七年級歷史下冊 第15課 明朝君權的加強課件 新人教版(6)

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1、第第15 15課明朝君權的加強課明朝君權的加強秦始皇秦始皇宋太祖宋太祖明太祖明太祖唐太宗唐太宗1 14 43 32 2鳳陽花鼓鳳陽花鼓說鳳陽,道鳳陽,說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方,鳳陽是個好地方,自從有了朱皇帝,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。十年倒有九年荒。學習目標學習目標識記明朝的建立;全面掌握明太祖和明識記明朝的建立;全面掌握明太祖和明成祖加強君主專制的基本史實;研究、成祖加強君主專制的基本史實;研究、分析、歸納明朝鞏固統(tǒng)治的措施及其分析、歸納明朝鞏固統(tǒng)治的措施及其特點;提高綜合分析能力和全面評價特點;提高綜合分析能力和全面評價歷史現(xiàn)象的能力。歷史現(xiàn)象的能力。認識明朝是君主專制達到頂峰

2、的一個時認識明朝是君主專制達到頂峰的一個時期,加強了多民族國家的統(tǒng)一,同時期,加強了多民族國家的統(tǒng)一,同時又是中國封建社會逐漸走向衰落的表又是中國封建社會逐漸走向衰落的表現(xiàn)?,F(xiàn)。自學指導自學指導 一、明朝的建立一、明朝的建立 時間、建立者、都城時間、建立者、都城?一一. .明朝的建立明朝的建立13681368年年 應天應天( (南京南京) ) 朱元璋朱元璋 明太明太祖祖明太祖明太祖(1368-1398年在位年在位)時間時間: :都城都城: :建立者建立者: :朱元璋像及其朱元璋像及其”圣旨圣旨”國國家初建,政局家初建,政局不穩(wěn),人心浮動,不穩(wěn),人心浮動,我當如何鞏固統(tǒng)我當如何鞏固統(tǒng)治,加強君權

3、呢?治,加強君權呢? 二、二、明太祖加強君權的措施明太祖加強君權的措施明太祖朱元璋采取了哪些加強君明太祖朱元璋采取了哪些加強君權的措施?權的措施?1 1、改革行政機構:、改革行政機構:地方地方 廢行省設三司廢行省設三司 中央廢中書省丞相設六部中央廢中書省丞相設六部2 2、設立特務機構、設立特務機構錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)3 3、實行、實行八股取士八股取士閱讀課文第一子目的閱讀課文第一子目的2-4段,找一找:段,找一找:【合作探究】 (我學習,我快樂;我思考,我收獲!)閱讀教材閱讀教材P88-90P88-90頁第一子目圖文,思考提示問題在頁第一子目圖文,思考提示問題在小組內討論交流,組長總結:小組內討論交流

4、,組長總結:1、明太祖為什么要這樣改革行政機構?注意聯(lián)系、明太祖為什么要這樣改革行政機構?注意聯(lián)系明朝以前我國的行政機構和史實比較分析明朝以前我國的行政機構和史實比較分析2、明太祖設立特務機構、明太祖設立特務機構錦衣衛(wèi)的目的、職能錦衣衛(wèi)的目的、職能特點是什么特點是什么?產生了什么影響?產生了什么影響?3、結合教材、結合教材90頁動腦筋想一想頁動腦筋想一想“八股取士八股取士”是好是好事還是壞事?我們應如何評價事還是壞事?我們應如何評價“八股取士八股取士”?4、明太祖加強君權對當時的社會有何作用?、明太祖加強君權對當時的社會有何作用? 想一想:明朝以前我國的地方行政機構是什么?為什么被廢除改為三司

5、直屬中央?丞相制度始創(chuàng)于何時?為什么要廢除由六部分理朝政?行省制度始于元朝,它統(tǒng)一管轄一個省的行政、財政和軍事,職權極重,不利于中央集權。所以,明太祖下令廢除行中書省,設三司,都直屬中央。 丞相制度始創(chuàng)于秦朝,此后曾多次發(fā)生丞相專權,皇帝大權旁落的現(xiàn)象。為防止此類事情的重現(xiàn),加強君權,明太祖在中央廢除了丞相,由六部分理朝政,直接對皇帝負責。 明殿閣大學士明殿閣大學士由于全國軍政大權集于皇帝一人,致使政務十分繁忙,遇事無人商量。所以,明太祖另設殿閣大學士,以備顧問,但無實權。后來參與決策,逐步形成內閣制度。1、改革行政機構:明朝中央集權的強、改革行政機構:明朝中央集權的強化化活動與探究:活動與探

