九年級(jí)政治 直面升學(xué)與擇業(yè)課件 魯人版

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1、（20102010益陽中考）小霞每遇考試就過度緊張，心慌氣短、益陽中考）小霞每遇考試就過度緊張，心慌氣短、記憶空白，大腦不聽使喚。下列有助于小霞克服考試焦慮的記憶空白，大腦不聽使喚。下列有助于小霞克服考試焦慮的是是采取自我暗示、自我激勵(lì)的方法來調(diào)節(jié)、控制自己的情緒采取自我暗示、自我激勵(lì)的方法來調(diào)節(jié)、控制自己的情緒考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試要認(rèn)識(shí)到考試成績是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)要認(rèn)識(shí)到考試成績是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)A.A. B. B. C. C. D. D.【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】

2、分析材料可獲取以下信息：分析材料可獲取以下信息：（1 1）（2 2）考試需要一定程度的緊張，過分緊張會(huì)形成焦慮問題，）考試需要一定程度的緊張，過分緊張會(huì)形成焦慮問題，影響考試水平的正常發(fā)揮，但沒有緊張感對(duì)應(yīng)試也是無益的，影響考試水平的正常發(fā)揮，但沒有緊張感對(duì)應(yīng)試也是無益的，甚至是有害的，故甚至是有害的，故的做法是錯(cuò)誤的；的做法是錯(cuò)誤的；是對(duì)考試的一種錯(cuò)是對(duì)考試的一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，應(yīng)予以排除。誤認(rèn)識(shí)，應(yīng)予以排除。（3 3）符合題意。符合題意。答案：答案：B B小琪最近精力不集中，心煩意亂，和家長鬧情緒，甚至出現(xiàn)小琪最近精力不集中，心煩意亂，和家長鬧情緒，甚至出現(xiàn)頭痛、發(fā)燒等癥狀，心理醫(yī)生說這是考試焦

3、慮的表現(xiàn)。作為頭痛、發(fā)燒等癥狀，心理醫(yī)生說這是考試焦慮的表現(xiàn)。作為同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說（同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說（ ）要相信自己能夠正常發(fā)揮，會(huì)取得好成績的要相信自己能夠正常發(fā)揮，會(huì)取得好成績的考試并不是賭博，應(yīng)該以平常心對(duì)待考試并不是賭博，應(yīng)該以平常心對(duì)待應(yīng)采用想像、暗示、放松訓(xùn)練法等來克服考試焦慮應(yīng)采用想像、暗示、放松訓(xùn)練法等來克服考試焦慮要以樂觀積極的心態(tài)從容面對(duì)考試要以樂觀積極的心態(tài)從容面對(duì)考試A A B B C C D D 【解析【解析】選選C C。本題主要考查對(duì)克服考試焦慮的方法的。本題主要考查對(duì)克服考試焦慮的方法的認(rèn)識(shí)?？朔荚嚱箲]的方法有勤奮學(xué)習(xí)、從容應(yīng)對(duì)、以平常認(rèn)識(shí)?？朔荚嚱箲]的方法有

4、勤奮學(xué)習(xí)、從容應(yīng)對(duì)、以平常心對(duì)待、進(jìn)行一些自我心理訓(xùn)練、尋求心理咨詢等。心對(duì)待、進(jìn)行一些自我心理訓(xùn)練、尋求心理咨詢等。都是正確的方法。故選都是正確的方法。故選C C。（2020分鐘分鐘 5050分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2424分）分）1.1.對(duì)右邊的漫畫對(duì)右邊的漫畫“圍城圍城”上下上下認(rèn)識(shí)正確的是（認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A A家長的期望是造成考試焦慮的家長的期望是造成考試焦慮的最主要原因最主要原因B B學(xué)生應(yīng)拼命學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)就學(xué)生應(yīng)拼命學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)就能克服考試焦慮能克服考試焦慮C C家長對(duì)孩子施加壓力過大，這家長對(duì)孩子施加壓力過大，這種做法不值得提

