《《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》PPT》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》PPT（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。算方法，能計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。 2.能力目標(biāo)：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，能力目標(biāo)：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。習(xí)慣。 每人吃每人吃2 2個(gè)，可以分給幾個(gè)，可以分給幾 人？每人吃人？每人吃1 1個(gè)呢？個(gè)呢？幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個(gè)同樣大的個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。4 42 2 = 2 2(
2、(人人) ) 4 41 1 = 4 4( (人人) )求可以分給幾人，求可以分給幾人，用什么方法計(jì)算？用什么方法計(jì)算？幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個(gè)同樣大的個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。 每人吃每人吃 個(gè)，可以分給個(gè)，可以分給 幾人？幾人？ 124 = ？124 = ？12觀察左圖，你能觀察左圖，你能想到些什么？想到些什么？12每人吃每人吃 個(gè)，個(gè)，可以分給可以分給8 8人。人。1 1個(gè)橙子分給個(gè)橙子分給2 2人，人，4 4個(gè)可以分給個(gè)可以分給8 8人。人。 4 = ？124 42 2 = 8(8(人人) ) 4 4 = 8(8(人人) ) 124 = ？124 42 2 =
3、 8(8(人人) ) 4 4 = 8(8(人人) ) 12從上面的結(jié)果可以看出從上面的結(jié)果可以看出 4 = 4 42 2想一想，想一想， 與與2 2有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？1212幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個(gè)同樣大的個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。 每人吃每人吃 個(gè)，可以分給個(gè)，可以分給 幾人？每人吃幾人？每人吃 個(gè)呢？個(gè)呢？ 1314先分別在下圖中分一先分別在下圖中分一分，再寫(xiě)出結(jié)果。分，再寫(xiě)出結(jié)果。括號(hào)里的數(shù)與除數(shù)括號(hào)里的數(shù)與除數(shù)有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？4 4米彩帶，每米彩帶，每 米剪一段，米剪一段，23可以剪成多少段？先在下圖可以剪成多少段？先在下圖中分一分，再寫(xiě)出結(jié)果
4、。中分一分，再寫(xiě)出結(jié)果。6 6 根據(jù)上面的結(jié)果，想一根據(jù)上面的結(jié)果，想一想，下面的等式成立嗎？想，下面的等式成立嗎？ 比較上面兩道例題中的比較上面兩道例題中的等式，想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可等式，想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以怎么算？在小組里交流。以怎么算？在小組里交流。整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 練一練練一練 3 2 7 6 18 2 21 先看圖想想商是幾，再計(jì)算。先看圖想想商是幾，再計(jì)算。 13342 133 34練習(xí)十一練習(xí)十一 先看圖想想商是幾，再計(jì)算。先看圖想想商是幾，再計(jì)算。 13342 =23=6 133 =3 =4 3443練習(xí)十一練習(xí)十一 2
5、 2 3 3 6 6 10 10 4 4 2 2 4 4 15 15 15910495847856111021練習(xí)十一練習(xí)十一練習(xí)十一練習(xí)十一練習(xí)十一練習(xí)十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 6 6 10 10 18 18 6 6 10 10 18 18342549342549練習(xí)十一練習(xí)十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 2 2 6 6 1 1 2 2 6 6 1 1455713455713練習(xí)十一練習(xí)十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 練習(xí)十一練習(xí)十一 算一算，比一比。算一算，比一比。 練習(xí)十一練習(xí)十一 不同的交通工具行駛不同的交通工具行駛3030千米所千米所 用時(shí)間如下表。求它們的速度。用時(shí)間如下表。求它們的速度。 1515千米千米/ /時(shí)時(shí) 6060千米千米/ /時(shí)時(shí) 4545千米千米/ /時(shí)時(shí) 練習(xí)十一練習(xí)十一本課小結(jié)1.理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。方法。2.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
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