河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第22課 在沙漠中心》課件1 新人教版

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1、 探險(xiǎn)是人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)探索，也是人類對(duì)自我體能和智能的挑戰(zhàn)，更是人類文明發(fā)達(dá)的內(nèi)在動(dòng)力。它不是為了尋求刺激，也不是年少?zèng)_動(dòng)，而是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。探險(xiǎn)是為了尋求真理，探險(xiǎn)是履行自己的職責(zé)，探險(xiǎn)是為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。溫馨提示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解作家作品，整體感知課文內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)用心理描寫(xiě)塑造人物形象。教學(xué)重點(diǎn)：整體感知課文內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用心理描寫(xiě)塑造人物形象?？鞓?lè)自學(xué)：快樂(lè)自學(xué)：1.查資料，了解作家作品。2.快速默讀課文，了解主要內(nèi)容。 1. 在沙漠中心我遇到了哪些困難？.面 對(duì)這些困難，我的心理發(fā)生了怎樣的變化？畫(huà)出表達(dá)作者心情的句子體會(huì)。2.這些變化說(shuō)明了

2、什么？從中感受到作者哪些美好的品質(zhì)？合作探究合作探究 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 圣埃克絮佩里是法國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空線上度過(guò)的。從1921年服兵役學(xué)習(xí)飛行；1926年進(jìn)入法國(guó)的一家航空公司工作；1929年協(xié)同法國(guó)著名飛行員梅爾莫茲、吉約梅開(kāi)辟非洲 拉丁美洲航線；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，流亡美國(guó)；1943年潛回北非，參加法國(guó)抵抗運(yùn)動(dòng)，至駕駛偵察飛機(jī)殉難為止，他的一生是飛行員的生涯。他的小說(shuō)特點(diǎn)是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述了當(dāng)時(shí)法國(guó)飛行員的驚險(xiǎn)豪邁的生活。 精彩展示精彩展示 本文選自人類的大地，是圣埃克絮佩里除小王子夜航圣?？诵跖謇镆酝庾钪囊徊看碜?。曾獲法蘭西學(xué)院小說(shuō)大獎(jiǎng)

3、，英譯本名為風(fēng)、沙和星星，獲美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。是他以飛機(jī)為書(shū)房以身體力行為座右銘的心靈自傳。精彩展示精彩展示硌硌 噎噎住住 輻輻射射 篩糠篩糠遮蔽遮蔽 幻影幻影 疲倦疲倦 協(xié)奏協(xié)奏 軀殼軀殼 臍臍帶帶 犁犁鏵鏵 真真諦諦卷土重來(lái)卷土重來(lái) 蕓蕓蕓眾生蕓眾生 死得其所死得其所gyfshikngqhudyn精彩展示精彩展示1 1觸著凸起的東西覺(jué)得不舒服或受到損傷。觸著凸起的東西覺(jué)得不舒服或受到損傷。 （ ） 2 2因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。 （ ）3 3比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。 （ ） 4 4形容眾多的人。（形容眾多的人。（ ）5 5、形容死得有意義有

4、價(jià)值。（、形容死得有意義有價(jià)值。（ ） 詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累硌硌篩糠篩糠卷土重來(lái)卷土重來(lái)蕓蕓眾生蕓蕓眾生死得其所死得其所精彩展示精彩展示用一句話概述文意用一句話概述文意（提示：將標(biāo)題擴(kuò)展為完整的一句話表述文意。）我在沙漠中心的感受和思索精彩展示精彩展示 在沙漠中心我遇到了哪些困難？1、因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干、因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴?？?。2、寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。、寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。3、感到呼吸困難。、感到呼吸困難。4、找不到任何水，連露水也沒(méi)有。、找不到任何水，連露水也沒(méi)有。精彩展示精彩展示 面對(duì)困境，面對(duì)困境，“我我”的思想情緒經(jīng)歷了那幾個(gè)階段？的思想情

5、緒經(jīng)歷了那幾個(gè)階段？ 痛苦：痛苦：絕望：絕望：平靜：平靜：樂(lè)觀：樂(lè)觀：沒(méi)有水汽沒(méi)有水汽干渴干渴寒風(fēng)的鞭打。寒風(fēng)的鞭打。跑不動(dòng)了跑不動(dòng)了大限到了大限到了凍死的想法凍死的想法不喜歡像奴隸不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打。那樣忍受鞭打。一種超越希望的平靜一種超越希望的平靜回憶所從事的工作、接觸的人。回憶所從事的工作、接觸的人。樂(lè)觀中的幸福樂(lè)觀中的幸福我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)，我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)，我知道自己喜歡什么，那就是生命我知道自己喜歡什么，那就是生命我們應(yīng)該繼續(xù)走下去我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。精彩展示精彩展示 這些變化說(shuō)明了什么？從中感受到作者哪些美好品質(zhì)？精彩展示精彩展示 點(diǎn)撥歸納點(diǎn)撥歸納 文章寫(xiě)了“我”瀕臨死亡的處境以及面對(duì)死亡從痛苦絕望到堅(jiān)定頑強(qiáng)的心理活動(dòng)過(guò)程。 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ) 1觸著凸起的東西覺(jué)得不舒服或受到損傷（ ）2因驚嚇或受凍而身體發(fā)（ ） 3比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。（ 4形容眾多的人。（ ） 5、形容死得有意義有價(jià)值。（ ） 輕松演練輕松演練拓展延伸：拓展延伸：1.閱讀此文，聯(lián)系自己，你學(xué)到了什么？2、什么樣的生活是你向往的生活？人生怎樣才算成功？祝同學(xué)們愉快！祝同學(xué)們愉快！