【教學設計新部編版】《怎樣學習和研究化學》(上教)

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1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 教師學科教案 [20 - 20學年度第一學期] 任教學科： 任教年級： 任教老師： xx市實驗學校 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan « « « « « « « « « « « r 、 ?教材分析 g J 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作

2、作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作 ?教學目標 作作作作作作作作作 1 .認識常見的儀器及使用 2 .通過銅綠性質(zhì)實驗，學會固液藥品的取用和加熱、

3、洗滌等基本的實驗操作 3 . 了解科學探究的一般思路。 作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作 ’?教學重難點 ' J 作作作作作作 1作作作作作作作作作作作作 2作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 "?課時安排 , 1作作 ?教學過程 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作

4、作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作 1作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作 作作作作1作作作作作作作作作 (1)作作彳^作 作作作作作作作 作作作作作侑作 (2)作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作 作作作作 作 (3)作作作作作作作作 作作作作 作作作作 作作作作 作作作作2作作作作作 (1)作作作作作彳作作作 作作

5、作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作 作作， 作作作作作作作作作作作作作 作 作作作作作作作作作作作作作作作作 (2)作作作作作彳作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作 作作作作作作作作 作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作 作作作 作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作 作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作 作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作3作作作作作 作1作作

6、作作作作作作作作作作作 作 作 作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作 作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作 作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作 一 作2作作作作作作作作 作 作 作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作 作作作作作作作作作作 作 作 作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作3作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作

7、作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作彳 作作作作作作作作作作作作作作作 作 作作作作4作作作作作 作1作作作作作作作作作 作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作 作作作作作作作作作作作作作作作 作作作 作作作作作作作 作作作作作作作作----作作作作作作 作作作作 作作作作 作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作祚 作作，作作作作 作 作作作作作作作作作作作作 ，作作作作作作作作 作作作作作，

8、作作作作 作作作作作 1作作作作作作作作作作作 2作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作 作作作作 作作作作 作作作作作作作，作作作作 作作作作，作作作作 作作作作作作作 ，作作作作，作作作作作作作 作作作作作作作作，作作作作作作作作作 「 乍作作作作作， 作作作作 作作作作作作作作作 ，作作作作作，作作作作 作作作作作 1作作作作作作作作 作作作作作作作作 作 2作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作？ 作作作作作作

9、作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作1作作作作作作作作作作作作作作作作 作作 作作作作 作作 作作作作 作彳^02 作作作HCl 作作作（ r 作作作MgO 作彳Mg 作作作作CO 作彳NH 作作作作NHCO3 作作作作2作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 ?教學反思 J 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作作 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