版八年級(jí)政治上冊(cè) 交往講藝術(shù)課件 人民版

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1、(2009(2009安徽中考）人是社會(huì)的產(chǎn)物，人的生活離不開社會(huì)安徽中考）人是社會(huì)的產(chǎn)物，人的生活離不開社會(huì)的人際交往。下列有關(guān)人際交往中的做法，正確的是的人際交往。下列有關(guān)人際交往中的做法，正確的是真誠、坦率、大方真誠、坦率、大方 注意保護(hù)他人的隱私注意保護(hù)他人的隱私 及時(shí)反駁及時(shí)反駁他人的不同意見他人的不同意見 與人交談時(shí)注意力集中與人交談時(shí)注意力集中A.A. B. B. C. C. D. D.【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】本題旨在考查人際交往的要求。（本題旨在考查人際交往的要求。（1 1）真誠、坦）真誠、坦率、大方容易引起對(duì)方的好感；注意保護(hù)他人的隱私體現(xiàn)了率、大方容易引起對(duì)方的好感；注意保護(hù)他

2、人的隱私體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重；而與人交談時(shí)注意力集中則是傾聽的要求。對(duì)他人的尊重；而與人交談時(shí)注意力集中則是傾聽的要求。（2 2）反駁。當(dāng)同別人有不同意見，應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)表）反駁。當(dāng)同別人有不同意見，應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)表自己的意見，如果當(dāng)面爭論，容易引起對(duì)方的不快，導(dǎo)致尷自己的意見，如果當(dāng)面爭論，容易引起對(duì)方的不快，導(dǎo)致尷尬的局面。尬的局面。答案：答案：C C（2020分鐘分鐘 5050分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2424分）分） 喬喬吉拉德被譽(yù)為最偉大的推銷員。一次，他與客戶洽吉拉德被譽(yù)為最偉大的推銷員。一次，他與客戶洽談順利，正要簽約成交時(shí)，

3、對(duì)方卻突然變了卦。后來顧客告談順利，正要簽約成交時(shí)，對(duì)方卻突然變了卦。后來顧客告訴他：訴他：“你的失敗是由于你沒有自始至終聽我講話。簽約前，你的失敗是由于你沒有自始至終聽我講話。簽約前，我提到我的獨(dú)生子即將上大學(xué)，而且還提到他的運(yùn)動(dòng)成績和我提到我的獨(dú)生子即將上大學(xué)，而且還提到他的運(yùn)動(dòng)成績和他將來的抱負(fù)。我是以他為榮的，但是你當(dāng)時(shí)卻沒有任何反他將來的抱負(fù)。我是以他為榮的，但是你當(dāng)時(shí)卻沒有任何反應(yīng)，而且還轉(zhuǎn)過頭去用手機(jī)和別人講話，我一惱就改變主意應(yīng)，而且還轉(zhuǎn)過頭去用手機(jī)和別人講話，我一惱就改變主意了！了！”據(jù)此回答據(jù)此回答1 1、2 2題：題：1.1.對(duì)這個(gè)故事理解有誤的是對(duì)這個(gè)故事理解有誤的是(

4、 )( )A.A.善于傾聽能夠贏得他人的好感善于傾聽能夠贏得他人的好感B.B.學(xué)會(huì)傾聽有助于事業(yè)的成功學(xué)會(huì)傾聽有助于事業(yè)的成功C.C.傾聽能夠使我們更好的與他人溝通傾聽能夠使我們更好的與他人溝通D.D.要做到認(rèn)真傾聽他人是非常困難的要做到認(rèn)真傾聽他人是非常困難的【解析【解析】選選D D。本題旨在考查傾聽的意義及做法。從題干可以。本題旨在考查傾聽的意義及做法。從題干可以看出，喬看出，喬吉拉德由于不會(huì)傾聽而導(dǎo)致了推銷的失敗，從而吉拉德由于不會(huì)傾聽而導(dǎo)致了推銷的失敗，從而說明了學(xué)會(huì)傾聽的重要性。說明了學(xué)會(huì)傾聽的重要性。2.2.為避免喬為避免喬吉拉德式的失敗，就要吉拉德式的失敗，就要( )( )學(xué)會(huì)認(rèn)