5、倡種做法不值得提倡D D考上重點(diǎn)班父母才光榮考上重點(diǎn)班父母才光榮【解析【解析】選選C C。本題主要考查對(duì)考試焦慮相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。考。本題主要考查對(duì)考試焦慮相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)?？荚嚱箲]是正常的心理反應(yīng)，但是由于父母等的壓力導(dǎo)致過度試焦慮是正常的心理反應(yīng)，但是由于父母等的壓力導(dǎo)致過度的考試焦慮現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)影響學(xué)習(xí)、身體健康。可見的考試焦慮現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)影響學(xué)習(xí)、身體健康。可見C C項(xiàng)是項(xiàng)是正確的；正確的；A A、B B兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤；兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D D項(xiàng)只看到問題的表面現(xiàn)象，做項(xiàng)只看到問題的表面現(xiàn)象，做法不可取。法不可取。2.2.過度的考試焦慮（過度的考試焦慮（ ）有利于學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮有利于學(xué)業(yè)

6、水平的正常發(fā)揮會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)對(duì)身心健康造成不利影響對(duì)身心健康造成不利影響有助于我們樹立正確的考試觀念有助于我們樹立正確的考試觀念A(yù) A B B C C D D【解析【解析】選選B B。本題主要考查過度的考試焦慮的危害的知識(shí)。本題主要考查過度的考試焦慮的危害的知識(shí)。過度的考試焦慮會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)過度的考試焦慮會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，對(duì)身心健康也會(huì)造成不利影響?？梢姄]，對(duì)身心健康也會(huì)造成不利影響?？梢娬_；正確；說說法錯(cuò)誤，與過度的考試焦慮的危害相悖。故選法錯(cuò)誤，與過度的考試焦慮的危害相悖。故選B B。3 3(2011(2011武漢模擬武漢

7、模擬) )據(jù)據(jù)20102010年年重慶晨報(bào)重慶晨報(bào)報(bào)道：重慶南報(bào)道：重慶南坪的張先生打進(jìn)本報(bào)熱線訴苦，讀小學(xué)二年級(jí)的兒子家庭作坪的張先生打進(jìn)本報(bào)熱線訴苦，讀小學(xué)二年級(jí)的兒子家庭作業(yè)多得做不完，有時(shí)候要做到晚上業(yè)多得做不完，有時(shí)候要做到晚上1010點(diǎn)鐘左右。張先生非常點(diǎn)鐘左右。張先生非?？鄲溃鄲?，7 7歲的孩子已經(jīng)開始厭學(xué)，他的心里很不是滋味。以下歲的孩子已經(jīng)開始厭學(xué)，他的心里很不是滋味。以下說法中你不贊成的是（說法中你不贊成的是（ ）A.A.學(xué)習(xí)壓力只會(huì)使我們陷入焦慮，做出過激行動(dòng)學(xué)習(xí)壓力只會(huì)使我們陷入焦慮，做出過激行動(dòng)B.B.要理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，變壓力為動(dòng)力，可幫助我們健康成要理智面對(duì)學(xué)習(xí)

8、壓力，變壓力為動(dòng)力，可幫助我們健康成長長C.C.過度學(xué)習(xí)壓力影響學(xué)習(xí)效率，甚至危害身心健康發(fā)展過度學(xué)習(xí)壓力影響學(xué)習(xí)效率，甚至危害身心健康發(fā)展【解析【解析】選選A A。該題是逆向選擇題，解答時(shí)必須仔細(xì)閱讀題目。該題是逆向選擇題，解答時(shí)必須仔細(xì)閱讀題目要求，在選擇時(shí)不能把要求，在選擇時(shí)不能把“不贊成的是不贊成的是”看成看成“贊成的是贊成的是”。學(xué)習(xí)壓力是把雙刃劍，適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁學(xué)習(xí)壓力是把雙刃劍，適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。因此不

9、斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。因此A A是錯(cuò)是錯(cuò)誤的，符合題意。誤的，符合題意。4.(20104.(2010內(nèi)江中考內(nèi)江中考) )假如你能夠升學(xué)，一定要注意填好升學(xué)假如你能夠升學(xué)，一定要注意填好升學(xué)志愿，選擇適合自己的學(xué)校。填報(bào)升學(xué)志愿值得我們考慮的志愿，選擇適合自己的學(xué)校。填報(bào)升學(xué)志愿值得我們考慮的因素有（因素有（ ）個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、理想與追求個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、理想與追求完全聽從家長意見完全聽從家長意見招生信息招生信息第一志愿的選擇第一志愿的選擇A A B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題主要考查合理填報(bào)志愿的知識(shí)。填報(bào)志愿。本題主要考查

