小學語文顏色的秘密 教學設(shè)計3

《小學語文顏色的秘密 教學設(shè)計3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學語文顏色的秘密 教學設(shè)計3（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、顏色的秘密（3） 閱讀目標 1、 閱讀群文，在自讀與探究中，了解顏色的不同秘密；在選讀與比對 中，感受顏色的神奇；激發(fā)學生的好奇心。 2、 喚醒經(jīng)驗，聯(lián)系生活，說說了解到的“顏色的秘密”，發(fā)展思維力與 表達力。 一、 課前背誦，引出顏色 1 .課前背誦《登鸛雀樓》《絕句》《望廬山瀑布》（課件出示） 2. 同學們讀得真好，節(jié)奏明快，感情充沛，精神飽滿！ 3. 細心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，在這幾首詩里面，都有表示顏色的詞，你看到了什么顏 色？（板書：顏色）（找得非常準確。你真會發(fā)現(xiàn)。） 4. 在這首詩歌里也給我介紹了幾位顏色寶寶，一起來看看吧！（課件出示）（范讀） 這里給大家介紹了

2、哪些顏色?。浚ㄕn件出示：顏色變色） 二、 讀詩歌，揭示課題 1. 誰愿意把這首詩歌讀給大家聽呢？你最喜歡什么顏色？那你來讀小紅的這句 吧?。ǚ纸巧x） 2 .除了這些顏色，生活中還藏著的顏色也有很多，你還知道生活中有哪些顏色？ 他們可能藏在哪里呢？ 3 .是的，它們藏在大自然里，藏在我們的生活中。我們發(fā)現(xiàn)了顏色在我們周圍 處處都有的 秘密。（板書：的秘密） 三、 精讀文本，尋找“秘密” 1. 除了這個秘密，你還想知道顏色的其他秘密嗎？那我們一起來讀讀《小 藍和小黃》這篇有趣的童話故事吧！請同桌合作讀文，看看會閱讀的你有什么發(fā) 現(xiàn)？（課件出示閱讀要求：1 .默讀文本，邊讀

3、邊勾畫出最能解開顏色秘密的句 子或關(guān)鍵詞。2 .如果有特別感受的地方作上批注。3 .把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說一說, 做到有理有據(jù)。 如：我從這句 ,知道了 o 我從 ,感受到 o） 2 .匯報交流。 （1）大家在閱讀中有很多的收獲，誰來分享一下你找到的顏色秘密是什么？你 從哪里讀出來的？ （2 ）【課件相機出示：“它們開心地抱在一起，抱啊抱啊，結(jié)果變綠了?！薄磕? 感覺怎么樣？把這種有趣的感覺讀進去？這句話讓你有什么感受？把這種開心 的感覺讀進去？還有誰愿意體會這種奇妙的感覺，一起讀！ （3）哇！他們開心地抱在一起，不知不覺發(fā)生了奇妙的變化！ 不僅小藍和小黃會這樣，其實還有很多

4、顏色朋友也是這樣的。我們來試試看！一 —（畫筆沾色演示：紅色+黃色' 紅色+藍色）你們看，誰和誰在一起？ 變成了什么顏色？ 你想讓什么顏色和什么顏色在一起，變出什么顏色？ （4 ）真有意思，從這些變化中，會思考的你，發(fā)現(xiàn)了顏色的什么秘密？（板書: 會變色） 四、 選讀文本，再尋發(fā)現(xiàn) 1.在有思考的閱讀中，我們找到了一些有關(guān)顏色的秘密，但是有些秘密卻 是我們難以想到，不易發(fā)現(xiàn)的。不信，請看下面幾篇文章，他們會給我們帶來怎 樣不同的體驗和挑戰(zhàn)呢？ 2 .（課件出示：題目）看題目，預測一下，這幾篇文章會介紹什么，誰來 猜猜看？（是不是這樣呢？我們走進文中看看吧?。? 3. 在

5、閱讀前，誰來回憶一下，我們在閱讀前一篇文章時，是怎樣做的呢？ （板書：讀一找一勾一交流） 4 .現(xiàn)在，我們就用上這些方法來讀讀這兒篇文章吧?。ㄕn件出示閱讀要求: 1 .默讀文本，邊讀邊勾畫出最能解開顏色秘密的句子或關(guān)鍵詞。2.找一找他們 分別介紹了顏色的什么秘密，并把它寫在表格中。3 .小組內(nèi)討論交流。你發(fā)現(xiàn) 了顏色的什么秘密？哪個秘密最令人意想不到？）（板書：沒有想到的……） 5 .分篇匯報交流。 （1）讀《是誰發(fā)現(xiàn)了顏色》后，你了解到什么秘密？發(fā)現(xiàn)了什么？你從哪里 了解到的？這個秘密帶給你怎樣的感受？讀出你的驚奇？（板書：白光含七色 分解） （2） 讀《天上的星星到底有

6、什么顏色》后，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？你主要從 哪里讀出來的呢？這些都是我們不知道的呢?。ò鍟盒切穷伾啵? （3） 讀《替顏色做個體檢》后，你們?nèi)f萬沒想到的是什么？（板書：體重、 味道、體溫。） a、 關(guān)于顏色的體重，你們?nèi)f萬沒想到的是什么？誰能把顏色按重量從大到小排 序？（紅、藍、綠、橙、白）是呀！科學家經(jīng)過多次試驗，發(fā)現(xiàn)顏色在人腦中是 有 （重量的）。 b、 關(guān)于顏色的味道，也有讓你萬萬沒想到。不同的顏色會有哪些不同的味道？ 小猴子選紫葡萄，是因為……（它根據(jù)生活經(jīng)驗作出選擇）什么顏色的美食讓人 胃口大開？（色香味俱全的。） c、 關(guān)于顏色的溫度，你們?nèi)f萬沒想到的是什么？夏

7、天你想待在哪兒，為什么？ （冷暖色與人們的感覺有關(guān)。） d、 其實，顏色的體重、味道、體溫，大多跟與人們的心理感受有關(guān)。 5. 這么多的秘密，最令你感到好奇的是什么？最讓你意想不到的秘密是什么？為 什么？ 五、 整合信息，比較異同 1. 這三篇文章都讓我們了解到有關(guān)顏色的秘密，這三篇文章有什么不同之處？ （相同點：都寫顏色，都用簡樸的語言介紹顏色的秘密。不同點：秘密不同。） 2. 這些秘密中，哪些是客觀存在的現(xiàn)象，哪些是由我們的主觀感受決定的？ 六、 推薦書目，拓寬閱讀 1. 讀了這組群文，你們對顏色有了哪些新的認識？ 2. 還想讀這樣的文章嗎？老師推薦幾本書：《小藍和小黃》《今日十萬個為 什么?給你點顏色瞧瞧》《顏色國的秘密》……你一定會發(fā)現(xiàn)顏色有更多“萬萬沒 想到”的秘密。 板書設(shè)計: 顏色的秘密 會變色 讀—找—勾—交流 沒有想到 星星顏色多 白光含七色 體重、味道、體溫