《七年級(jí)歷史下冊 第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊 第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件 新人教版（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、社會(huì)背景社會(huì)背景政治腐敗政治腐敗災(zāi)害頻繁災(zāi)害頻繁農(nóng)民起義不斷農(nóng)民起義不斷 朱元璋朱元璋安徽鳳陽安徽鳳陽貧苦農(nóng)民貧苦農(nóng)民和尚和尚-軍人軍人-皇帝皇帝13681368年，建立明朝。年，建立明朝。 地方地方： 廢除行中書省廢除行中書省 ，設(shè)立直屬中央，設(shè)立直屬中央 的三司，分管民政，刑獄和軍政。的三司，分管民政，刑獄和軍政。中央中央： 廢除丞相，撤銷中書省。設(shè)六廢除丞相，撤銷中書省。設(shè)六部來管理朝政。部來管理朝政。中央中央左左丞相丞相（中書省）（中書?。┯矣邑┫嘭┫嗟?方地 方（ 行行 省省 ）布政司布政司民政民政按察司按察司刑獄刑獄都司都司軍政軍政吏吏戶戶禮禮兵兵刑刑工工六部六部三司三司內(nèi)閣制度內(nèi)
2、閣制度 “宋濂請客宋濂請客” 有一天，大學(xué)士宋濂在家請客吃酒。第二天上有一天，大學(xué)士宋濂在家請客吃酒。第二天上朝時(shí)，朱元璋問他昨天在家請了什么客？吃了什么菜？朝時(shí)，朱元璋問他昨天在家請了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高興的說：喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高興的說：“你你沒有騙我！沒有騙我！”然后，拿出錦衣衛(wèi)繪制的宋濂家宴圖。然后，拿出錦衣衛(wèi)繪制的宋濂家宴圖。宋濂看后目瞪口呆，被嚇出一身冷汗。宋濂看后目瞪口呆，被嚇出一身冷汗。 思考：是什么原因讓宋濂嚇出一身冷汗？錦衣衛(wèi)的思考：是什么原因讓宋濂嚇出一身冷汗？錦衣衛(wèi)的職能是什么？有什么作用？明朝前期還有什么特務(wù)機(jī)職能是什么
3、？有什么作用？明朝前期還有什么特務(wù)機(jī)構(gòu)？構(gòu)？錦錦衣衛(wèi)的職能是監(jiān)察官員和百姓。廠衛(wèi)設(shè)有衣衛(wèi)的職能是監(jiān)察官員和百姓。廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤錯(cuò)案。用這種專設(shè)的等酷刑，制造了大量冤錯(cuò)案。用這種專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強(qiáng)化中央集特務(wù)機(jī)構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強(qiáng)化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。權(quán)，在我國封建史上還屬少見。 歷史與現(xiàn)實(shí)歷史與現(xiàn)實(shí) 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，根據(jù)你們所了解的法律知識(shí)，你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，根據(jù)你們所了解的法律知識(shí)，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？對社會(huì)造成了
4、哪些影響？對社會(huì)造成了哪些影響？1.1.侵犯了人民的人身自由權(quán)、言論自由，隱私權(quán)、侵犯了人民的人身自由權(quán)、言論自由，隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等名譽(yù)權(quán)等。2.2.有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán)有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán). .對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；3.3.但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民誠惶誠恐，唯命是從，凡事按誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)?。徊烤桶?，不求進(jìn)??；也使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起也使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。不到應(yīng)有的作用。 一年一度的科舉考試成績單出爐，落榜的人垂頭喪氣，痛哭流涕；榜上有
5、名一年一度的科舉考試成績單出爐，落榜的人垂頭喪氣，痛哭流涕；榜上有名者手舞足蹈，歡天喜地。更有甚者，無論落榜還是上榜，都已瘋瘋癲癲，讓人嘆者手舞足蹈，歡天喜地。更有甚者，無論落榜還是上榜，都已瘋瘋癲癲，讓人嘆息。息。思考：科舉考試創(chuàng)于哪個(gè)朝代？完善于哪個(gè)朝代？明朝時(shí)有什么變化呢？如果思考：科舉考試創(chuàng)于哪個(gè)朝代？完善于哪個(gè)朝代？明朝時(shí)有什么變化呢？如果你是明朝時(shí)的考生，你會(huì)怎么樣準(zhǔn)備科舉考試？你是明朝時(shí)的考生，你會(huì)怎么樣準(zhǔn)備科舉考試？ 四書五經(jīng)四書五經(jīng)八股文八股文 命題范圍：命題范圍： 四書五經(jīng)四書五經(jīng)答題觀點(diǎn)：答題觀點(diǎn)：只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題文體：文體： 八股文八股文 明
6、清科舉考試的一種文體，文章由八個(gè)部分明清科舉考試的一種文體，文章由八個(gè)部分組成，（破題、承題、起講、入題、起股、中組成，（破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股）題目一律出自四書五經(jīng)中的股、后股、束股）題目一律出自四書五經(jīng)中的原文。八股文要用孔子、孟子的口氣說話，四原文。八股文要用孔子、孟子的口氣說話，四副對子平仄對仗。副對子平仄對仗。 什么是靖難之役？什么是靖難之役？它發(fā)生在哪兩個(gè)人之間？它發(fā)生在哪兩個(gè)人之間？這是一場統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭奪皇位的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？ 遷都北京遷都北京 削藩削藩 增設(shè)東廠增設(shè)東廠加強(qiáng)中央對北方的控制加強(qiáng)中央對北方的控制進(jìn)一步強(qiáng)化君權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化君權(quán)加強(qiáng)對臣民的監(jiān)視和偵查加強(qiáng)對臣民的監(jiān)視和偵查廠衛(wèi)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)特務(wù)機(jī)構(gòu) 削削 藩藩 廢廢 丞丞 相相吏戶吏戶 禮禮 兵刑兵刑工工八股取士八股取士 按察按察司司廢行中書省廢行中書省布政司布政司 都都 司司皇皇 帝帝臣臣民民知識(shí)分子知識(shí)分子地方地方中中央央皇族皇族小結(jié)：明朝君權(quán)的加強(qiáng)小結(jié)：明朝君權(quán)的加強(qiáng)
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