10、合理填報(bào)志愿的知識(shí)。填報(bào)志愿時(shí)要考慮自己的實(shí)際情況，虛心接受各方指導(dǎo)，了解招生信時(shí)要考慮自己的實(shí)際情況，虛心接受各方指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填寫第一志愿等?？梢娤?，慎重填寫第一志愿等?？梢娛钦_的做法，是正確的做法，說說法太絕對(duì)。故選法太絕對(duì)。故選A A。5.5.有一位高考落榜青年，沒有因?yàn)樽约旱穆浒穸固煊热?、有一位高考落榜青年，沒有因?yàn)樽约旱穆浒穸固煊热?、自暴自棄，而是根?jù)自己的特長和實(shí)際情況，憑著一股不服自暴自棄，而是根據(jù)自己的特長和實(shí)際情況，憑著一股不服輸?shù)你@勁堅(jiān)持自學(xué)，參加各種論證考試，終于成為輸?shù)你@勁堅(jiān)持自學(xué)，參加各種論證考試，終于成為ITIT業(yè)內(nèi)專業(yè)內(nèi)專家，成為擁有微軟和思科論

11、證的世界上最年輕的工程師、發(fā)家，成為擁有微軟和思科論證的世界上最年輕的工程師、發(fā)明家。這啟示我們（明家。這啟示我們（ ）國家為每個(gè)人的發(fā)展提供了多種渠道和機(jī)會(huì)國家為每個(gè)人的發(fā)展提供了多種渠道和機(jī)會(huì)良好的心理素質(zhì)是取得成功的最根本條件良好的心理素質(zhì)是取得成功的最根本條件職業(yè)種類越來越多，都是社會(huì)不可缺少的職業(yè)種類越來越多，都是社會(huì)不可缺少的要正確認(rèn)識(shí)自我，選擇適合自己的工作要正確認(rèn)識(shí)自我，選擇適合自己的工作A A B B C C D D【解析【解析】選選C C。本題主要考查就業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)。社會(huì)分工。本題主要考查就業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)。社會(huì)分工越來越細(xì)，職業(yè)種類也越來越多；同時(shí)國家為每個(gè)人的發(fā)展越

12、來越細(xì)，職業(yè)種類也越來越多；同時(shí)國家為每個(gè)人的發(fā)展提供了多種渠道和機(jī)會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自我，選擇適合自提供了多種渠道和機(jī)會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自我，選擇適合自己的工作?？梢娂旱墓ぷ?。可見是正確的，是正確的，說法錯(cuò)誤。故選說法錯(cuò)誤。故選C C。6.6.初中即將畢業(yè)，小州根據(jù)自己的實(shí)際情況準(zhǔn)備報(bào)考職校。初中即將畢業(yè)，小州根據(jù)自己的實(shí)際情況準(zhǔn)備報(bào)考職校。小明對(duì)他說：小明對(duì)他說：“讀什么職校，只有讀重點(diǎn)高中才能考上名牌讀什么職校，只有讀重點(diǎn)高中才能考上名牌大學(xué)，才有出息。大學(xué)，才有出息。”對(duì)于小明的說法你認(rèn)為（對(duì)于小明的說法你認(rèn)為（ ）A A是正確的，因?yàn)槲覀円盐兆约旱娜松x擇是正確的，因?yàn)槲覀円盐兆?/p>

13、己的人生選擇B B是正確的，我們需要樹立良好的職業(yè)理想是正確的，我們需要樹立良好的職業(yè)理想C C是錯(cuò)誤的，因?yàn)樽x職校也可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)，也會(huì)有出息是錯(cuò)誤的，因?yàn)樽x職校也可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)，也會(huì)有出息D D是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹挥凶x職校掌握一技之長才會(huì)有出息是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹挥凶x職校掌握一技之長才會(huì)有出息【解析【解析】選選C C。本題主要考查樹立正確的職業(yè)觀的知識(shí)。小明。本題主要考查樹立正確的職業(yè)觀的知識(shí)。小明的說法是錯(cuò)誤的，應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，只要社會(huì)需要，能的說法是錯(cuò)誤的，應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的?？梢姙樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的?？梢夾 A、B

14、 B兩項(xiàng)的兩項(xiàng)的說法錯(cuò)誤；說法錯(cuò)誤；C C項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；D D項(xiàng)說法具有片面性。項(xiàng)說法具有片面性。7 7（20102010天水中考）近年來，專科畢業(yè)生就業(yè)率超過了天水中考）近年來，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率超過了本科生，一些五年制的高職畢業(yè)生很受用人單位的歡迎。這本科生，一些五年制的高職畢業(yè)生很受用人單位的歡迎。這給我們的啟示是（給我們的啟示是（ ）目前，專科生的各方面素質(zhì)均高于本科生目前，專科生的各方面素質(zhì)均高于本科生今后就業(yè)只要有點(diǎn)文化就行，不必學(xué)太多的知識(shí)今后就業(yè)只要有點(diǎn)文化就行，不必學(xué)太多的知識(shí)要根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要選擇職業(yè)要根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要選擇職業(yè)一個(gè)人能否就業(yè)，主要看是否有真才實(shí)學(xué)

