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1、幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《七只小雞排隊走》含反思
中班語言優(yōu)秀教案?七只小雞排隊走》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受兒歌帶來的趣味性，理解兒歌內(nèi)容，學習按數(shù)字大小排隊和邊點數(shù)邊朗誦的辦法，激勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀?七只小雞排隊走》含反思教案吧。
活動名稱：
七只小雞排隊走〔兒歌〕
目標：
1、理解兒歌內(nèi)容，學習按數(shù)字大小排隊和邊點數(shù)邊朗誦的辦法。
2、感受兒歌帶來的趣味性。
3、激勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。
4、體驗
2、兒歌游戲的樂趣。
準備：
小雞圖片、17數(shù)字卡片。
關鍵點：
學習邊點數(shù)邊朗誦的辦法。
環(huán)節(jié)：
一、教具導入，引起興趣
1、出示小雞圖片，引導幼兒察看：
圖片上有誰？它們在干什么？
2、交代學習兒歌的要求。
二、觀賞兒歌，理解掌握
1、教師完整朗誦兒歌
2、提問，幫忙幼兒理解兒歌內(nèi)容：
1〕兒歌名稱叫什么？
2〕媽媽買了幾只雞？我給小雞起了什么名字？
3〕你們會數(shù)嗎？請幼兒邊點圖片邊數(shù)數(shù)。
4〕啊呀，小雞走散了，怎么辦？
5〕你能用不同的辦法來數(shù)數(shù)嗎？
三、學習兒歌，幫忙記憶
3、
1、帶著幼兒輕聲學念兒歌。
2、以多種形式練習兒歌。
四、組織游戲，體驗情趣
1、介紹游戲的玩法和要求。
2、請幼兒八人一組進行游戲，一人扮演雞媽媽，其他幼兒扮演小雞，體驗兒歌帶來的樂趣。
3、小結：褒揚遵守游戲規(guī)那么的小朋友。
教學反思：
誰在教學中，兒歌憑借其篇幅短小精巧，結構單純，并且語言活躍，節(jié)奏明快，讀起來瑯瑯上口，易為孩子所理解又富有趣味性等特點，深受孩子的歡送，樂于接受。?七只小雞排隊走》這首兒歌就體現(xiàn)了朗朗上口又富有趣味性的特點，迎合了孩子的口味，切入孩子的心靈，使孩子樂意與兒歌進行互動，高興學習。
小百科：小雞就是雞的幼崽，從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品，屬于動物界，脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱，突胸總目，雞形目，雉科，原雞屬，家雞種。
【幼兒園中班語言優(yōu)秀教案?七只小雞排隊走》含反思】
幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《七只小雞排隊走》含反思
