《山東省濱州市博興縣呂藝鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊《二氧化碳的制取》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濱州市博興縣呂藝鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊《二氧化碳的制取》課件 新人教版（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、到實驗室去到實驗室去二氧化碳二氧化碳+ +水水有機(jī)物有機(jī)物+ +氧氣氧氣光照光照葉綠體葉綠體過氧化氫過氧化氫 水水 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳請你來選擇之一請你來選擇之一:反應(yīng)原理反應(yīng)原理 H2O2 H2O O2錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣高錳酸鉀高錳酸鉀加加 熱熱實驗室制取氧氣可以采取以下兩種方法，實驗室制取氧氣可以采取以下兩種方法，從操作簡單、節(jié)能環(huán)保的角度分析，哪從操作簡單、節(jié)能環(huán)保的角度分析，哪種方法更好？種方法更好？(1)(2)(3)過氧化氫過氧化氫 水水 氧氣氧氣（4）二氧化錳二氧化錳請你來選擇之二請你來選擇之二:發(fā)生裝置發(fā)生裝置小資料小資料 通常狀況下通常狀況下, ,氧
2、氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng); ;在在 0 0，1 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L,1.429g/L,空氣的密度為空氣的密度為1.293g/L1.293g/L。 向上排空氣法向上排空氣法氣體氣體空氣空氣向下排空氣法向下排空氣法氣體氣體空氣空氣排水法排水法請你來選擇之三請你來選擇之三:收集裝置收集裝置請你來比較請你來比較 不同性質(zhì)的實驗對氣體的要求不同，若需要純度較高的氧不同性質(zhì)的實驗對氣體的要求不同，若需要純度較高的氧氣時，我們應(yīng)該采取怎樣的收集方法？若需要較為干燥的氣時，我們應(yīng)該采取怎樣的收集方法？若需要較為干燥的氧氣時，我們又該
3、采取哪種方法收集？氧氣時，我們又該采取哪種方法收集？排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法制取裝置制取裝置或或過關(guān)演練過關(guān)演練實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣的實實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣的實驗步驟如下：驗步驟如下：A.A.向錐形瓶中加入二氧化錳固體；向錐形瓶中加入二氧化錳固體；B.B.塞好帶有分液漏斗漏斗和導(dǎo)管的雙孔塞；塞好帶有分液漏斗漏斗和導(dǎo)管的雙孔塞；C.C.檢查裝置的氣密性；檢查裝置的氣密性；D.D.用排水法收集氣體；用排水法收集氣體；E.E.向分液漏斗中加入過氧化氫溶液。向分液漏斗中加入過氧化氫溶液。請按正確的順序排列請按正確的順序排列 。CABED2、打開瓶塞，向錐
4、形瓶中加入、打開瓶塞，向錐形瓶中加入0.1克二氧化錳克二氧化錳,并塞緊并塞緊瓶塞瓶塞;3、向長頸漏斗中倒入過氧化氫溶液（約、向長頸漏斗中倒入過氧化氫溶液（約15mL)；4、將集氣瓶裝滿水，從、將集氣瓶裝滿水，從側(cè)面輕推側(cè)面輕推蓋上毛玻璃片（蓋上毛玻璃片（不能不能留有氣泡留有氣泡），翻轉(zhuǎn)后，扣在水槽中；），翻轉(zhuǎn)后，扣在水槽中；5、有、有均勻連續(xù)均勻連續(xù)氣泡冒出時，將導(dǎo)管放入瓶口，在水底氣泡冒出時，將導(dǎo)管放入瓶口，在水底將毛玻璃片蓋緊，取出，將毛玻璃片蓋緊，取出，正放正放；動手實驗動手實驗：親自動手組裝儀器，并收集一瓶氣體，親自動手組裝儀器，并收集一瓶氣體，感受一下親自動手的樂趣，操作步驟如下：感
5、受一下親自動手的樂趣，操作步驟如下：組裝并檢查裝置的組裝并檢查裝置的氣密性氣密性；1、交流反思交流反思 你有哪些成功的經(jīng)驗與大家分享？在實你有哪些成功的經(jīng)驗與大家分享？在實驗中出現(xiàn)了哪些問題？你是怎樣解決的？驗中出現(xiàn)了哪些問題？你是怎樣解決的？ 討論交流：討論交流： 用下面這套裝置制取氧氣時，應(yīng)如用下面這套裝置制取氧氣時，應(yīng)如何驗滿呢？何驗滿呢？ 驗滿方法：驗滿方法： 將帶火星的木條放在集氣瓶口，將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則說明氧氣已經(jīng)滿了如果木條復(fù)燃，則說明氧氣已經(jīng)滿了。請你來總結(jié)：請你來總結(jié)： 實驗室制取氣體的一般思路：實驗室制取氣體的一般思路：實驗步驟實驗步驟藥品藥品反應(yīng)
6、原理反應(yīng)原理發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置驗滿驗滿利用生活中的一些廢棄物品，嘗利用生活中的一些廢棄物品，嘗試組裝一套制取氧氣的裝置，你試組裝一套制取氧氣的裝置，你會發(fā)現(xiàn)收獲的不僅僅是樂趣！會發(fā)現(xiàn)收獲的不僅僅是樂趣！拓展創(chuàng)新拓展創(chuàng)新請各位專家批評指正請各位專家批評指正實驗步驟實驗步驟1 1。用坩堝鉗夾取鐵絲在酒精燈上點燃，待火柴將。用坩堝鉗夾取鐵絲在酒精燈上點燃，待火柴將燃盡時，把紅熱的鐵絲自上而下插入盛滿氧氣的燃盡時，把紅熱的鐵絲自上而下插入盛滿氧氣的集氣瓶中（瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙），集氣瓶中（瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙），觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。2 2。夾取一小塊木炭放在燃燒匙里，在
