。（5 5）中學(xué)生應(yīng)怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？）中學(xué)生應(yīng)怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國(guó)家，為民族奮斗的志向，努力成的目標(biāo)，確立為國(guó)家，為民族奮斗的志向，努力成長(zhǎng)為黨和國(guó)家，對(duì)人
13、民有所貢獻(xiàn)的人才。長(zhǎng)為黨和國(guó)家，對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人才。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以公民的基本道德規(guī)范和遵牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以公民的基本道德規(guī)范和遵紀(jì)守法觀念為基礎(chǔ)，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉紀(jì)守法觀念為基礎(chǔ)，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)身體的好習(xí)慣，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展。牢固樹(shù)立牢固樹(shù)立“以人為本以人為本”的至高理念。用真心，真情，的至高理念。用真心，真情，為同學(xué)們服務(wù)，用誠(chéng)信和愛(ài)心牽系同學(xué)們的關(guān)系，為同學(xué)們服務(wù)，用誠(chéng)信和愛(ài)心牽系同學(xué)們的關(guān)系，架起與同學(xué)之間理解與信任的橋梁。架起與同學(xué)之間理解與信任的橋梁。實(shí)現(xiàn)自身全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。通
14、過(guò)自我反省，自實(shí)現(xiàn)自身全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)自我反省，自我改正，并在糾正中發(fā)展，在發(fā)展中糾正，最后獲我改正，并在糾正中發(fā)展，在發(fā)展中糾正，最后獲得較好的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國(guó)和人得較好的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國(guó)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。民做出更大的貢獻(xiàn)。 我們要合理開(kāi)發(fā)和利用資源，為可持我們要合理開(kāi)發(fā)和利用資源，為可持續(xù)發(fā)展提供永續(xù)的資源。續(xù)發(fā)展提供永續(xù)的資源。要加快科技開(kāi)發(fā)和利用步伐，為可持要加快科技開(kāi)發(fā)和利用步伐，為可持續(xù)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。續(xù)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。要搞好環(huán)境的保護(hù)和管理，為可持續(xù)要搞好環(huán)境的保護(hù)和管理，為可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的生態(tài)環(huán)境發(fā)展?fàn)I造良好的生態(tài)環(huán)境要全
15、面提高人的素質(zhì)，為可持續(xù)發(fā)展要全面提高人的素質(zhì)，為可持續(xù)發(fā)展提供永續(xù)的活力。提供永續(xù)的活力。（6 6）怎樣落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？）怎樣落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？英國(guó)泰晤士河的治理給我們什么啟示？英國(guó)泰晤士河的治理給我們什么啟示？答：我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要保護(hù)環(huán)境，答：我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。保護(hù)資源，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中如果不堅(jiān)持科學(xué)發(fā)我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中如果不堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念行不行？展的理念行不行？答：不行。因?yàn)椴粓?jiān)持科學(xué)發(fā)展，就會(huì)破壞答：不行。因?yàn)椴粓?jiān)持科學(xué)發(fā)展，就會(huì)破壞環(huán)境，破壞資源，透支未來(lái)，從而威脅人環(huán)境，破壞資源，透支
16、未來(lái)，從而威脅人類(lèi)的生存和發(fā)展。類(lèi)的生存和發(fā)展。閱讀材料閱讀材料（教材（教材P113-114P113-114）：英國(guó)泰晤士河治理）：英國(guó)泰晤士河治理成效顯著成效顯著思考討論思考討論：思考討論思考討論（教材（教材P114P114）：）： 如果我們透支了未來(lái)，一千年后的地球會(huì)是什么樣子？人如果我們透支了未來(lái)，一千年后的地球會(huì)是什么樣子？人類(lèi)的生活會(huì)是什么樣子？請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)狀，發(fā)揮想象力，畫(huà)類(lèi)的生活會(huì)是什么樣子？請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)狀，發(fā)揮想象力，畫(huà)一幅想象畫(huà)。一幅想象畫(huà)。我國(guó)是如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的？我國(guó)是如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的？一方面：繼續(xù)推行計(jì)劃生育一方面：繼續(xù)推行計(jì)劃生育的國(guó)策的國(guó)策-另一方面：要合
