【立體設(shè)計】高考英語 Unit4 Earthquakes課件 新人教版必修1（課標通用）

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1、高考總復(fù)習(xí)一輪用書立體設(shè)計走進新課堂英英 語語必修1Unit4 Earthquakes話題：1.Basic knowledge about earthquakes(關(guān)于地震的基本知識)2.How to protect oneself and help others in disasters(在災(zāi)難中如何保護自己和幫助他人)功能：1.Talking about past experiences(敘述過去的經(jīng)歷)2.Expressing thanks(表達感謝)語法：The Attributive Clause()(that,which,who(m),whose)定語從句（1）（由that,whi

2、ch,who（m）,whose引導(dǎo)）課程解讀課程解讀重點單詞：burst，ruin，extreme,injure，destroy，shock，rescue，trap,electricity，disaster，bury，shelter，frightened,judge，express,event,damage重點短語：right away，as if,at an end，a （great） number of，in ruins,fall down，dig out,be buried in重點句型1.It seemed as if the world was at an end!2.Thousan

3、ds of families were killed and many children were left without parents.3.All hope was not lost.課程解讀課程解讀要點一：重點單詞1.burst vt.&vi.（使）爆裂；（使）爆發(fā)；突然出現(xiàn)；闖入；充滿 n. 突然破裂；爆發(fā)歸納拓展burst out 突然迸發(fā)；爆發(fā)burst out doing sth.=burst into+n. 突然起來burst out crying/laughing=burst into tears/laughter突然大哭/大笑起來burst into/in 闖入，闖進，突

4、然破門而入burst with anger/grief/joy勃然大怒/悲痛欲絕/樂不可支知 識 與 要 點知 識 與 要 點They all burst out laughing at the expression on her face.看到她臉上的表情，他們都突然大笑起來。I couldnt help bursting into tears when I heard the bad news.我聽到這個壞消息時不禁淚流滿面。The excellent performance of Chinese competitors at the 16th Guangzhou Asian Games

5、caused bursts of applause.在第16屆廣州亞運會上，中國隊隊員的精彩表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓(xùn)練】One minute she burst into_and the next burst out _ .We just couldnt catch her mood at any moment.A.crying;laughterB.tears;laughingC.tears;laughterD.crying;laughing【解析】burst into tears “突然大哭起來”，burst out laughing“突然大笑起來”。

6、burst into+n.=burst out doing“突然起來”?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點All the people present_into cheers after they completed the launch of a new rocket.A.brokeB.burstC.burstedD.got【解析】句意為：新火箭成功升空后，在場所有的人都歡呼起來。burst into cheers“歡呼”，符合題意?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點2.ruin（1）n.U衰??；毀滅；瓦解；C（pl.）廢墟；遺跡（2）vt.&vi.毀壞；毀滅；（使）

7、破產(chǎn)知 識 與 要 點知 識 與 要 點歸納拓展(1)ruin oneself毀掉自己，自取滅亡ruin ones health/fame毀壞某人的健康/名譽(2)lie/be in ruins成為一片廢墟；破爛不堪be the ruin of成為毀滅（墮落）的原因come/fall into ruins破敗不堪，成為廢墟bring sb.to ruin 使某人破產(chǎn)知 識 與 要 點知 識 與 要 點Drink was his fathers ruin and it will be the ruin of him too!酗酒是他父親毀滅的原因，他也將遭受同樣的厄運。The town lay

8、in ruins after years of bombing.經(jīng)過幾年的轟炸，這座城鎮(zhèn)已成了一片廢墟。That one mistake ruined his chance of getting the job.正是那個錯誤斷送了他得到那份工作的機會。知 識 與 要 點知 識 與 要 點同類辨析ruin，destroy，damage與與spoil（1）ruin 用作動詞或名詞，表示徹底毀壞某種美好的或有用的東西，這種毀壞也許沒有多大力量，也不是一次打擊的結(jié)果；也可表示使某人破產(chǎn)、身敗名裂。（2）destroy 用作及物動詞，表示嚴重毀壞某物，使之不復(fù)存在或無法修復(fù)，也可用于抽象的東西，如名譽、

9、計劃、努力等，或表示毀掉某人的一生，使之對未來毫無希望。（3）damage 主要指對價值和功能：的毀壞，多指車輛、房屋、莊稼等事物受到損失或毀壞，但往往可以修復(fù)，也可以表示損傷某人的身體部位或?qū)δ橙擞胁缓玫挠绊?，也可用作名詞。(4)spoil“破壞，糟蹋”，其重點在于破壞事物原先的結(jié)構(gòu)、和諧性，使原事物不再具有原先的特點，賓語常是景致、食欲、計劃等。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓(xùn)練】The houses across the street are _,but they were in good condition a few years ago.A.in rowsB.in rui

