《七年級政治上冊 第3單元 第八課 別把尊嚴丟了(第1課時 尊嚴不可失)課件 人民版(道德與法治)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級政治上冊 第3單元 第八課 別把尊嚴丟了(第1課時 尊嚴不可失)課件 人民版(道德與法治)(25頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課第八課 別把尊嚴丟了別把尊嚴丟了第一課時第一課時 尊嚴不可失尊嚴不可失第三單元 勇敢做自己樂樂自從上初中以后,總是不太快樂。因為他覺得自己已經(jīng)是初中生了,可媽媽還總是像對待小孩子一樣對待他,穿什么衣服都得由她安排;樂樂特別想買一條牛仔褲,小哥們兒都穿上了,像個男子漢的樣,可媽媽硬是不讓買。為這,樂樂在小哥們跟前好沒面子。 導(dǎo)入新課 媽媽挺愛干凈,不愿叫同學(xué)來家玩。有一次,媽媽回家看見樂樂正和好朋友玩游戲,臉色很難看,還大聲斥責(zé)他。朋友見狀很快就走了。從此以后,同學(xué)再也不來樂樂家了,樂樂為此很是苦惱。 正是媽媽的過多“干預(yù)”,使樂樂的自尊需要未能得到滿足,或自己的行為未得到他人的肯定與欣賞
2、,因而他很苦惱。樂樂為什么苦惱?探究一:什么是尊嚴探究二:尊嚴的重要性(尊嚴對于一個人的重要性)探究三:丟失尊嚴的后果 新課探究 尊嚴是指人的高貴莊嚴、受人敬重和不容侵犯。人活著就應(yīng)該有尊嚴,但對尊嚴的理解不能簡單化。 探究一:探究一:什么是尊嚴什么是尊嚴 尊嚴是一種與生俱來的權(quán)利,人人都有,沒有高下之分、貴賤之別。 “沒有自尊心的人是渺小的人。自尊心這是可以用來推動地球的阿基米德杠桿?!?屠格涅夫(俄) 人不能沒有尊嚴,它比金錢、地位、權(quán)勢甚至生命更有價值。 尊嚴是自我激勵的精神武器,能夠使人忍受磨難,樂觀向上。尊嚴是一個人頂天立地的前提。尊嚴有時不僅是個人的事,個人的尊嚴又與國家、民族的尊
3、嚴緊密相連。 尊嚴對于一個人的重要性探究二:尊嚴的重要性有哪些? 探究三:丟失尊嚴的后果 做人如果沒有尊嚴,沒有骨氣,再有才華也會墮落,會迷失自己的人生方向,甚至?xí)馊送贄?。你看到或聽說過不顧自己尊嚴的事情嗎?請詳細地講述出來。想一想,這些人為什么不尊重自己,不顧自己的尊嚴? 思考:維護尊嚴的人為什么讓人尊敬? 維護尊嚴的人不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴,這樣的人渾身洋溢著凜然正氣,讓人肅然起敬。閱閱讀讀角角教材教材P8990P8990 孫天帥的可敬之處在哪里?自尊的人與不自尊的人,對待自己人格的態(tài)度有什么不同? 孫天帥不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴,維護了自己的人格,甚至維護了國格,這樣
4、的人渾身洋溢著凜然正氣,讓人肅然起敬! 自尊的人會有羞恥心,拒絕卑下,潔身自愛,最看重自己的人格,不允許別人侵犯自己的尊嚴;不自尊的人,不把尊嚴當回事,在不自尊的言行中將自己的尊嚴丟掉了,失去尊嚴之后,要花很多倍的代價才能找回來。 你對尊嚴存在誤解嗎?對下面這些現(xiàn)象你是怎樣理解的? 貧窮不是恥辱。恥辱的是因貧窮而自卑頹廢。一個人無法選擇家境,但可以選擇改變家境。那些不畏貧窮、并立志改變貧窮的人更能獲得別人的尊重。貧窮就沒有尊嚴嗎?(貧困大學(xué)生不愿領(lǐng)取扶貧助學(xué)款就是有尊嚴的表現(xiàn)嗎?) 學(xué)習(xí)成績只能從一定程度上反映一個人學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力及態(tài)度,不能代表人格尊嚴。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)不能因此認為自己的
5、地位就高,學(xué)習(xí)差的同學(xué)也不能因此認為自己就矮人一等。以分數(shù)論自尊學(xué)習(xí)成績差就矮人一等嗎?閱讀角教材P9091 自尊的人會保護自身的善良與價值。自信和自強可以體現(xiàn)出自身的價值,自然會贏得人們的尊重,尊嚴感也就油然而生。(不受富貴誘惑,不為貧賤動搖,不為武力屈服。) (1)為了不喪失尊嚴,我要明辨榮恥,知恥近乎勇(2)為了不喪失尊嚴,我要把握自我人格,不趨炎附勢(3)為了不喪失尊嚴,我要做到富貴不能淫,貧賤不能 移,威武不能屈。請為自己定制一句尊嚴捍衛(wèi)詞:為了不喪失尊嚴:我要勤奮努力,積極進取,不斷充實完善自己。我要自重自愛,自強不息我要把握自我,不隨波逐流我要奮發(fā)圖強,有所作為尊嚴捍衛(wèi)詞:尊嚴捍
6、衛(wèi)詞:(1)我們每個人都有自己的尊嚴,都不愿失去尊嚴,人格尊嚴是一個人立于天地之間的精神根基。(2)人的尊嚴無比珍貴。失去尊嚴之后,要花很多倍的代價才能找回來。課堂小結(jié)如何正確看待尊嚴?(3)人不能因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴,維護尊嚴的人讓人肅然起敬 。(4)尊嚴不是一時的得失,更不是財富的多寡,而是你是否把自己當做大寫的人。(5)每個人都有做人的尊嚴,做人的尊嚴不因財富多少、地位高低、智愚狀況、體貌特征的差異而不同。 材料一:新修訂的中小學(xué)日常行為規(guī)范里,對中學(xué)生提出的第一條要求是:“自尊自愛,注重儀表?!?材料二:在新修訂的中小學(xué)守則里,第五條明確規(guī)定:“自尊自愛,自信自強,生活習(xí)慣文
7、明健康?!闭埢卮饐栴}:1、對中學(xué)生明確提出自尊方面的要求有什么積極意義?2、作為中學(xué)生,你在日常生活中是如何做到自尊的? 隨堂訓(xùn)練 (1)有利于培養(yǎng)青少年自尊自愛的良好品質(zhì);(2)有利于規(guī)范青少年的日常行為,養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣;(3)有利于提高廣大中學(xué)生的思想道德素質(zhì),促 進青少年健康成長;(4)有利于構(gòu)建和諧校園。1、對中學(xué)生明確提出自尊方面的要求有什 么積極意義?2、作為中學(xué)生,你在日常生活中是如何做到自尊 的?(1)自尊的人最看重自己的人格。無論在什么情況下, 都不能做出有損人格的事。作為一個中國人更不能 做出有損國格的事,用實際行動維護國家和民族的 尊嚴。(2) 真正樹立起自尊,贏得他人尊重,要靠自我努力、 勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、提高自己來實現(xiàn)。要想贏得 他人的尊重,首先 要尊重他人。要自重自愛,不 愛慕虛榮。