17、理開(kāi)發(fā)和利另一方面：要合理開(kāi)發(fā)和利用資源，依法治理污染用資源，依法治理污染- - 閱讀閱讀教材教材P115 P115 小資料小資料4 4、我國(guó)政府推行的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、我國(guó)政府推行的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（1 1）實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高）實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。人口素質(zhì)。 （2 2）充分、有效、合理地開(kāi)發(fā)和利用資源。）充分、有效、合理地開(kāi)發(fā)和利用資源。（3 3）加強(qiáng)治理污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。）加強(qiáng)治理污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展5 5、實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。、實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。（1 1）我國(guó)為什么要實(shí)行計(jì)劃生育
18、？）我國(guó)為什么要實(shí)行計(jì)劃生育？ 在我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)，能否控制人口過(guò)快增長(zhǎng)，是關(guān)在我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)，能否控制人口過(guò)快增長(zhǎng)，是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉大業(yè)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉大業(yè)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到子孫后代長(zhǎng)遠(yuǎn)利益能否得到保障的大問(wèn)題。子孫后代長(zhǎng)遠(yuǎn)利益能否得到保障的大問(wèn)題。 因此，要實(shí)行計(jì)劃生育這一基本國(guó)策，使人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)因此，要實(shí)行計(jì)劃生育這一基本國(guó)策，使人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。 （2 2）人口問(wèn)題的本質(zhì)：就是發(fā)展問(wèn)題。）人口問(wèn)題的本質(zhì)：就是發(fā)展問(wèn)題。（3 3）制訂計(jì)劃生育基本國(guó)策的依據(jù)：是社會(huì)主義初級(jí)階段的基）制訂計(jì)劃生育基本國(guó)
19、策的依據(jù)：是社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情以及我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家這一重要國(guó)情。本國(guó)情以及我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家這一重要國(guó)情。（4 4）目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。）目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。（5 5）具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。）具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。（6 6）意義：實(shí)踐證明，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，實(shí)行計(jì)劃生育有利于）意義：實(shí)踐證明，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，實(shí)行計(jì)劃生育有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平。計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)有利于提高人民的生活水平。計(jì)劃生育是我國(guó)
20、的一項(xiàng)基本國(guó)策，必須毫不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。策，必須毫不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。6 6、實(shí)行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、實(shí)行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策（1 1）實(shí)行節(jié)約資源的基本國(guó)策的要求是什么）實(shí)行節(jié)約資源的基本國(guó)策的要求是什么? ?合理開(kāi)發(fā)利用資源，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首合理開(kāi)發(fā)利用資源，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位，在保護(hù)中開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)中保護(hù)，最大限度地發(fā)揮資源位，在保護(hù)中開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)中保護(hù)，最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。具體措施：垃圾分類(lèi)處理，回收再利用；廢舊物品再利用；具體措施：垃圾分類(lèi)處理，回收再利用；廢舊物品再利