6、究: 一次大學士宋濂上朝,朱元璋問他:“昨天在家請客沒有,請的哪幾位客人?吃的什么菜?”宋濂如實一一回答朱元璋高興地說:“說的全對,沒有騙我?!闭f著拿出一張圖,上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。問: 朱元璋通過什么措施做到“安然朝中坐,卻知天下事”?請幾位同學給大家講一講你收集到的故事。 特務機構錦衣衛(wèi)的設置吏部尚書吳琳務農被監(jiān)視明太祖放心老 儒 錢 宰朝 后 吟 詩被 遣 送 回家2 2、設立特務機構、設立特務機構錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)目的:目的: 加強君主集權加強君主集權職能:兼管對臣民的監(jiān)視、偵查,職能:兼管對臣民的監(jiān)視、偵查,特點:它由皇帝直接指揮,特點:它由皇帝直接指揮,

7、不受法律約束不受法律約束通過前面的故事和教材分析:明太祖設立特務機構錦衣衛(wèi)的目的、職能特點是什么?歷史反思:歷史反思:錦衣衛(wèi)的設置對社會造錦衣衛(wèi)的設置對社會造成了哪些影響?成了哪些影響? 設立特務機構錦衣衛(wèi),有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查,設立特務機構錦衣衛(wèi),有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查,加強了君權,對維護明王朝的統(tǒng)治起到了一定的作用;但加強了君權,對維護明王朝的統(tǒng)治起到了一定的作用;但這種特務統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐,唯命是從,同時,這種特務統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐,唯命是從,同時,這種做法也使法律受到嚴重破壞。司法機構起不到應有的這種做法也使法律受到嚴重破壞。司法機構起不到應有的作用,給

8、明朝的統(tǒng)治埋下了危機。作用,給明朝的統(tǒng)治埋下了危機。明朝君權的加強明朝君權的加強隋唐的科舉考試的內容和明朝有什么不同?明朝科舉的教科書明朝科舉的教科書四書、五經(jīng)明朝科舉試卷明朝科舉試卷八股文3、實行八股取士、實行八股取士目的:加強思想控制,選拔效忠皇帝官吏考試內容:四書五經(jīng) “代圣賢立言”答卷文體:八股文明末清初著名思想家顧明末清初著名思想家顧炎武曾抨擊過八股文:炎武曾抨擊過八股文: 八股文之害等于八股文之害等于焚書,而敗壞人材有焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊甚于咸陽之郊八股文的毀滅文化,等于秦始皇的焚書!八股文的敗壞人才,卻比秦始皇在咸陽郊外坑儒還厲害!聽一聽聽一聽“八股取士八股取士”是好事

9、還是壞事?我們是好事還是壞事?我們應如何評價應如何評價“八股取士八股取士”?積極影響:積極影響:從考試制度來看,明朝用八股文考從考試制度來看,明朝用八股文考試的辦法,使試的辦法,使,增大了考試標,增大了考試標準的客觀性,對于以后的考試制度也有借鑒意準的客觀性,對于以后的考試制度也有借鑒意義。義。消極影響:消極影響:,助長了為了當官而讀,助長了為了當官而讀死書不講求實際學問的壞學風。對中國的思想死書不講求實際學問的壞學風。對中國的思想文化、科學技術的發(fā)展造成極大的阻礙。文化、科學技術的發(fā)展造成極大的阻礙。消極影響消極影響 積極影響積極影響明太祖加強君權的措施明太祖加強君權的措施1、改革行政機構改