7、酒精燈火焰。夾取一小塊木炭放在燃燒匙里，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，立刻自上而下慢慢插入盛滿氧氣上灼燒至紅熱，立刻自上而下慢慢插入盛滿氧氣的集氣瓶中，等燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少的集氣瓶中，等燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，振蕩后觀察現(xiàn)象。量澄清的石灰水，振蕩后觀察現(xiàn)象。3 3。把一小段蠟燭放在燃燒匙里，在空氣中點燃后，。把一小段蠟燭放在燃燒匙里，在空氣中點燃后，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。請注意認(rèn)真觀察物質(zhì)在空氣中與氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，并記錄在實驗報告上！二、氧氣的性質(zhì)二、氧氣的性質(zhì)友情提示友情提示 1.1.過氧化氫水溶液有一定的腐蝕性，
8、使用時要盡量小心。過氧化氫水溶液有一定的腐蝕性，使用時要盡量小心。 2.請把收集好的氧氣正放在桌面上，小心呵護(hù)自己所制氧請把收集好的氧氣正放在桌面上，小心呵護(hù)自己所制氧氣，千萬不能讓它溜掉啊！接下來我們還要好好研究研究氣，千萬不能讓它溜掉??！接下來我們還要好好研究研究它呢。它呢。觀念提升：物質(zhì)的變化體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的變化體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)可以發(fā)生變化物質(zhì)可以發(fā)生變化物質(zhì)的變化是有條件的物質(zhì)的變化是有條件的變化可以分類變化可以分類探究物質(zhì)的化學(xué)變化探究物質(zhì)的化學(xué)變化分析物質(zhì)的物理變化分析物質(zhì)的物理變化物質(zhì)變化物質(zhì)變化能量的變化能量的變化微粒的變化微粒的變化解釋物質(zhì)的化學(xué)變化解釋物質(zhì)的化學(xué)變化宏
9、觀認(rèn)識宏觀認(rèn)識微觀認(rèn)識微觀認(rèn)識組裝儀器組裝儀器 , ,檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性裝入藥品（裝入藥品（先固后液先固后液）瓶內(nèi)裝瓶內(nèi)裝滿滿水，水，推蓋推蓋玻玻璃片后倒扣水槽璃片后倒扣水槽中中打開活塞，使液打開活塞，使液體體成滴成滴滴下滴下有有均勻連續(xù)均勻連續(xù)氣泡冒出氣泡冒出時，將導(dǎo)管放入瓶口時，將導(dǎo)管放入瓶口實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象空氣中空氣中 氧氣中氧氣中鐵絲的燃燒鐵絲的燃燒木炭的燃燒木炭的燃燒蠟燭的燃燒蠟燭的燃燒劇烈燃燒，火星四射，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑放出大量的熱，生成黑色固體色固體實驗步驟實驗步驟 1 1、用坩堝鉗夾取鐵絲在酒精燈上點燃，待火柴將、用坩堝鉗夾取鐵
10、絲在酒精燈上點燃，待火柴將燃盡時，把紅熱的鐵絲自上而下插入盛滿氧氣的燃盡時，把紅熱的鐵絲自上而下插入盛滿氧氣的集氣瓶中（瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙），集氣瓶中（瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙），觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。 2 2、夾取一小塊木炭放在燃燒匙里，在酒精燈火焰、夾取一小塊木炭放在燃燒匙里，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，立刻自上而下慢慢插入盛滿氧氣上灼燒至紅熱，立刻自上而下慢慢插入盛滿氧氣的集氣瓶中，等燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少的集氣瓶中，等燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，振蕩后觀察現(xiàn)象。量澄清的石灰水，振蕩后觀察現(xiàn)象。 3 3、把一小段蠟燭放在燃燒匙里，在空氣中點燃后，、把一小段
