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快樂的校園 15的寫法教學(xué)內(nèi)容：教科書15數(shù)字的寫法，“自主練習(xí)”第2、4、5題。教學(xué)目的：1會寫1-5各數(shù)。2鞏固對1-10各數(shù)的認識。3感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。4使學(xué)生學(xué)會與同伴交流，初步形成合作意識。教學(xué)準備：點子圖教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題師：我們學(xué)會了數(shù)數(shù)，初步認識了1-5這些數(shù)。今天就來和它們做好朋友，學(xué)會寫這些數(shù)，好嗎？二、觀察字型，學(xué)習(xí)書寫1先讓學(xué)生觀察數(shù)字，說一說像生活中的什么東西。2觀察各數(shù)在田字格中的位置。3書寫，記筆順。4描紅，并嘗試書寫?！?”這個數(shù)字讓學(xué)生自己來寫一寫就行了?！?”和“3”先讓學(xué)生觀察觀察數(shù)字在格中的位置，教師在黑板的“田”字格示范，學(xué)生描紅。最后在空格中再書寫兩個。“4”、“5”這兩個數(shù)字先讓學(xué)生觀察，再書寫練習(xí)，最后讓學(xué)生寫一寫、比一比，同位互相糾正。三、鞏固練習(xí)1自主練習(xí)第2題，按照題目設(shè)計，先讓學(xué)生用手指表示數(shù)，再動手擺一擺或畫一畫點子圖，最后進行1-5寫數(shù)練習(xí)。2自主練習(xí)第4題，初步滲透統(tǒng)計思想，先讓學(xué)生說一說圖上都有什么？旁邊的表格要我們干什么？學(xué)生能填對數(shù)就可，不做過多要求。3自主練習(xí)第5題，學(xué)生觀察，讓學(xué)生把題意先看清楚，說一說這道題讓我們干什么。（根據(jù)給定的數(shù)涂出對應(yīng)的圓圈個數(shù)，只要涂的個數(shù)與數(shù)字對應(yīng)就可）再引導(dǎo)學(xué)生找出排列規(guī)律，初步認識單數(shù)和雙數(shù)。四、課堂小結(jié)大家學(xué)到了什么？
一年級數(shù)學(xué)上冊 快樂的校園 1-5的寫法教案 青島版