10、革行政機構:在地方,廢除行中書在地方,廢除行中書省,設立直屬中央的三司,分管民政、省,設立直屬中央的三司,分管民政、刑獄和軍政。在中央,廢除丞相,撤刑獄和軍政。在中央,廢除丞相,撤銷中書省,由吏、戸、禮、兵、刑、銷中書省,由吏、戸、禮、兵、刑、工六部分理朝政,直接對皇帝負責。工六部分理朝政,直接對皇帝負責。2、設立特務機構錦衣衛(wèi),加強對臣民、設立特務機構錦衣衛(wèi),加強對臣民的監(jiān)視和偵查。的監(jiān)視和偵查。3、實行八股取士、實行八股取士,加強思想控制。加強思想控制。 這些措施對當時社會有何影響?這些措施對當時社會有何影響? 自主閱讀教材探究自主閱讀教材探究靖難之役的原因、靖難之役的原因、結果、性質是什

11、么?結果、性質是什么? 開放課堂:開放課堂: 勝利稱帝的勝利稱帝的 明成祖是明成祖是如何繼續(xù)和發(fā)展強化如何繼續(xù)和發(fā)展強化君權的?君權的? 1421年遷都北京年遷都北京繼續(xù)削藩繼續(xù)削藩增設特務機構增設特務機構-東廠東廠遷都北京意在加強邊防,這是有利于明朝統(tǒng)治的舉措 廠衛(wèi)特務機構的設置是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)歸納小結歸納小結明朝前期從哪些方面加強了君主明朝前期從哪些方面加強了君主的權力?哪些措施是前代未曾的權力?哪些措施是前代未曾出現(xiàn)過的?說明了什么?出現(xiàn)過的?說明了什么?課堂回味政治上:政治上:改革行政機構,在地方,廢除行中書省,設改革行政機構,在地方,廢除行中書省,設立直屬中央的三司,

12、分管民政、刑獄和軍政。在中央,立直屬中央的三司,分管民政、刑獄和軍政。在中央,廢除丞相,撤銷中書省,由吏、戸、禮、兵、刑、工六廢除丞相,撤銷中書省,由吏、戸、禮、兵、刑、工六部分理朝政,直接對皇帝負責部分理朝政,直接對皇帝負責。特務機構:特務機構:明太祖設錦衣衛(wèi),明成祖設東廠,加強對明太祖設錦衣衛(wèi),明成祖設東廠,加強對臣民的監(jiān)視和偵查。廠衛(wèi)特務機構的設置,是明朝君主臣民的監(jiān)視和偵查。廠衛(wèi)特務機構的設置,是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)。專制高度強化的一種表現(xiàn)。(前代沒有過的)前代沒有過的)思想文化上:思想文化上:實行八股取士實行八股取士.軍事上:軍事上:實行削藩政策。實行削藩政策。遷都北京,加

13、強在中央對北方的控制遷都北京,加強在中央對北方的控制。(說明了明朝時我國封建制度已漸衰落)練一練練一練 1.1368年,朱元璋建立明朝,稱帝的地點()年,朱元璋建立明朝,稱帝的地點() A應天應天B興慶興慶C大都大都D建康建康 2撤銷中書省的朝代是(撤銷中書省的朝代是( ) A唐朝唐朝B隋朝隋朝 C元朝元朝 D明朝明朝3.明朝統(tǒng)治者為加強君權采取的措施有(明朝統(tǒng)治者為加強君權采取的措施有( )。)。 在中央丞相幫皇帝打理朝政地方設直屬中央的在中央丞相幫皇帝打理朝政地方設直屬中央的三司三司 八股取士八股取士 設特務機構設特務機構 A B C DADB挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我4 4、通過發(fā)動通過發(fā)動“靖難之役靖難之役”奪取皇位的是奪取皇位的是( )A.明太祖明太祖 B.朱棣朱棣 C.明英宗明英宗 D.朱升朱升5 5、明朝八股取士造成的危害有、明朝八股取士造成的危害有 ( )阻礙了中國科學技術的發(fā)展阻礙了中國科學技術的發(fā)展 阻礙了中國思想文化阻礙了中國思想文化的進步的進步 考中做官的大都成為皇帝的忠實奴仆考中做官的大都成為皇帝的忠實奴仆 增大增大了考試標準的客觀性了考試標準的客觀性A A 、 B B、 C C、 D D、 BA挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我開闊視野明十三陵入口處石牌坊明十三陵入口處石牌坊朱棣長陵朱棣長陵明十三陵中為何沒有朱元璋的陵墓?為何朱棣的陵墓規(guī)模那么宏偉?課外延伸

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