5、真、仔細(xì)地聽別人講話學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地聽別人講話傾聽時(shí)要耐心，精神集中，神情專注傾聽時(shí)要耐心，精神集中，神情專注傾聽時(shí)要虛心，不輕易打斷對(duì)方傾聽時(shí)要虛心，不輕易打斷對(duì)方完全聽對(duì)方的，即使對(duì)方說錯(cuò)了也不發(fā)表意見完全聽對(duì)方的，即使對(duì)方說錯(cuò)了也不發(fā)表意見A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。學(xué)會(huì)傾聽要有。學(xué)會(huì)傾聽要有“四心四心”，但是當(dāng)對(duì)方有錯(cuò)誤時(shí)，但是當(dāng)對(duì)方有錯(cuò)誤時(shí)，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，完全聽對(duì)可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，完全聽對(duì)方的是錯(cuò)誤的。方的是錯(cuò)誤的。3.3.漫畫中學(xué)生的行為漫畫中學(xué)生的行為( )( )是不尊重老師的體現(xiàn)是

6、不尊重老師的體現(xiàn)是一種不禮貌的行為是一種不禮貌的行為違背了認(rèn)真傾聽的要求違背了認(rèn)真傾聽的要求不利于建立和諧的師生關(guān)系不利于建立和諧的師生關(guān)系A(chǔ).A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題旨在考查課堂中不注意傾聽的現(xiàn)象。注意。本題旨在考查課堂中不注意傾聽的現(xiàn)象。注意觀察漫畫：教師在講課，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽，但是那學(xué)生卻在觀察漫畫：教師在講課，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽，但是那學(xué)生卻在用手機(jī)發(fā)短信，明顯違背了用手機(jī)發(fā)短信，明顯違背了“用心傾聽用心傾聽”的要求，是不符合的要求，是不符合交往禮儀的，會(huì)惹老師生氣，甚至產(chǎn)生師生矛盾。交往禮儀的，會(huì)惹老師生氣，甚至產(chǎn)生師生矛盾。4.4.（20102

7、010廣州模擬）古人說：廣州模擬）古人說：“口者，心之門戶也。口者，心之門戶也?！边@這句話說明句話說明( )( )A.A.語言表達(dá)是溝通心靈的橋梁語言表達(dá)是溝通心靈的橋梁B.B.會(huì)不會(huì)說話，全看一張嘴會(huì)不會(huì)說話，全看一張嘴C.C.嘴巴越甜越能贏得別人的喜愛嘴巴越甜越能贏得別人的喜愛D.D.人際溝通全靠恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)人際溝通全靠恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)【解析【解析】選選A A。本題旨在考查語言表達(dá)的重要性。從名言可以。本題旨在考查語言表達(dá)的重要性。從名言可以看出看出“口者，心之門戶也口者，心之門戶也”，意思是語言可以表達(dá)詩人的內(nèi)，意思是語言可以表達(dá)詩人的內(nèi)心想法，比較四個(gè)選項(xiàng)，心想法，比較四個(gè)選項(xiàng)，A A

8、最符合題意。而其余三項(xiàng)本身都是最符合題意。而其余三項(xiàng)本身都是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的。5.5.某生第一次去見女友的父親。到家，落座，女友父親說：某生第一次去見女友的父親。到家，落座，女友父親說：“請(qǐng)喝茶請(qǐng)喝茶”！生慌忙起身，說：！生慌忙起身，說：“不用客氣，兄弟我不會(huì)喝不用客氣，兄弟我不會(huì)喝茶！茶！”老者暈倒。某生的問題在于老者暈倒。某生的問題在于( )( )A.A.心情太緊張心情太緊張 B.B.禮節(jié)太過繁瑣禮節(jié)太過繁瑣C.C.表達(dá)不當(dāng)表達(dá)不當(dāng) D.D.不尊重老人不尊重老人【解析【解析】選選C C。本題旨在考查正確表達(dá)的問題。該生的荒謬之。本題旨在考查正確表達(dá)的問題。該生的荒謬之處在于處在于“兄弟我不會(huì)

