《河北省唐山市七年級政治下冊 第三課 承擔責任課件 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省唐山市七年級政治下冊 第三課 承擔責任課件 教科版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、李某是一名普通學生，李某是一名普通學生，大家都叫他大家都叫他“管事大王管事大王”。為。為了美化教室，他動員大家從家了美化教室，他動員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學里帶來了一些花卉；鄰班同學來借衛(wèi)生工具，他記在心里及來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時要回；班級參加學校的競賽，時要回；班級參加學校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全好幾趟，然后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績班發(fā)布本班的參賽成績一一次，李同學要求值日馬虎的同次，李同學要求值日馬虎的同學重新打掃教室，值日生氣呼學重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：呼地沖他大嚷：“你是衛(wèi)生委你是衛(wèi)生
2、委員嗎？真是多管閑事！員嗎？真是多管閑事！”他是多管閑事嗎？他是多管閑事嗎？我們應該如何對待他呢？我們應該如何對待他呢？ 多管閑多管閑事！事！太臟了，得太臟了，得再掃一遍。再掃一遍。 怎樣樹立主人翁意識？怎樣樹立主人翁意識？ 1.1.要積極主動地成為集體的主人要積極主動地成為集體的主人, ,要要為集體的發(fā)展做出貢獻為集體的發(fā)展做出貢獻; ;2.2.要在日常生活當中逐漸培養(yǎng)要在日常生活當中逐漸培養(yǎng); ;3.3.要從小注意學習做小集體的主人，要從小注意學習做小集體的主人，將來才能做社會這個大集體的主人，將來才能做社會這個大集體的主人，也才能承擔起做社會棟梁的責任。也才能承擔起做社會棟梁的責任。有的
3、同學認為有的同學認為,我們到學校是我們到學校是為了學習為了學習,因此我們主要任務就因此我們主要任務就是掌握應該學習的知識是掌握應該學習的知識,至于班至于班級和學校的其他事情都與我們級和學校的其他事情都與我們無關。無關。請對該看法進行評析。請對該看法進行評析。評析評析評評析析判斷正誤判斷正誤意義或危害意義或危害指出正確的理由指出正確的理由或或錯誤的性質錯誤的性質正確的做法正確的做法缺乏主人翁意識的危害缺乏主人翁意識的危害:1.主人翁意識和能力得不到培主人翁意識和能力得不到培養(yǎng)和鍛煉養(yǎng)和鍛煉;2.不能從集體中得到應得的利不能從集體中得到應得的利益益;3.久而久之久而久之,就成為班級和學校就成為班級
4、和學校的的“局外人局外人”。2.2.我們的責任：我們的責任：承擔責任的代價：承擔責任的代價：花費更多的時間；花費更多的時間；付出更多的精力；付出更多的精力；犧牲個人的業(yè)余生活；犧牲個人的業(yè)余生活；甚至會耽誤學習。甚至會耽誤學習。承擔責任的回報：承擔責任的回報：鍛煉了個人的意志品質；鍛煉了個人的意志品質；培養(yǎng)了作培養(yǎng)了作為社會公民的責任感；提高了處理事為社會公民的責任感；提高了處理事務的能力；如果合理地安排好時間，務的能力；如果合理地安排好時間，還有利于促進學習，提高學習效率。還有利于促進學習，提高學習效率。承擔責任的方式：承擔責任的方式：擔當重大管理任務是承擔責任；擔當重大管理任務是承擔責任；
5、為學校和班級榮譽是承擔責任；為學校和班級榮譽是承擔責任；做好老師和同學交給的各項工作是做好老師和同學交給的各項工作是承擔責任；承擔責任；管理好自己也是承擔責任；管理好自己也是承擔責任；在關鍵時刻能夠挺身而出，作出正在關鍵時刻能夠挺身而出，作出正確的選擇。確的選擇。1.怎樣理解和認識承擔責任？怎樣理解和認識承擔責任？2.在學校、家庭和社會中，你在學校、家庭和社會中，你打算承擔哪些責任？打算承擔哪些責任？思維拓展思維拓展1.人，總是生活在一定的集體當中。維人，總是生活在一定的集體當中。維護集體利益和榮譽、建設集體的最好護集體利益和榮譽、建設集體的最好方法是方法是A.充分發(fā)揮集體中的骨干力量充分發(fā)揮
6、集體中的骨干力量B.想盡各種辦法，為集體牟取利益想盡各種辦法，為集體牟取利益 C.承擔應有的責任承擔應有的責任D.只要做好個人的事就行，其他不用管只要做好個人的事就行，其他不用管C2.小華獨自在教室里，不小心把同學的小華獨自在教室里，不小心把同學的鋼筆弄壞了，他誠實地告訴同學鋼筆鋼筆弄壞了，他誠實地告訴同學鋼筆是自己弄壞的。小華的行為表明他是是自己弄壞的。小華的行為表明他是一個一個 A.自以為是，愛出風頭的人自以為是，愛出風頭的人 B.憨厚老實，缺乏機智的人憨厚老實，缺乏機智的人 C.主動承擔責任的人主動承擔責任的人 D.不夠精明的人不夠精明的人C3當我們在家庭中時，我們是家庭的主人；當我們在
7、學校當我們在家庭中時，我們是家庭的主人；當我們在學校時，我們就是學校的主人時，我們就是學校的主人我們生活在集體中就要努力我們生活在集體中就要努力為集體的發(fā)展做貢獻。為此，要求我們培養(yǎng)的意識是為集體的發(fā)展做貢獻。為此，要求我們培養(yǎng)的意識是 A.主人翁意識主人翁意識 B.創(chuàng)新意識創(chuàng)新意識 C.鉆研意識鉆研意識 D.發(fā)展意識發(fā)展意識A4下列言行屬于自覺承擔責任的是下列言行屬于自覺承擔責任的是 D5 5恬恬轉學到一所新學校，不久就給校長寫了一封信，在信恬恬轉學到一所新學校，不久就給校長寫了一封信，在信中，她結合學校存在的一些問題，提出了改進學校工作的中，她結合學校存在的一些問題，提出了改進學校工作的建