15、一個(gè)人能否就業(yè)，主要看是否有真才實(shí)學(xué)A A B B C C D D【解析【解析】選選C C。本題主要考查對(duì)樹立正確擇業(yè)觀的認(rèn)識(shí)。擇業(yè)。本題主要考查對(duì)樹立正確擇業(yè)觀的認(rèn)識(shí)。擇業(yè)時(shí)要根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要選擇，同時(shí)還要有真才實(shí)學(xué)。時(shí)要根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要選擇，同時(shí)還要有真才實(shí)學(xué)?？梢娍梢娛钦_的，是正確的，說法具有片面性，說法具有片面性，的說法錯(cuò)誤。故的說法錯(cuò)誤。故選選C C。8.20098.2009年榮獲年榮獲“首屆全國創(chuàng)業(yè)之星首屆全國創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)的李振國是牡丹江稱號(hào)的李振國是牡丹江友搏藥業(yè)有限責(zé)任公司的董事長，是黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)友搏藥業(yè)有限責(zé)任公司的董事長，是黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院的畢

16、業(yè)生。畢業(yè)后，潛心于中藥研究。經(jīng)過十年的艱苦科院的畢業(yè)生。畢業(yè)后，潛心于中藥研究。經(jīng)過十年的艱苦科研，組建該公司，多年來，友搏累計(jì)納稅超過兩個(gè)億，直接研，組建該公司，多年來，友搏累計(jì)納稅超過兩個(gè)億，直接和間接安置就業(yè)近和間接安置就業(yè)近2 0002 000人，為公益事業(yè)捐款千萬元。李振人，為公益事業(yè)捐款千萬元。李振國的事跡說明（國的事跡說明（ ）自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的唯一途徑自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的唯一途徑憑自己的聰明才智和頑強(qiáng)意志，艱苦創(chuàng)業(yè)，也可以成就人憑自己的聰明才智和頑強(qiáng)意志，艱苦創(chuàng)業(yè)，也可以成就人生的輝煌生的輝煌只要我們具備一定的條件，就可以勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道只要我們具備一定的條件，就可以勇敢地走自

17、主創(chuàng)業(yè)的道路路我國形成勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)我國形成勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的就業(yè)方式相結(jié)合的就業(yè)方式A A B B C C D D【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生對(duì)擇業(yè)的相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。本題主要考查學(xué)生對(duì)擇業(yè)的相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。說法太絕對(duì)；說法太絕對(duì)；說法正確，符合題意；說法正確，符合題意；說明我國的就說明我國的就業(yè)方式，與題意相符。故選業(yè)方式，與題意相符。故選B B。二、簡答題（共二、簡答題（共1212分）分）9.9.（20102010攀枝花中考）心理診所來了幾位同學(xué)：攀枝花中考）心理診所來了幾位同學(xué)：小王：每次考試臨近時(shí)，我便覺得不舒服

18、，總覺得精神狀態(tài)小王：每次考試臨近時(shí)，我便覺得不舒服，總覺得精神狀態(tài)不好，情緒煩躁，老想著沒考好怎么辦？不好，情緒煩躁，老想著沒考好怎么辦？小明：我是全校的前幾名，許多人都關(guān)注我，我要考國家級(jí)小明：我是全校的前幾名，許多人都關(guān)注我，我要考國家級(jí)示范性高中，我經(jīng)不起失敗的打擊，我常常告訴自己，挺住，示范性高中，我經(jīng)不起失敗的打擊，我常常告訴自己，挺住，決不能失敗，過度的緊張使我徹夜難眠，脾氣變壞，無端的決不能失敗，過度的緊張使我徹夜難眠，脾氣變壞，無端的恐懼不時(shí)襲上心頭?？謶植粫r(shí)襲上心頭。請(qǐng)你為他們?cè)\斷請(qǐng)你為他們?cè)\斷“病因病因”并開出并開出“處方處方”。病因：病因：_處方：處方：_【解析【解析】