10、nsC.in numberD.in detail【解析】in rows意為“成行，成排”；in ruins意為“毀壞，破敗不堪”；in number意為“總共”；in detail意為“詳細地”。只有B項符合句意?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點（用 destroy，damage，ruin 的適當(dāng)形式填空）They managed to repair the houses that had been_ .All their hopes were_by her letter of refusal.He put my new white dress in the dirty wate

11、r and_it.【答案】damageddestroyedruined知 識 與 要 點知 識 與 要 點3.injure vt.&vi.傷害；損害；毀壞（某人的名譽、感情）歸納拓展（1）injury (pl.injuries)n.傷口；損害do an injury to sb.傷害某人（2）injured adj.受傷的the injured意思是“受傷的人；傷員”，謂語動詞常用作復(fù)數(shù)形式。知 識 與 要 點知 識 與 要 點Lucy got injured in the traffic accident yesterday.露西在昨天的車禍中受傷了。This could seriously

12、 injure the companys reputation.這會嚴重損害公司的聲譽。His injuries were bad,so he went to hospital.他的傷勢很嚴重，所以去醫(yī)院了。The injured are taken good care of in the hospital.傷員在醫(yī)院里受到良好的照顧。知 識 與 要 點知 識 與 要 點同類辨析hurt，injure，harm與與wound（1）hurt是普通用語，既可指肉體上的傷害，也可指心靈上、感情上的傷害。特指伴有疼痛的肉體上的傷害。（2）injure比hurt正式，hurt多指傷痛，而injure則指

13、損害健康、成就、容貌等，強調(diào)功能：的損失，多指在意外事故中受傷。（3）harm用于指肉體或精神上的傷害均可，有時可指引起不安或不便，還可用于抽象事物，尤其是指不道德的事情。短語do harm to sb./do sb.harm/harm sb.對某人有危害。（4）wound指槍傷、刀傷、刺傷等皮肉之傷，是出血的、嚴重的傷，特指戰(zhàn)場上受傷。它可以指肉體上的傷害，也可指人們心靈上的創(chuàng)傷。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓(xùn)練】Have you heard it？At least 102 people were killed，22_and 13_in a terrible earthquak

14、e.A.injuring；trappingB.injured；trappedC.injured；trappingD.injuring；trapped【解析】根據(jù)句意用injured和trapped表示被動意義，承前省略助動詞were?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點 (用injure,hurt,wound,harm的適當(dāng)形式填空)How many people were _ in the accident？What he said _ me deeply.The soldier was_in the arm.Pollution can_marine life.【答案】injure

15、d hurt wounded harm知 識 與 要 點知 識 與 要 點4.bury vt.埋葬，埋藏，用某物覆蓋；使沉浸，使專心歸納拓展be buried alive被活埋bury sth.under/beneath.將埋在下面bury ones face in hands雙手掩面bury ones feelings感情不外露bury oneself in=be buried in埋頭于；專心于知 識 與 要 點知 識 與 要 點She buried her face in her hands and wept.她掩面而泣。The paper was buried under a pile

16、 of books.那份文件被掩藏在一堆書下面。Since she left，hes buried himself in his work.自從她走后，他全心撲在工作上。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓(xùn)練】He_his head under his pillow because of the noise from upstairs.But he still couldnt_asleep.A.buried；goB.placed；wentC.buried；fallD.laid;go to【解析】句意為：由于樓上有噪音，他把頭埋在枕頭底下。但是，他仍舊不能入睡。bury sth. und

17、er/beneath.“將埋在下面”；fall asleep“入睡”，為固定短語?！敬鸢浮緾知 識 與 要 點知 識 與 要 點5.judge n. 裁判員；法官；評判員v. 斷定；判斷；判決；估計歸納拓展（1）judge that.judge sb./sth.（to be）+n./adj.斷定，估計認為（2）judge+wh-clause/wh-to do 判斷，斷定（3）judge sb./sth.from/by.評判，從來評價（4）judging by/from 從來看，根據(jù)來判斷（5）judgement n.判斷，審判，意見，判斷力in ones judgement依某人看來，按某人的

18、看法知 識 與 要 點知 識 與 要 點From his letter，we judged his visit to China(to be)a great success.我們從他的來信判斷出他對中國的訪問非常成功。Dont judge a man by his looks.不要以貌取人。Judging from what he said，he was very disappointed.從他的話判斷，他非常失望。He was one of the judges at the horse race.他是賽馬會上的裁判員之一。My judgement is that/In my judgeme