9、喝茶兄弟我不會(huì)喝茶”一是與未來的岳父兄弟相稱，一是與未來的岳父兄弟相稱，二是竟然客氣到了二是竟然客氣到了“不會(huì)喝茶不會(huì)喝茶”的地步，足見其表達(dá)之蹩腳、的地步，足見其表達(dá)之蹩腳、可笑?？尚Α?.6.幾位網(wǎng)友就一個(gè)問題發(fā)生了爭論，其中下列符合文明表達(dá)幾位網(wǎng)友就一個(gè)問題發(fā)生了爭論，其中下列符合文明表達(dá)要求的是要求的是( )( )A.A.飛龍?jiān)谔欤耗銈兊挠^點(diǎn)太愚蠢了！飛龍?jiān)谔欤耗銈兊挠^點(diǎn)太愚蠢了！B.B.會(huì)飛的魚：停止謬論，都聽我說！會(huì)飛的魚：停止謬論，都聽我說！C.C.君子劍：連這都不懂，先回幼兒園修煉修煉去吧！君子劍：連這都不懂，先回幼兒園修煉修煉去吧！D.D.冰山雪蓮：我不贊同你們的看法，持保留

10、意見冰山雪蓮：我不贊同你們的看法，持保留意見【解析【解析】選選D D。本題旨在考查如何正確表達(dá)的問題。表達(dá)觀點(diǎn)。本題旨在考查如何正確表達(dá)的問題。表達(dá)觀點(diǎn)要有禮貌，符合禮儀的要求。飛龍?jiān)谔斓谋磉_(dá)太無理；會(huì)飛要有禮貌，符合禮儀的要求。飛龍?jiān)谔斓谋磉_(dá)太無理；會(huì)飛的魚的魚“都聽我說都聽我說”太霸道，沒顧及別人；君子劍則用諷刺的太霸道，沒顧及別人；君子劍則用諷刺的口氣，是對(duì)他人的不尊重；冰山雪蓮既堅(jiān)持了自己的主張，口氣，是對(duì)他人的不尊重；冰山雪蓮既堅(jiān)持了自己的主張，又照顧到了別人的尊嚴(yán)，是正確的做法。又照顧到了別人的尊嚴(yán)，是正確的做法。7.7.紅樓夢紅樓夢中有這樣一段故事：有一次賈寶玉因?yàn)槭废嬖啤⒅杏羞@

11、樣一段故事：有一次賈寶玉因?yàn)槭废嬖?、薛寶釵勸他做官，便對(duì)史湘云贊美林黛玉道：薛寶釵勸他做官，便對(duì)史湘云贊美林黛玉道：“林姑娘從來林姑娘從來說過這些混賬話嗎？要是她也說這些混賬話，我早和她生分說過這些混賬話嗎？要是她也說這些混賬話，我早和她生分了。了?！迸銮慎煊襁@時(shí)剛好來到窗外，無意中聽見，使她碰巧黛玉這時(shí)剛好來到窗外，無意中聽見，使她“不不覺又驚又喜、又悲又嘆覺又驚又喜、又悲又嘆”。結(jié)果寶黛倆互訴肺腑，感情大增。結(jié)果寶黛倆互訴肺腑，感情大增。這說明這說明( )( )最好不要當(dāng)面贊美別人最好不要當(dāng)面贊美別人恰如其分的贊美能夠增進(jìn)人與人之間的交流恰如其分的贊美能夠增進(jìn)人與人之間的交流真誠的贊美能夠

12、增進(jìn)雙方的友誼真誠的贊美能夠增進(jìn)雙方的友誼贊美能夠化解人與人之間的一切誤解與糾紛贊美能夠化解人與人之間的一切誤解與糾紛A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題旨在考查贊美的作用。由于賈寶玉的贊美，。本題旨在考查贊美的作用。由于賈寶玉的贊美，寶黛二人先是寶黛二人先是“互訴肺腑互訴肺腑”增進(jìn)了交流，后則增進(jìn)了交流，后則“感情大感情大增增”增進(jìn)了友誼，可見贊美作用之大。增進(jìn)了友誼，可見贊美作用之大。8.(20098.(2009泉州中考）學(xué)會(huì)欣賞與贊美泉州中考）學(xué)會(huì)欣賞與贊美, ,是與人和諧相處的重是與人和諧相處的重要內(nèi)容。把贊美的陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人，又