19、解答這類試題關(guān)鍵在于要仔細(xì)審讀題目要求，明白解答這類試題關(guān)鍵在于要仔細(xì)審讀題目要求，明白題目的指向。該題要求我們?cè)\斷題目的指向。該題要求我們?cè)\斷“病因病因”、開、開“處方處方”，這，這就要求我們首先應(yīng)該對(duì)所給的情境做出正確的分析，然后結(jié)就要求我們首先應(yīng)該對(duì)所給的情境做出正確的分析，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)合所學(xué)知識(shí)“對(duì)癥下藥對(duì)癥下藥”。該題中小王臨近考試，情緒煩躁；。該題中小王臨近考試，情緒煩躁；小明擔(dān)心考試失敗，缺乏自信，脾氣變壞。這些都是過度考小明擔(dān)心考試失敗，缺乏自信，脾氣變壞。這些都是過度考試焦慮的表現(xiàn)，然后結(jié)合教材有針對(duì)性地提出解決的辦法即試焦慮的表現(xiàn)，然后結(jié)合教材有針對(duì)性地提出解決的辦法即

20、可?？伞４鸢福捍鸢福翰∫颍哼^度考試焦慮。病因：過度考試焦慮。處方：科學(xué)的自我調(diào)適，如自信訓(xùn)練法；端正考試態(tài)度；制處方：科學(xué)的自我調(diào)適，如自信訓(xùn)練法；端正考試態(tài)度；制訂合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；進(jìn)行深呼吸；積訂合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；進(jìn)行深呼吸；積極的自我暗示；尋求心理咨詢；轉(zhuǎn)移法；聽音樂法等。極的自我暗示；尋求心理咨詢；轉(zhuǎn)移法；聽音樂法等。三、材料分析題（共三、材料分析題（共1414分）分）10.10.職業(yè)理想，是指合乎現(xiàn)代社會(huì)水平的、令自己滿意的職業(yè)職業(yè)理想，是指合乎現(xiàn)代社會(huì)水平的、令自己滿意的職業(yè)崗位，包括工作的性質(zhì)、內(nèi)容、環(huán)境條件以及報(bào)酬和社會(huì)榮崗位，包括工作的性質(zhì)

21、、內(nèi)容、環(huán)境條件以及報(bào)酬和社會(huì)榮譽(yù)等。譽(yù)等。（1 1）你認(rèn)為什么樣的職業(yè)是好職業(yè)？（）你認(rèn)為什么樣的職業(yè)是好職業(yè)？（4 4分）分）（2 2）我國當(dāng)前的就業(yè)方式是什么？（）我國當(dāng)前的就業(yè)方式是什么？（4 4分）分）（3 3）今后選擇職業(yè)時(shí)我們應(yīng)該考慮哪些因素？（）今后選擇職業(yè)時(shí)我們應(yīng)該考慮哪些因素？（6 6分）分）【解析【解析】本題結(jié)合職業(yè)理想的涵義考查對(duì)就業(yè)與擇業(yè)的相關(guān)本題結(jié)合職業(yè)理想的涵義考查對(duì)就業(yè)與擇業(yè)的相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。第（知識(shí)的認(rèn)識(shí)。第（1 1）問，主要考查要樹立正確的職業(yè)觀，應(yīng)）問，主要考查要樹立正確的職業(yè)觀，應(yīng)認(rèn)識(shí)到社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分；第（認(rèn)識(shí)到社會(huì)職業(yè)只有分工不

22、同，沒有高低貴賤之分；第（2 2）問，考查對(duì)我國當(dāng)前的就業(yè)方式的認(rèn)識(shí)能力，根據(jù)教材回答問，考查對(duì)我國當(dāng)前的就業(yè)方式的認(rèn)識(shí)能力，根據(jù)教材回答即可；第（即可；第（3 3）問，實(shí)際上就是考查怎樣樹立正確的擇業(yè)觀。）問，實(shí)際上就是考查怎樣樹立正確的擇業(yè)觀。答案：答案：（1 1）社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只）社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，任何職業(yè)都是好職業(yè)。要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，任何職業(yè)都是好職業(yè)。（2 2）我國已經(jīng)逐步形成了勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇）我國已經(jīng)逐步形成了勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。（3 3）選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)注意樹立正確的職業(yè)觀念；選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)注意樹立正確的職業(yè)觀念；應(yīng)正確認(rèn)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位；識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位；正視競爭，敢于競爭，走自主正視競爭，敢于競爭，走自主創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)之路。