19、nt，the plan is ill-conceived.我的意見是/據(jù)我看來，該計劃考慮不周。知 識 與 要 點知 識 與 要 點誘導(dǎo)展望judging from/by表示“從上看，根據(jù)來判斷”，用在句首時，為一個獨立成分，不受句子主語和時態(tài)影響，只用現(xiàn)在分詞作狀語，而不采用過去分詞的形式。知 識 與 要 點知 識 與 要 點要點二：重點短語與句型1.at an end結(jié)束，終止歸納拓展（1）at the end of 在的末端/盡頭（指時間或者空間的一個終點）by the end of到末，到時候為止（常與完成時態(tài)連用）make (both)ends meet量入為出；收支相抵come t

20、o an end結(jié)束bring sth.to an end=put an end to sth.結(jié)束某事in the end最后，終于（2）end up結(jié)束，告終end in以結(jié)束/結(jié)尾知 識 與 要 點知 識 與 要 點My holiday is at an end and I must go back to work tomorrow.我的假期結(jié)束了，明天我得回去工作了。I must warn you that my patience is almost at an end.我必須警告你，我已經(jīng)忍無可忍了。I am determined to put an end to all these

21、 rumors.我決心要制止這些流言蜚語。Their struggle ended in failure.他們的斗爭以失敗告終。 知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓(xùn)練】We dont need to do extra work this evening. The days work was almost _ now.A. at the endB. at an endC. at one endD. at our end知 識 與 要 點知 識 與 要 點【解析】at an end“結(jié)束，終結(jié)”，常作表語。句意為：今天晚上我們不需要加班了，白天的工作現(xiàn)在基本上結(jié)束了。at the end

22、后跟of意為“在的盡頭”；at one end“在的一端”?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點2.a (great) number of 許多，大量意思是“許多，若干”的短語：+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)a large/great/good number ofa great/good manya good few/quite a few知 識 與 要 點知 識 與 要 點+單數(shù)可數(shù)名詞+單數(shù)謂語動詞more than onemany a+不可數(shù)名詞a great/good deal ofa great/large amount ofquite a little+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞a lot

23、 of/lots ofa great/large quantity oflarge quantities ofplenty of知 識 與 要 點知 識 與 要 點A large number of books have been stolen from the library.圖書館失竊了很多書。The number of books in the library is large.圖書館里的書很多。Many a famous pop star has been ruined by drugs.很多著名的流行音樂歌星都因毒品而毀了。They spent a great deal of mon

24、ey building the hospital.他們花了很多錢建醫(yī)院。Large quantities of nuts are found inside trees hidden there by squirrels.人們在樹里發(fā)現(xiàn)了松鼠藏的大量的堅果。知 識 與 要 點知 識 與 要 點誘導(dǎo)展望（1）“a number of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)，意思是“許多，大量”。（2）“the number of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語，謂語動詞用單數(shù)，意思是“的數(shù)目”。（3）“l(fā)arge quantities of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞”作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。a large q

25、uantity of+pl.n./un.作主語時，謂語動詞取決于名詞的單復(fù)數(shù)形式。（4）“l(fā)arge amounts of+不可數(shù)名詞”作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓(xùn)練】The number of mistakes_by him_surprising.A.to make；areB.making；isC.made；isD.to be made；are【解析】made by him 作 mistakes 的定語，the number of +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語，謂語動詞用單數(shù)，故選C?！敬鸢浮緾知 識 與 要 點知 識 與 要 點There are_books

26、 in our school library，however，_ of them are old.A.a large number of；four-fifthB.a good number of；fourths fiveC.the large number of；four fifthsD.a great number of；four fifths【解析】a large/great/good number of “許多，若干”；表示分數(shù)時，分子大于1則分母用復(fù)數(shù)，故選D。【答案】D知 識 與 要 點知 識 與 要 點3.It seemed as if the world was at an en

27、d！似乎到了世界末日！It seems/seemed as if/though.似乎，好像（as if/though從句表示的情況接近事實，從句用陳述語氣。反之，如果從句表示的情況與事實相反，或者是不可能發(fā)生，從句用虛擬語氣）知 識 與 要 點知 識 與 要 點歸納拓展It seems （to sb.） that.（對某人來說）似乎sb.seems to be doing/ to have done 某人好像正在做/已經(jīng)做了某事seem like+n.似乎；好像seem （+to be）+n./adj. 似乎是There seems to be.好像有It seems so.（=So it s