13、要內(nèi)容。把贊美的陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人，又愉悅了自己。下列說法中不屬于欣賞與贊美的句子是愉悅了自己。下列說法中不屬于欣賞與贊美的句子是( )( )A.A.好朋友考試成績有進(jìn)步，對(duì)他說：好朋友考試成績有進(jìn)步，對(duì)他說：“你真行！你真行！”B.B.同桌穿一件新衣服上學(xué)，對(duì)她說：同桌穿一件新衣服上學(xué)，對(duì)她說：“真漂亮！真漂亮！”C.C.班里某位同學(xué)出手打人，對(duì)他說：班里某位同學(xué)出手打人，對(duì)他說：“真勇敢！真勇敢！”D.D.競選失敗的你對(duì)成功者說：競選失敗的你對(duì)成功者說：“祝賀你！祝賀你！”【解析【解析】選選C C。本題旨在考查如何正確贊美別人。我們應(yīng)該贊。本題旨在考查如何正確贊美別人。我們應(yīng)

14、該贊美什么？美什么？應(yīng)該贊美那些美好的、積極的、健康向上的事應(yīng)該贊美那些美好的、積極的、健康向上的事物。出手打人是丑惡現(xiàn)象，不值得贊美。物。出手打人是丑惡現(xiàn)象，不值得贊美。二、漫畫分析題（共二、漫畫分析題（共1212分）分）9.9.分析漫畫，回答下列問題：分析漫畫，回答下列問題：（1 1）漫畫中的媽媽使用了什么）漫畫中的媽媽使用了什么“技巧技巧”來激勵(lì)自己的孩子？來激勵(lì)自己的孩子？這說明了什么問題？（這說明了什么問題？（4 4分）分）（2 2）我們?cè)谑褂眠@一）我們?cè)谑褂眠@一“技巧技巧”時(shí)應(yīng)該注意什么問題？時(shí)應(yīng)該注意什么問題？（8 8分）分）【解析【解析】本題旨在考查贊美的作用及要求。觀察漫畫，

15、可以本題旨在考查贊美的作用及要求。觀察漫畫，可以發(fā)現(xiàn)漫畫中母親的大拇指越來越大（象征著對(duì)兒子的贊美越發(fā)現(xiàn)漫畫中母親的大拇指越來越大（象征著對(duì)兒子的贊美越來越大），相應(yīng)的兒子提的水桶也越來越大（信心得到增強(qiáng)，來越大），相應(yīng)的兒子提的水桶也越來越大（信心得到增強(qiáng)，潛能得到激發(fā)）。前者是后者的原因，由此可以分析出贊美潛能得到激發(fā)）。前者是后者的原因，由此可以分析出贊美對(duì)人的影響。至于第（對(duì)人的影響。至于第（2 2）問可以根據(jù)教材的論述回答即可。）問可以根據(jù)教材的論述回答即可。答案：答案：（1 1）贊美。說明真誠的贊美可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信，）贊美。說明真誠的贊美可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信，激發(fā)他的潛能，有助

16、于他的成功。激發(fā)他的潛能，有助于他的成功。（2 2）贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢，需具體、真誠；要能）贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢，需具體、真誠；要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美；要多贊美那些不被注意的人夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美；要多贊美那些不被注意的人們。們。三、活動(dòng)探究題（共三、活動(dòng)探究題（共1414分）分）10.10.小明是班里的學(xué)習(xí)明星，每次上課的時(shí)候都很積極，以下小明是班里的學(xué)習(xí)明星，每次上課的時(shí)候都很積極，以下是他在課上的幾個(gè)鏡頭：是他在課上的幾個(gè)鏡頭：鏡頭一：小組合作時(shí)，同學(xué)在發(fā)表自己的見解，小明根本沒鏡頭一：小組合作時(shí)，同學(xué)在發(fā)表自己的見解，小明根本沒聽，而是自顧自的思考。聽，

