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1、幼兒園大班教案《掀起你的蓋頭來》
大班教案?掀起你的蓋頭來》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在學(xué)唱歌曲的根底上，嘗試發(fā)明性地用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，能與同伴合作演唱并表演歌曲，做到用動作、表情和眼神與同伴交流，感受--音樂的獨特格調(diào)，體驗其歡快熱烈的情緒，快來看看幼兒園大班?掀起你的蓋頭來》教案吧。
活動目標(biāo)
1.能與同伴合作演唱并表演歌曲，做到用動作、表情和眼神與同伴交流。
2.在學(xué)唱歌曲的根底上，嘗試發(fā)明性地用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3.感受--音樂的獨特格調(diào)，體驗其歡快熱烈的情緒。
4.使幼兒懂得歌曲的詼諧風(fēng)趣之處。
5.在進(jìn)行表
2、演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：音樂?掀起你的蓋頭來》；一塊紅布。
活動過程
1.教師帶著幼兒隨音樂做--舞動作進(jìn)入活動室。
教師與幼兒一起練聲。
2.觀賞音樂，熟悉、記憶歌詞。
〔1〕教師播放音樂?掀起你的蓋頭來》，請幼兒觀賞。
提問：你聽了這首歌曲有什么感覺??？聽到這首歌曲后你想干什么？
請幼兒說一說他聽音樂的感受。
教師介紹--并小結(jié)：這首歌曲是--的民歌，歌曲格調(diào)歡樂熱烈，--的人民可喜歡跳舞了，不管男女老少，聽到音樂就可以翩翩起舞。
〔2〕討論歌詞內(nèi)容，記憶歌詞。
提問：你聽到了什么內(nèi)容？唱歌的人想掀起--姑娘的蓋頭看她的哪
3、兒呢？唱歌的人覺得--姑娘的眉毛〔眼睛、臉〕怎么樣？他把姑娘的眉毛〔眼睛、臉〕比作什么呢？
教師請幼兒回憶歌詞中的內(nèi)容，重點引導(dǎo)幼兒理解歌詞中的比喻，如將眉毛比作樹梢的彎月亮，將眼睛比作秋波，將臉比作秋天的蘋果。
在回憶過程中，教師盡量引導(dǎo)幼兒將歌詞中的每一句歌詞完整地說出來。
〔3〕介紹蓋頭的含義，了解歌詞的背景。
請幼兒猜一猜什么是蓋頭教師拿出一塊紅布，介紹蓋頭的意思。
3.用整天學(xué)唱法和分句學(xué)唱法唱歌曲。
提問：怎樣唱才能表現(xiàn)歡快的情緒？
4.分組演唱復(fù)習(xí)歌曲。
〔1〕分成兩大組演唱歌曲。
教師將幼兒分成兩組，一組扮演掀蓋頭的人，一組扮演--姑娘，由扮演掀蓋頭的那組的小
4、朋友演唱歌曲。演唱完后兩組角色交換，由兩組小朋友自己評一評看哪組唱得更棒。
〔2〕兩兩分組演唱歌曲。
請幼兒分成兩兩一組，一個幼兒幼兒扮演掀蓋頭的人，另一個幼兒扮演--姑娘。扮演掀蓋頭的人唱歌給扮演--姑娘的小朋友聽。然后在兩兩交換角色。
5.創(chuàng)編表演動作，用動作表現(xiàn)歌曲。
〔1〕學(xué)習(xí)--舞的幾個根本動作。
教師帶著幼兒學(xué)跳--舞中的幾個經(jīng)典動作，如手腕翻花、托帽手、移頸等動作，讓幼兒初步感受--舞的特色。
〔2〕幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。
教師一句句演唱歌詞，激勵幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容想一想可以用什么動作表示，或者將一些學(xué)過的--舞動作運用進(jìn)去。
幼兒討論，并自主創(chuàng)編動作。
〔3〕教師請幼兒用自己所創(chuàng)編的動作邊跳舞邊唱歌，表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
小百科：蓋頭，中國婚禮飾物。傳統(tǒng)婚禮中，新娘頭上都會蒙著一塊別致的大紅綢緞，被稱為紅蓋頭，這塊蓋頭要入洞房時由新郎揭開。
【幼兒園大班教案?掀起你的蓋頭來》】
幼兒園大班教案《掀起你的蓋頭來》