8、議，得到了校長的肯定。恬恬之所以這樣做是因為建議，得到了校長的肯定。恬恬之所以這樣做是因為A A她把自己當成集體的一員，以主人翁態(tài)度對待集體她把自己當成集體的一員，以主人翁態(tài)度對待集體 B B她想出風頭，是典型的個人主義的表現(xiàn)。她想出風頭，是典型的個人主義的表現(xiàn)。C C她對維護集體榮譽的認識不足她對維護集體榮譽的認識不足 D D她無所事事，完全是出于好玩她無所事事，完全是出于好玩 A6 6、下列觀點正確的是（、下列觀點正確的是（ ）集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益和維護集體利益做責任的主人，享受承擔責任的快樂做責任的
9、主人，享受承擔責任的快樂自覺承擔責任就是要我承擔責任自覺承擔責任就是要我承擔責任自覺承擔責任，要學會反思自己的責任自覺承擔責任，要學會反思自己的責任 A A B B C C D DA7 7、“人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱著東西很累，人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱著東西很累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費。駛空車一樣，也就是說，白白浪費?！边@句話是說這句話是說 （ ）A A、每個人都必須承擔一定的責任，這是一個人過上幸福生、每個人都必須承擔一定的責任，這是一個人過上幸福生活的重要條件
10、活的重要條件B B、責任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的互相幫助和彼此承、責任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的互相幫助和彼此承諾諾C C、每個人都要承擔責任，但每個人的責任又不盡相同、每個人都要承擔責任，但每個人的責任又不盡相同 D D、一個人承擔的責任越多，他就越幸福、一個人承擔的責任越多，他就越幸福A 辨析：辨析：每個人都要承擔一定的社會責任，所以每個人每個人都要承擔一定的社會責任，所以每個人的責任都是一樣的。對此你有何看法？的責任都是一樣的。對此你有何看法？ 這個觀點是錯誤的。雖然每個人都要承這個觀點是錯誤的。雖然每個人都要承擔一定的社會責任，但并不是說每個人的責擔一定的社會責任，但并不是說每個
11、人的責任都是一樣的，在社會生活中，不同的角色任都是一樣的，在社會生活中，不同的角色意味著不同的責任，我們每個人都是多重角意味著不同的責任，我們每個人都是多重角色，也肩負著多種責任，人與人不同，所承色，也肩負著多種責任，人與人不同，所承擔的責任也不盡相同。擔的責任也不盡相同。 簡答：簡答： 張麗是班級的勞動委員，負責監(jiān)督衛(wèi)生工張麗是班級的勞動委員，負責監(jiān)督衛(wèi)生工作，每天都作，每天都 是最后一個離開班級。是最后一個離開班級。 媽媽說：你已經(jīng)上初中了，要把主要精力用媽媽說：你已經(jīng)上初中了，要把主要精力用在學習上，不要當班干部了，浪費那么多時間，有什么好在學習上，不要當班干部了，浪費那么多時間，有什么
12、好處？而且嚴重影響學習！張麗聽了媽媽的話又詫異、又委處？而且嚴重影響學習！張麗聽了媽媽的話又詫異、又委屈。屈。 請你運用所學知識回答下列問題：請你運用所學知識回答下列問題： (1).(1).張麗媽媽的想法對張麗有什么好處？（張麗媽媽的想法對張麗有什么好處？（2 2分）分） (2).(2).如果張麗按照媽媽說的話去做，對她會有什如果張麗按照媽媽說的話去做，對她會有什么不利影響？（么不利影響？（4 4分）分）（1 1）媽媽的想法會使張麗把全部心思放在學習上，從而提）媽媽的想法會使張麗把全部心思放在學習上，從而提高她的學習成績。（高她的學習成績。（2 2分）分）（2 2）會讓她的主人翁意識和能力得不
13、到培養(yǎng)和鍛煉，同時）會讓她的主人翁意識和能力得不到培養(yǎng)和鍛煉，同時也不能從集體中得到她應得的利益，久而久之，她就會成也不能從集體中得到她應得的利益，久而久之，她就會成為班級和學校的為班級和學校的“局外人局外人”。 ( (參考責任的代價與收獲及缺乏主人翁意識的危害）參考責任的代價與收獲及缺乏主人翁意識的危害） 臺灣有這么一所學校，學生年齡在臺灣有這么一所學校，學生年齡在15151818之間，每年之間，每年三千多學生三千多學生中，因中，因違反違反校規(guī)校紀被校規(guī)校紀被校方校方開除開除的的二、三百二、三百人。學校沒有工人，沒有人。學校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種必要工種都由都由學生學生自自己己去做去做。學校實行。學校實行學長制學長制，三年級學生帶一年，三年級學生帶一年級學生。全校級學生。全校集合集合只需只需3 3分鐘。學生見到老師分鐘。學生見到老師七米七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業(yè)，外要敬禮。學生沒有寒署假作業(yè)，沒有一沒有一個考不上大學的個考不上大學的。這就是。這就是臺灣享譽臺灣享譽3030年以道德年以道德教育為本的忠信高級工商學校教育為本的忠信高級工商學校。在臺灣各大報。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生只招忠信畢業(yè)生”字樣。字樣。 看了這則材料你什么感受？看了這則材料你什么感受？
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