28、eems.） 似乎是那樣。知 識 與 要 點知 識 與 要 點It always seemed as though everything in my childhood had just happened.我童年的一切仿佛剛剛發(fā)生的一樣。It seems that American fast food is the most popular in the world.=American fast food seems (to be) the most popular in the world.知 識 與 要 點知 識 與 要 點誘導(dǎo)展望（1）seem 的否定式有兩種：He doesnt see

29、m to be ill.=He seems not to be ill.他看起來沒生病。（2）seem，look 與 appearseem暗含有一定的根據(jù)，往往是接近實際情況的判斷，后可接介詞、形容詞、不定式或從句。look著重由視覺而得出的印象，可與like連用，但不能與不定式連用。appear強調(diào)外表給人的印象，而結(jié)果往往并非如此。知 識 與 要 點知 識 與 要 點看來美國的快餐是世界上最受歡迎的。【鏈接訓(xùn)練】I seem_him somewhere before.A.to have seenB.to be seeingC.seeingD.having seen【解析】句意為：以前我好像

30、在什么地方見過他。此題考查sb./sth.seems to do中的不定式的完成時。【答案】A知 識 與 要 點知 識 與 要 點What a noise！I can hardly stand it.It_as if they are having a party next door.A.looksB.seemsC.appearsD.happens【解析】根據(jù)語境可知It seems as if “似乎”，符合題意。happen 不可與as if 連用。【答案】B知 識 與 要 點知 識 與 要 點4.All hope was not lost.不是所有的希望都破滅了。（1）此句是一個部分否定

31、的句子。當(dāng)否定詞not與every及其構(gòu)成的合成詞以及all，always，both，completely，quite，entirely,whole，altogether,all the time等連用時，不管not在它們之前或之后，都構(gòu)成部分否定現(xiàn)象，表示“不都，并非都”的意思。Not everyone likes his novel.并非人人都喜歡他的小說。All bamboo doesnt grow tall.=Not all bamboo grows tall.并非所有的竹子都長得高。知 識 與 要 點知 識 與 要 點（2）all，both，everyone，everybody，ev

32、erything，either 以及“every+名詞”都表示全部肯定；no one，none，nobody，nothing，not.any，neither 以及no+名詞都表示全部否定。None of these things are/is mine.這些東西都不是我的。Neither of the sisters is here.兩姐妹都沒在這兒。注意：any 所修飾的名詞或由 any 構(gòu)成的復(fù)合不定代詞作主語時，謂語動詞不能用否定式，即只能說 not.any，不能說 any.not。I dont know any of them.他們我一個都不認識。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【

33、鏈接訓(xùn)練】We havent enough toys for _.Some of the children will have to share.A.somebodyB.anybodyC.everybodyD.nobody【解析】句意為：我們沒有足夠的玩具給每個孩子；有些孩子只能跟別人玩一個。根據(jù)后面的“some of the children.”可知，前面應(yīng)該用everybody表示部分否定。如果用anybody，則是全部否定?！敬鸢浮緾知 識 與 要 點知 識 與 要 點要點三：語法：由關(guān)系代詞that，which，whose，who（m)引導(dǎo)的定語從句（一）一、定語從句的概念在復(fù)合句中，

34、修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有兩種：關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞有that，which，who，whom，whose等；關(guān)系副詞有when，where，why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞有三個作用：連接主從句；指代先行詞；在定語從句中作句子成分。知 識 與 要 點知 識 與 要 點二、關(guān)系代詞的用法1.who，whom，that這些詞代替的先行詞是表示人的名詞或代詞，在從句中可作主語或賓語等成分。Is he the man who/that wants to see you？他就是那個想見你的人嗎？（who/that在從句中作主語）He is th

35、e man whom/that I saw yesterday.他就是我昨天看見的那個人。（whom/that在從句中作賓語）知 識 與 要 點知 識 與 要 點2.whose用來指人或物（在從句中只作定語，若指物，它還可以同of which互換）。They rushed over to help the man whose car had broken down.那人的車壞了，他們都跑過去幫忙。Please pass me the book whose cover is green.（=Please pass me the book of which the cover is green.）

36、請遞給我那本綠皮的書。3.which，that所代替的先行詞是表示事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等。Well remember the days that/which we spent together.我們將記住我們一起度過的那些日子。（作賓語）知 識 與 要 點知 識 與 要 點4.whom，which作介詞賓語時，介詞可放在whom，which之前，也可放在從句原來的位置上；但在含有介詞的固定動詞短語中，介詞只能放在原來的位置上。He is the person whom we must take good care of.他正是我們必須精心照料的那個人。This is the