17、而是自顧自的思考。鏡頭二：小明覺得同桌小亮的看法不對(duì)，沒等他說完就大喊鏡頭二：小明覺得同桌小亮的看法不對(duì)，沒等他說完就大喊道：道：“這樣是錯(cuò)誤的，應(yīng)該這樣是錯(cuò)誤的，應(yīng)該”鏡頭三：在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)小剛為班級(jí)奪得了跳遠(yuǎn)、跳高鏡頭三：在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)小剛為班級(jí)奪得了跳遠(yuǎn)、跳高和和100100米跑三項(xiàng)冠軍，小明對(duì)此嗤之以鼻：米跑三項(xiàng)冠軍，小明對(duì)此嗤之以鼻：“哼，四肢發(fā)達(dá)，哼，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單。頭腦簡單?！苯Y(jié)果，在班級(jí)結(jié)果，在班級(jí)“文明星文明星”評(píng)選中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)評(píng)選中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小明落選了，他很沮喪，也很困惑秀的小明落選了，他很沮喪，也很困惑（1 1）小明的落選說明了什么問題？（）小明的落選

18、說明了什么問題？（2 2分）分）（2 2）請(qǐng)你分析一下上述鏡頭中小明的不妥之處。（）請(qǐng)你分析一下上述鏡頭中小明的不妥之處。（4 4分）分）（3 3）請(qǐng)你就小明以后如何成為一個(gè)受大家歡迎的人提些建議。）請(qǐng)你就小明以后如何成為一個(gè)受大家歡迎的人提些建議。（8 8分）分）【解析【解析】本題旨在考查交往中講藝術(shù)的意義及要求。解答第本題旨在考查交往中講藝術(shù)的意義及要求。解答第（1 1）問，要尋找三個(gè)鏡頭的共同點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)都是交往中的）問，要尋找三個(gè)鏡頭的共同點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)都是交往中的問題，結(jié)合小明落選文明星的事實(shí)，得出小明由于沒有掌握問題，結(jié)合小明落選文明星的事實(shí)，得出小明由于沒有掌握交往的技巧而惡化了與

19、同學(xué)們的關(guān)系的結(jié)論。第（交往的技巧而惡化了與同學(xué)們的關(guān)系的結(jié)論。第（2 2）問具體）問具體行為具體分析，一一改正。第（行為具體分析，一一改正。第（3 3）問可以綜合）問可以綜合“學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)傾聽”、“學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)”、“學(xué)會(huì)贊美他人學(xué)會(huì)贊美他人”三個(gè)角度來回答。三個(gè)角度來回答。答案：答案：（1 1）不會(huì)交往，不掌握交往的技巧，不利于與他人建）不會(huì)交往，不掌握交往的技巧，不利于與他人建立和諧的人際關(guān)系，不利于獲得別人的友誼和支持。（立和諧的人際關(guān)系，不利于獲得別人的友誼和支持。（2 2）鏡）鏡頭一中小明的問題在于不會(huì)傾聽；鏡頭二中小明表達(dá)的時(shí)機(jī)頭一中小明的問題在于不會(huì)傾聽；鏡頭二中小明表達(dá)的時(shí)

20、機(jī)和方式不當(dāng)，容易引起他人的反感；鏡頭三中小明用嘲弄的和方式不當(dāng)，容易引起他人的反感；鏡頭三中小明用嘲弄的語氣面對(duì)別人的成就，沒有真誠的贊美。語氣面對(duì)別人的成就，沒有真誠的贊美。 （3 3）小明應(yīng)該掌）小明應(yīng)該掌握交往的技巧，學(xué)會(huì)交往。握交往的技巧，學(xué)會(huì)交往。要學(xué)會(huì)傾聽，要學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔要學(xué)會(huì)傾聽，要學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地聽別人講話細(xì)地聽別人講話, ,傾聽時(shí)要耐心；傾聽時(shí)要虛心；傾聽時(shí)要用傾聽時(shí)要耐心；傾聽時(shí)要虛心；傾聽時(shí)要用心；傾聽時(shí)要會(huì)心。心；傾聽時(shí)要會(huì)心。要學(xué)會(huì)表達(dá)。說話時(shí)要選擇雙方感興要學(xué)會(huì)表達(dá)。說話時(shí)要選擇雙方感興趣的話題；說話時(shí)要注意分寸和角度；說話時(shí)要有情感的投趣的話題；說話時(shí)要注意分寸和角度；說話時(shí)要有情感的投入。入。要學(xué)會(huì)贊美，贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢，需具要學(xué)會(huì)贊美，贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢，需具體、真誠；要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美；要多贊美那體、真誠；要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美；要多贊美那些不被注意的人們。些不被注意的人們。