《部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (12)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (12)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷!1!（考試時(shí)間：80分鐘）班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)書寫正確、端莊、整潔4分，書寫一般2分，書寫差1分。一、積累運(yùn)用。（共40分）1 .讀一讀，連一連。（8分）恢復(fù)鼎沸船槳拋棄2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）kuan kudlong zhAo cAn lAn yl jiuhui fuguiliishushaozhAo yAo3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）齊（）并（）（）天（）地人（）人（）（）天相（）若（）若（）浩浩（）（）4. 想一想，選詞填空。（12分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1）到了岸邊，我們（）跳下船。（2）我們（）拍掌，樹上變得熱鬧了。鎮(zhèn)靜 平靜 寂靜
2、（1）發(fā)生了這樣的事情，我的心情久久不能（）。（2）救火現(xiàn)場(chǎng)，消防隊(duì)長(zhǎng)（）地指揮大家滅火。二、閱讀感悟。（共26分）（一）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！（共14分）1. “縫”用音序查字法應(yīng)先查（）；用部首查字法應(yīng)先查（），再查（）畫。（3分）2.
3、在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）靠近一一（） 面貌一一（） 振動(dòng)一一（）3. 我從（）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目多。（2分）4. 讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。（4分）5. 你最喜歡文中哪個(gè)句子？請(qǐng)抄在下面橫線上。（2分）（二） 一瑪拉沁夫我們來(lái)到坦桑尼亞首都訪問(wèn)，住在遠(yuǎn)離市區(qū)的一個(gè)幽靜的飯店里。在飯店門口，有一棵大樹，幾百只縫紉鳥就棲居在上面。它們的窩，是用一根根韌性很強(qiáng)的嫩草，巧妙地編織成的。我曾經(jīng)細(xì)心地觀察過(guò)它們的勞作。它們從印度洋沿岸的草叢中，銜來(lái)兩三尺長(zhǎng)的嫩草，先用尖嘴把草圈成幾道圓圈，而后像織布那樣，有經(jīng)有緯地把長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩草編
4、織成窩?？瓷先ニ鼈兡羌庾斓撵`巧程度,一點(diǎn)也不比人的雙手差，但那勞作是相當(dāng)艱巨的。它們的爪子，要緊緊抓住樹枝，唯一能勞動(dòng)的就是那張尖嘴。一只鳥不停歇地勞動(dòng)，要兩三天才能編織成一個(gè)窩。那窩活像個(gè)圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。第二天拂曉，海潮猛漲，夾著陣陣狂風(fēng)，縫紉鳥辛勤編織成的幾十個(gè)窩，都被風(fēng)雨打落在附近的草叢中?？上У氖牵p紉鳥雖然聰明，畢竟還沒(méi)有能夠把這樣精致的杰作，牢固地編結(jié)在樹枝上。早餐后陽(yáng)光燦爛口晴空如洗口我又路過(guò)那棵大樹口聽見鳥兒嘰嘰喳喳。抬頭望去，只見縫紉鳥飛來(lái)飛去，又開始忙碌了（共12分）1. 給文章加個(gè)標(biāo)題，寫在文首的“”上。（2分）2. 給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在文中