21、用；節(jié)約用水、用電等。節(jié)約用水、用電等。想一想想一想：（教材：（教材P116） 家中的廢舊物品還可以做什家中的廢舊物品還可以做什么用？么用？飲料瓶可以飲料瓶可以做筆筒。做筆筒。玉米棒芯可以玉米棒芯可以制作飼料。制作飼料。廢報(bào)紙可以廢報(bào)紙可以練毛筆字。練毛筆字。廢水可以廢水可以沖廁所。沖廁所。（2 2）環(huán)境問(wèn)題既是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，又是社會(huì)問(wèn)題。保護(hù)）環(huán)境問(wèn)題既是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，又是社會(huì)問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的興旺、社會(huì)的環(huán)境直接關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的興旺、社會(huì)的穩(wěn)定，所以我國(guó)非常重視環(huán)境保護(hù)工作。實(shí)行保護(hù)穩(wěn)定，所以我國(guó)非常重視環(huán)境保護(hù)工作。實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策的基本要求是：環(huán)境的基本國(guó)
22、策的基本要求是：讓人能喝上干凈的水，呼吸清新空氣，吃上放心食讓人能喝上干凈的水，呼吸清新空氣，吃上放心食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和生活。物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和生活。堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合，集中力量先行解決危堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合，集中力量先行解決危害群眾健康的突出問(wèn)題。害群眾健康的突出問(wèn)題。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，生產(chǎn)力。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開(kāi)來(lái)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開(kāi)來(lái)，絕不能再走先污染后治理的老路。堅(jiān)
23、持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與絕不能再走先污染后治理的老路。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。好型社會(huì)。閱讀角閱讀角（教材（教材P116-117P116-117）把保護(hù)與發(fā)展兼顧起來(lái)把保護(hù)與發(fā)展兼顧起來(lái) 綠色橄欖枝既代表綠色橄欖枝既代表和平安寧，又代表一和平安寧，又代表一 切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色的呼喚。切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色的呼喚。 太陽(yáng)代表太陽(yáng)代表宇宙空間。宇宙空間。 山與水山與水借用中國(guó)象形文字增強(qiáng)中國(guó)特色，借用中國(guó)象形文字增強(qiáng)中國(guó)特色，代表美好的環(huán)境。代表美好的環(huán)境。 ZHB為為“中國(guó)環(huán)保中國(guó)環(huán)?！睗h語(yǔ)拼音的縮寫(xiě)，漢語(yǔ)拼
24、音的縮寫(xiě)，表明這是中國(guó)環(huán)?；?。表明這是中國(guó)環(huán)保徽。 知識(shí)窗知識(shí)窗（教材教材P117P117） 中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽 你是怎樣理解你是怎樣理解“有了金有了金山銀山，不一定有綠水青山。山銀山，不一定有綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山用的金山銀山”這句話(huà)的？這句話(huà)的？ 社會(huì)發(fā)展既要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，也社會(huì)發(fā)展既要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，也要注意保護(hù)環(huán)境，不能以犧牲環(huán)境為代要注意保護(hù)環(huán)境，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮。價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮。我來(lái)決策我來(lái)決策 同學(xué)們，看了課本第同學(xué)們，看了課本第118118頁(yè)某村的情況之后，假頁(yè)某村的情況之后，假如你
25、是該村村長(zhǎng)，你將如何解決面臨的問(wèn)題如你是該村村長(zhǎng)，你將如何解決面臨的問(wèn)題 ？ 我會(huì)讓化肥廠改造自身的設(shè)施，利用先進(jìn)的設(shè)我會(huì)讓化肥廠改造自身的設(shè)施，利用先進(jìn)的設(shè)施對(duì)廢氣、廢水進(jìn)行處理，符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)后再排施對(duì)廢氣、廢水進(jìn)行處理，符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)后再排放。因?yàn)?，只有這樣才能使村莊環(huán)境優(yōu)美，持續(xù)放。因?yàn)?，只有這樣才能使村莊環(huán)境優(yōu)美，持續(xù)發(fā)展。發(fā)展。啟示：?jiǎn)⑹荆寒?dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境發(fā)生矛盾當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境發(fā)生矛盾 時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。境保護(hù)相協(xié)調(diào)。7 7、節(jié)能減排。、節(jié)能減排。（1 1）國(guó)家為什么要實(shí)行節(jié)能減排？）國(guó)家為什么要實(shí)行節(jié)能減排
