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教學(xué)資料參考范本
幼兒園中班語言活動：小猴賣圓范文
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部 門： __________________
時 間： __________________
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設(shè)計意圖：
四月初，我班開展了一節(jié)《什么是圓圓》的教育活動，在活
動中我發(fā)現(xiàn)孩子對生活中的圓形物品及其用途有著濃厚的興趣。中班
幼兒在這一階段，想象力與創(chuàng)造力有了明顯的提高，這就需要老師為
幼兒提供更大的表達(dá)與創(chuàng)造的空間。因此我設(shè)計了《小猴賣圓》的故
事活動，讓幼兒在猜一猜、聽一聽、說一說、買一買的游戲活動展開
豐富的想象，大膽進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。
活動目標(biāo)：
1．能夠根據(jù)圓形進(jìn)行大膽想象，體驗積極動腦筋的樂趣。
2. 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中動物的語言及生活經(jīng)驗，猜出小動物要買的東西。
3.
3、嘗試根據(jù)物體特征及用途，運用故事中的句式”我想買個圓圈，我要用它 ”進(jìn)行仿編。
教學(xué)重點：
運用故事中的句式”我想買個圓圈，我要用它 ”進(jìn)行講
述。
教學(xué)難點：
根據(jù)物體特征及用途，運用故事中的句式”我想買個圓圈，我要用它 “進(jìn)行仿編。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：搜集、尋找生活中圓形的物品，了解其用途。物質(zhì)準(zhǔn)備：手偶、圓形物品、小猴商店、紙袋若干。
活動過程：
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一、出示”○”，激發(fā)興趣。
-- 小朋友們看，這是什么呀？（圓形） -- 你看它像什么？
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-- 今天老師給你們請來了許多小動物，它們手里也都拿了一個圓形，它們拿這些圓形去做什么？你們來聽一聽！
二、欣賞故事：
三、理解故事：嘗試述說故事中的句式。
-- 都有誰來小猴的百貨商店里買東西？（根據(jù)孩子說的內(nèi)容隨機(jī)出示教具） -- 小鴨對小猴是怎么說的？（重點引導(dǎo)幼兒說出句式）
-- 小鴨要買的是什么啊？
-- 你是怎么知道的？
老師小結(jié)：
在游泳的時候，套上一個圓圓的游泳圈，就能保證我們的安
全了。
洗臉的時候，有了圓圓的鏡子，就能把臉洗得干干凈凈，把頭發(fā)梳得整整齊齊。
-- 小動物們給小猴出了這么多難題，都
5、沒有難住小猴，它全都猜出來了，那它是一個什么樣的小猴子呢？
-- 你們給這個故事起一個名字吧！四、游戲：
-- 剛剛小動物們在小猴的商店里都買到了自己心愛的東西，你想不想去小猴的商店里去買東西呢？
-- 現(xiàn)在請小朋友們和身邊的老師和小朋友說一說，你想買個圓，用它做什么？
-- 幼兒分組去商店里買東西，老師重點引導(dǎo)幼兒說出句式。
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-- 買到東西的小朋友和老師和小朋友介紹一下你買的物品。延伸活動：
活動區(qū)美工區(qū)：
1. 制作小陀螺投放材料：陀螺玩具、硬紙板、火柴棍目標(biāo)：嘗試制作紙陀螺，并能進(jìn)行簡單的
6、裝飾。
2. 圓形變變變投放材料：一次性紙盤、廢舊光盤、目標(biāo)：利用廢舊物，進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)作。
益智區(qū)：
投放材料：圖形磁鐵拼貼目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上拼貼、聯(lián)想出簡單的物體。
表演區(qū)材料：電視框、手偶、道具等。
目標(biāo)：在熟悉故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，對故事進(jìn)行簡單的創(chuàng)編，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力戶外活動目標(biāo) :1 、喜歡玩球和圈，體驗游戲的樂趣，練習(xí)用圈帶球走。
2、在帶球走時，感受手、圈和球的關(guān)系。
3、提高控制能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。
家園共育
1、回家和父母收集各種圓形的物品
2、回家給父母講一講《小猴賣圓》的故事，并嘗試自制圖書。
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幼兒園中班語言活動：小猴賣圓范文
