《《池塘邊的叫聲》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《池塘邊的叫聲》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、池塘邊的叫聲
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，了解字義。
2、 了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)青蛙樂于助人的精神。
3、 熟讀課文并練習(xí)分角色朗讀。
【教具準(zhǔn)備】
生字卡片，關(guān)于青蛙的錄音，PPT課件
【教學(xué)課時】
2課時
第一課時
【教學(xué)過程】激趣揭題。
1、 （播放青蛙的叫聲）同學(xué)們，你們知道這是什么聲音嗎？
2、 你們見過小青蛙嗎？舉手說一說。（學(xué)生自由交流）
3、 今天，讓我們一起讀一個和小青蛙有關(guān)的故事。（板書課題，讀課題。）
二、 初讀課文。
1、 全班聽讀課文。
2、 自由讀課文，邊讀邊把自然段和自己不認(rèn)識的字標(biāo)出來。
3、 用平時
2、最喜歡的方式自學(xué)這些不認(rèn)識的字。 （看拼音條、看查字表、互相交流、聯(lián)系前后課文猜、根熟字猜、回想生活經(jīng)驗等等。）
4、 抽讀生字卡片。結(jié)合課文內(nèi)容和學(xué)生生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)本課生詞生字，字不離詞、詞不離字。
三、 精度課文。
1、 解釋詞語
【池塘】：（教師隨手在黑板上畫池塘圖）這就是池塘。
【青蛙】：學(xué)一學(xué)青蛙的叫聲，像青蛙那樣響亮地讀出生字。
【岸上】：在書上指一指“岸上”是哪里。
【洗澡】：點出洗澡需要水。
【好奇】：強調(diào)“好”是多音字。
【親了親】：讀準(zhǔn)前鼻音。
【肚皮】：指指自己的肚子。
2、 出示句子：“你趴在我的背上，我背著你去看看?！弊?/p>
3、學(xué)生邊做動作邊讀句子，自然讀準(zhǔn)多音字“背”的讀音。出示多音字：干 好。
（全班一起考滿分）
3、 教師范讀課文。+20
4、 全班齊讀課文。+20
5、 分男女生讀課文。+20
6、 分角色朗讀課文，可以邊讀邊做動作。 +20
7、 全班交流，尋找自己的好伙伴一起表演這個故事，表演時可以用自己的話說，不看書，記不得了看看書也可以。 +20
四、 擴展訓(xùn)練
1、 如果你就是那只小青蛙，你會給小魚講什么故事？（學(xué)生自由發(fā)言。）
2、 結(jié)合學(xué)生講的故事，教師巧妙地說：小青蛙的故事多好聽啊，瞧，還有許多小魚都想來聽故事呢！你們愿意送他們?nèi)?？（學(xué)生在游戲中識字。）
3、 游戲結(jié)束，黑板上出現(xiàn)許多小魚圍著青蛙聽故事的情景圖，教師激情發(fā)問：你們想對青蛙和小魚說點什么？（學(xué)生自由表達）
4、 下節(jié)課，讓我們一起來表演這個故事，學(xué)寫其他的生字。并想一想：如果我是小青蛙，我還有別的辦法讓小魚看到岸上的景嗎？
《池塘邊的叫聲》