37、 man from whom I have learnt of the news.我是從這個人那里了解到這個消息的。知 識 與 要 點知 識 與 要 點5.引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞是物或整句話時，必須用關(guān)系代詞which，不用that。I have lost my bag，which I like very much.我丟了我的提包，我非常喜歡的一個。6.關(guān)系代詞在從句中作主語時，從句謂語動詞的人稱和數(shù)必須和先行詞的單復(fù)數(shù)保持一致。Tom is one of the boys that/who are to be punished.湯姆是要受到懲罰的男孩之一。（先行詞是boys，定語從句的

38、謂語用復(fù)數(shù)）Tom is the only one of the boys that/who is to be punished.湯姆是這些男孩當(dāng)中唯一一個要受到懲罰的。（先行詞是one，one被the only/very修飾時，定語從句謂語用單數(shù)）知 識 與 要 點知 識 與 要 點7.在限制性定語從句中，關(guān)系代詞作動詞賓語或介詞賓語（這時介詞不能在關(guān)系代詞前）時?？墒÷浴he boy （that/who/whom） we saw last night was Tom.我們昨晚見到的那個男孩是湯姆。English and maths are the very two subjects （t

39、hat） Wang Qiang is interested in.英語和數(shù)學(xué)正是王強感興趣的兩門課程。若關(guān)系詞前有介詞時，只能用which引導(dǎo)定語從句而不用that。This is the room in which we lived last year.這是我們?nèi)ツ曜∵^的房間。知 識 與 要 點知 識 與 要 點8.先行詞是不定代詞all，few，little，much，something，nothing，anything，everything等時，必須用that引導(dǎo)定語從句。All that we have to do is to practise English.所有我們必須要做的就是練

40、習(xí)英語。知 識 與 要 點知 識 與 要 點注意：that和which可以互換，但在下列情況下，只能用that：（1）當(dāng)先行詞被形容詞最高級、序數(shù)詞以及the very，the only，the last修飾時。This is the most beautiful park that I have visited.這是我參觀過的最漂亮的公園。This is the very book that Im looking for.這正是我要找的那本書。（2）當(dāng)先行詞由人、物兩個并列的名詞構(gòu)成時。We often talk about the persons and things that we re

41、member.我們常常談起我們記得的人和事。知 識 與 要 點知 識 與 要 點（3）當(dāng)主句為以which或who開頭的特殊疑問句時，為避免重復(fù)而用that。Which is the hotel that you stayed at last month?上個月你住的是哪一家旅館？（4）當(dāng)引導(dǎo)詞在從句中作表語時。Shanghai is no longer the city that it used to be.上海已不再是過去那個樣子了。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓(xùn)練】Gu Long is a famous Chinese novelist，_writing are thoug

42、ht highly of.A.whoseB.whoC.whichD.whom【解析】whose引導(dǎo)非限制性定語從句，作writing的定語。【答案】A知 識 與 要 點知 識 與 要 點The supermarket has so little parking place，_ is really a problem.A.whichB.whatC.itD.as【解析】which在從句中作主語，代替前面整句話的內(nèi)容表示“這一點”，what不能引導(dǎo)定語從句，as引導(dǎo)定語從句表示“正如”，不合題意。【答案】A知 識 與 要 點知 識 與 要 點Wow!Look at the man and his h

43、orse_are running down the road.A.whichB.thatC.whoD.where【解析】考查定語從句。先行詞是the man and his horse，在定語從句中作主語，先行詞既有人又有物,故用that引導(dǎo)且不可省略。【答案】B知 識 與 要 點知 識 與 要 點We shouldnt spend our money testing so many people,most of_are healthy.A.thatB.whichC.whatD.whom【解析】whom引導(dǎo)定語從句，指代先行詞people，表示“大多數(shù)人都健康”。that引導(dǎo)定語從句時，既可指

44、人也可指物，但不用于介詞后面。which引導(dǎo)定語從句時，指物。what不能引導(dǎo)定語從句。【答案】D知 識 與 要 點知 識 與 要 點About two thirds of the earths surface is covered by the seas_are home to millions of species of plants and animals.A.where B.whichC.in whichD.for which【解析】考查定語從句的用法。句意為：地球表面大約有三分之二被海洋所覆蓋，海洋是上百萬種動植物的家。根據(jù)題意，這里是一個定語從句，關(guān)系代詞在句中作主語，所以應(yīng)該用which。【答案】B知 識 與 要 點知 識 與 要 點