26、？我國(guó)資源人均占有量少，開(kāi)發(fā)不合理，我國(guó)資源人均占有量少，開(kāi)發(fā)不合理，浪費(fèi)嚴(yán)重。浪費(fèi)嚴(yán)重。我國(guó)面臨嚴(yán)重的資源和環(huán)境形勢(shì)。我國(guó)面臨嚴(yán)重的資源和環(huán)境形勢(shì)。這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。（2 2）實(shí)施節(jié)能減排的意義有哪些？）實(shí)施節(jié)能減排的意義有哪些？有利于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境有利于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境有利于提高人們的環(huán)保意識(shí)，落實(shí)有利于提高人們的環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。環(huán)保行動(dòng)。有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。型社會(huì)。（3 3）中學(xué)生能為節(jié)能減排做點(diǎn)什么？）中學(xué)生能為節(jié)能減排做點(diǎn)什么？節(jié)約用水、用電、用紙。節(jié)約用水、用電、用紙。不隨手亂扔垃圾
27、。不隨手亂扔垃圾。多乘做公共交通工具。多乘做公共交通工具。向群眾宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。向群眾宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（4 4）請(qǐng)你就節(jié)能減排給國(guó)家提幾條建議。）請(qǐng)你就節(jié)能減排給國(guó)家提幾條建議。國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)立法，嚴(yán)懲違反節(jié)能減排國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)立法，嚴(yán)懲違反節(jié)能減排的企業(yè)和個(gè)人。的企業(yè)和個(gè)人。應(yīng)加大宣傳力度，增強(qiáng)群眾節(jié)能意識(shí)。應(yīng)加大宣傳力度，增強(qiáng)群眾節(jié)能意識(shí)。環(huán)保部門(mén)加大監(jiān)管力度。環(huán)保部門(mén)加大監(jiān)管力度。8 8、面對(duì)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，國(guó)家應(yīng)該怎么做？、面對(duì)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，國(guó)家應(yīng)該怎么做？（1 1）我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。）我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 （2 2）正確處理
28、經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。）正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。（3 3）牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。）牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。（4 4）實(shí)施計(jì)劃生育，保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。）實(shí)施計(jì)劃生育，保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。（5 5）大力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。）大力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。（6 6）保護(hù)環(huán)境要堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合利用的）保護(hù)環(huán)境要堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合利用的方針。方針。（7 7）加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把）加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)，絕不能走先污染后治理環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)
29、，絕不能走先污染后治理的老路。的老路。（8 8）合理開(kāi)發(fā)利用資源，把節(jié)約放在首位。）合理開(kāi)發(fā)利用資源，把節(jié)約放在首位。（9 9）有序利用資源，防治污染與破壞，與大自然和諧相）有序利用資源，防治污染與破壞，與大自然和諧相處。處。（1010）培養(yǎng)人們節(jié)能環(huán)保意識(shí)，減少碳排放。）培養(yǎng)人們節(jié)能環(huán)保意識(shí)，減少碳排放。學(xué)以致用學(xué)以致用 1 1、20092009年年3 3月月2828日，全球有日，全球有300300多座城市參與的多座城市參與的“地球一小時(shí)地球一小時(shí)”接力行動(dòng)抵京，國(guó)家大劇院、鳥(niǎo)巢、水立方等北京接力行動(dòng)抵京，國(guó)家大劇院、鳥(niǎo)巢、水立方等北京20 20 多個(gè)標(biāo)志多個(gè)標(biāo)志性建筑關(guān)燈一小時(shí)。這表明我國(guó)（性建筑關(guān)燈一小時(shí)。這表明我國(guó)（ ） 、非常小氣，不舍得用電。、非常小氣，不舍得用電。 、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。 、喜歡搞形式，趕時(shí)髦。、喜歡搞形式，趕時(shí)髦。 、北京標(biāo)志性建筑耗電量大，需要節(jié)約用電。、北京標(biāo)志性建筑耗電量大，需要節(jié)約用電。B2 2、下列做法和提法有利于貫徹和落實(shí)、下列做法和提法有利于貫徹和落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求的是（可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求的是（ ）、垃圾分類(lèi)處理。、垃圾分類(lèi)處理。、大量使用塑料袋。、大量使用塑料袋。、變湖泊為糧倉(cāng)。、變湖泊為糧倉(cāng)。、過(guò)度開(kāi)墾，過(guò)度放牧。、過(guò)度開(kāi)墾，過(guò)度放牧。A
七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 傾聽(tīng)自然的聲音 第十課 中華民族的選擇10.2明智的選擇課件 人民版