5、的“口”里。（2分）3. 把文章中表示時(shí)間先后順序的語(yǔ)句抄下來(lái)。（3分）4. 縫紉鳥的窩的樣子是怎樣的？把文中有關(guān)句子抄下來(lái)。（3分）5. 縫紉鳥是怎樣編制窩的？用“一一在第一自然段畫出有關(guān)句子。（2分）三、習(xí)作（選答一題）（30分）1. 題目：我的（學(xué)校、班級(jí)、家人）要求：（1）按一定的順序介紹；（2）語(yǔ)句通順，意思連-ffi-貝O（答案）書寫正確、端莊、整潔4分，書寫一般2分，書寫差1分。一、積累運(yùn)用。（共40分）1 .讀一讀，連一連。（8分）恢復(fù)2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）寬闊籠罩燦爛依舊恢復(fù)規(guī)律樹梢照耀3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）齊（頭）并（進(jìn)）（漫）天（卷）地 人（山）人（
6、海）（水）天相（接） 若（隱）若（現(xiàn)） 浩浩（蕩）（蕩）4. 想一想，選詞填空。（12分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1）到了岸邊，我們（陸續(xù)）跳下船。（2）我們（繼續(xù)）拍掌，樹上變得熱鬧了。鎮(zhèn)靜 平靜 寂靜（1）發(fā)生了這樣的事情，我的心情久久不能（平靜）。（2）救火現(xiàn)場(chǎng)，消防隊(duì)長(zhǎng)（鎮(zhèn)靜）地指揮大家滅火。二、閱讀感悟。（共26分）（一）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留
7、一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹?。ü?4分）1. “縫”用音序查字法應(yīng)先查（F）；用部首查字法應(yīng)先查（2 ）,再查（10）畫。（3分）2. 在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）靠近一一（逼近） 面貌一一（面目） 振動(dòng)一一（顫動(dòng)）3. 我從（不可計(jì)數(shù)）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目多。（2分）4. 讀第一自然段，我感受到了這是一棵（巨大）的榕樹。讀第二自然段，我感受到了這是一棵（茂盛、有生命力）的榕樹。（4分）5.你最喜歡文中哪個(gè)句子？請(qǐng)抄在下面橫線上。（2分）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生
8、命在顫動(dòng)。（二）辛勤的縫紉鳥瑪拉沁夫我們來(lái)到坦桑尼亞首都訪問(wèn)，住在遠(yuǎn)離市區(qū)的一個(gè)幽靜的飯店里。在飯店門口，有一棵大樹，幾百只縫紉鳥就棲居在上面。它們的窩，是用一根根韌性很強(qiáng)的嫩草，巧妙地編織成的。我曾經(jīng)細(xì)心地觀察過(guò)它們的勞作。它們從印度洋沿岸的草叢中，銜來(lái)兩三尺長(zhǎng)的嫩草，先用尖嘴把草圈成幾道圓圈，而后像織布那樣，有經(jīng)有緯地把長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩草編織成窩?？瓷先ニ鼈兡羌庾斓撵`巧程度，一點(diǎn)也不比人的雙手差，但那勞作是相當(dāng)艱巨的。它們的爪子，要緊緊抓住樹枝，唯一能勞動(dòng)的就是那張尖嘴。一只鳥不停歇地勞動(dòng)，要兩三天才能編織成一個(gè)窩。那窩活像個(gè)圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。第二天拂曉，海潮猛漲，夾著陣陣狂風(fēng)，縫紉
9、鳥辛勤編織成的幾十個(gè)窩，都被風(fēng)雨打落在附近的草叢中?？上У氖?，縫紉鳥雖然聰明，畢竟還沒(méi)有能夠把這樣精致的杰作，牢固地編結(jié)在樹枝上。早餐后（，）陽(yáng)光燦爛（，）晴空如洗（O ）我又路過(guò)那棵大樹（，）聽見鳥兒嘰嘰喳喳。抬頭望去，只見縫紉鳥飛來(lái)飛去，又開始忙碌了（共12分）1. 給文章加個(gè)標(biāo)題，寫在文首的“”上。（2分）2. 給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在文中的“口”里。（2分）3. 把文章中表示時(shí)間先后順序的語(yǔ)句抄下來(lái)。（3分）第二天拂曉、早餐后。4. 縫紉鳥的窩的樣子是怎樣的？把文中有關(guān)句子抄下來(lái)。（3分）那窩活像個(gè)圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。5. 縫紉鳥是怎樣編制窩的？用“”在第一自然段畫出有關(guān)句子。（2分）四、習(xí)作（選答一題）（30分）略
部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (12)