11、蠟燭放在燃燒匙里，在空氣中點燃后，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。請注意認(rèn)真觀察物質(zhì)在空氣中與氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，并記錄在實驗報告上！二、氧氣的性質(zhì)二、氧氣的性質(zhì)實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象空氣中空氣中 氧氣中氧氣中鐵絲的燃燒鐵絲的燃燒木炭的燃燒木炭的燃燒蠟燭的燃燒蠟燭的燃燒發(fā)出紅光發(fā)出紅光火焰明亮，火焰明亮，有黑煙有黑煙劇烈燃燒，火星四射，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑放出大量的熱，生成黑色固體色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光劇烈燃燒，發(fā)出白光生成能使澄清石灰水變生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體渾濁的氣體火焰明亮，發(fā)白光，火焰明亮，發(fā)白光，瓶壁出現(xiàn)水
12、霧瓶壁出現(xiàn)水霧反思交流 2 2、通過以上探究，你對氧氣這種物質(zhì)有哪些新的認(rèn)識？、通過以上探究，你對氧氣這種物質(zhì)有哪些新的認(rèn)識？1 1、為什么物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的劇烈程度明顯不同？（請、為什么物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的劇烈程度明顯不同？（請從宏觀和微觀兩方面解釋）從宏觀和微觀兩方面解釋）木炭在空氣和在氧氣中反應(yīng)的微觀表示木炭在空氣和在氧氣中反應(yīng)的微觀表示獲得結(jié)論：獲得結(jié)論：氧氣可以與氧氣可以與多類多類物質(zhì)反應(yīng)且物質(zhì)反應(yīng)且劇烈劇烈，但需要但需要點燃點燃，所以說氧氣的化學(xué)性，所以說氧氣的化學(xué)性質(zhì)質(zhì) （活潑、比較活（活潑、比較活潑或不活潑）。潑或不活潑）。比較活潑比較活潑錐形瓶錐形瓶平底燒瓶
13、平底燒瓶試管試管注射器注射器雙孔塞雙孔塞單孔塞單孔塞導(dǎo)管導(dǎo)管分液漏斗分液漏斗長頸漏斗長頸漏斗一、氧氣的制取一、氧氣的制取實驗步驟實驗步驟 1 1、用坩堝鉗夾取鐵絲在酒精燈上點燃，待火柴將、用坩堝鉗夾取鐵絲在酒精燈上點燃，待火柴將燃盡時，把紅熱的鐵絲自上而下插入盛滿氧氣的燃盡時，把紅熱的鐵絲自上而下插入盛滿氧氣的集氣瓶中（瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙），集氣瓶中（瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙），觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。 2 2、用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈火焰上灼、用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，放在燃燒匙里，立刻自上而下慢慢插燒至紅熱，放在燃燒匙里，立刻自上而下慢慢插入盛滿氧
14、氣的集氣瓶中，等燃燒停止后，向集氣入盛滿氧氣的集氣瓶中，等燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少量石灰水，振蕩后觀察現(xiàn)象。瓶中倒入少量石灰水，振蕩后觀察現(xiàn)象。 3 3、用鐵絲固定一小段蠟燭，在空氣中點燃后，伸、用鐵絲固定一小段蠟燭，在空氣中點燃后，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。請注意認(rèn)真觀察物質(zhì)在空氣中與氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，并記錄在實驗報告上！二、氧氣的性質(zhì)二、氧氣的性質(zhì)回顧思考：根據(jù)已有經(jīng)驗說出氧氣回顧思考：根據(jù)已有經(jīng)驗說出氧氣可與哪些物質(zhì)反應(yīng)？可與哪些物質(zhì)反應(yīng)？錐形瓶錐形瓶試管試管雙孔塞雙孔塞單孔塞單孔塞導(dǎo)管導(dǎo)管分液漏斗分液漏斗長頸漏斗長頸漏斗反思交流 3 3、
15、通過以上探究，你對氧氣這種物質(zhì)有哪些新的認(rèn)識？、通過以上探究，你對氧氣這種物質(zhì)有哪些新的認(rèn)識？1 1、做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)、做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙，這是為什么？沙，這是為什么？1、預(yù)防高溫濺落物把集氣瓶底炸裂、預(yù)防高溫濺落物把集氣瓶底炸裂2 2、為什么物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的、為什么物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的劇烈程度明顯不同？（請從宏觀和微觀兩劇烈程度明顯不同？（請從宏觀和微觀兩方面解釋）方面解釋）木炭在空氣和在氧氣中反應(yīng)的微觀表示木炭在空氣和在氧氣中反應(yīng)的微觀表示組裝儀器組裝儀器 , ,檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性裝入藥品（裝入藥品（先固后液先固后液）瓶內(nèi)裝瓶內(nèi)裝滿滿水，水，推蓋推蓋玻玻璃片后倒扣水槽璃片后倒扣水槽中中打開活塞，使液打開活塞，使液體體成滴成滴滴下滴下有有均勻連續(xù)均勻連續(xù)氣泡冒出氣泡冒出時，將導(dǎo)管放入瓶口時，將導(dǎo)管放入瓶口
山東省濱州市博興縣呂藝鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊《二氧化碳的制取》課件 新人教版
