《《小威向前沖》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《小威向前沖》教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班繪本小威向前沖活動目標(biāo):1. 通過閱讀,了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的。2. 尋找自己和爸爸之間相像的地方,體驗親情?;顒訙?zhǔn)備:1圖書若干本,故事PPT2事先已布置幼兒回家找找和父母相象的地方?;顒舆^程:一、引出繪本小威向前沖。(PPT展示繪本首頁)1師:今天老師給小朋友介紹一本書。為了讓所有小朋友們都看到,我們在大屏幕上一起來看吧。2 提問:向前沖的小威會是怎樣的一個朋友?幼:很勇敢,有勇氣,很威風(fēng),一直向前沖,不怕困難環(huán)節(jié)銜接語:小威真的是一個是很有勇氣,不怕困難的,勇敢向前沖的小家伙,我們一起來看看小威向前沖這個故事,講了小威怎樣向前沖呢!二、跟隨老師,分頁了解繪本故事內(nèi)容。1
2、點(diǎn)擊PPT的故事繪本頁面,教師有感情講述故事,并播放PPT。小威是個活潑的小家伙,他和許許多多的兄弟姐妹們住在一起,他們一起住在布朗先生的身體里,可是在學(xué)校里,小威數(shù)學(xué)成績不太好,這一點(diǎn)和布朗先生很像,可是他卻是個游泳高手。2提問:你們說說小威是個怎樣的小家伙?幼:游泳高手、數(shù)學(xué)不太好提問:小威和誰住在一起?住在哪里呢? 小威是不是棒小孩呢?為什么?(讓幼兒回答是或不是,并說各自理由加以肯定)(有的孩子不同意,認(rèn)為他算數(shù)不好,不是棒小孩)師幼互動點(diǎn)睛提問:你是什么高手呢?幼:剪紙高手,畫畫高手、高手等你們有沒有像小威一樣,有什么地方是不太好的嗎?幼:動作太慢,話太多小結(jié):你認(rèn)為自己是棒小孩了嗎
3、?(幼兒們點(diǎn)頭答應(yīng))在一方面有覺得很棒的地方,就是棒小孩!那么小威是個棒小孩嗎?3應(yīng)老師繼續(xù)講故事,PPT伴隨故事始終。老師:小威還有個朋友叫小布,也是個游泳高手,他們經(jīng)常在一起游泳比賽,結(jié)果是難分高低。有一天,老師宣布要舉行游泳大賽。為什么要舉行游泳大賽呢?因為布朗先生和太太要結(jié)婚了!(音樂渲染結(jié)婚的氣氛)冠軍的獎品是個很美麗的小東西,而這個美麗的小東西就住在布朗太太的身體里。因為大家都想要獲得這個獎品,所以大家都刻苦地練習(xí)游泳,終于要進(jìn)行游泳比賽了,學(xué)校發(fā)給了他一副游泳眼鏡還有一張比賽地圖。 4點(diǎn)擊PPT地圖頁面,幼兒集體看地圖。提問:你認(rèn)為小威該怎么走? 幼:幼兒思考后,個別幼兒起身回答
4、,允許有思維和觀察力的碰撞。提問:從起點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過哪里?話說完整點(diǎn)哦。比賽的裁判是誰呢?是布朗先生和布朗太太.。5點(diǎn)擊PPT,兩顆撞擊的愛心。師:他們兩個齊聲喊道:Go!游泳比賽開始了6小威游泳比賽的PPT頁面。提問:小威在哪里?你是怎么看出來的?幼兒:在PPT畫面上指認(rèn)。(觀察力的培養(yǎng)很到位)小威的游泳眼鏡看出來的。師:游了一會兒,好朋友小布趕上來了,那小威該怎么辦呢?幼:小威要向前沖,要努力我們要為小威加油!師:小威聽到我們的加油,他會怎么做呢?師:原來是小布在前面,可是小威聽到我們的加油,使勁往前沖,沖到終點(diǎn)大家看最后誰贏了呀?幼:小威!師:噢,小威贏了,這個美麗的小東西就歸小威了!三、
5、欣賞生命孕育全過程,并對于繪本后續(xù)的猜想。1繼續(xù)講故事,播放視頻給幼兒欣賞。小威使勁往前靠近,越靠越近,奇妙的事情發(fā)生了。(回應(yīng):小東西在布朗太太的肚子里生長的全過程)2繼續(xù)看PPT圖畫,教師講述故事。慢慢地,小生命越長越大了她把布朗太太的肚子頂?shù)霉墓牡?,一天天地過去,終于小寶貝出生了,他她是一個女孩,布朗先生和太太給她娶了一個名字叫:小娜3.提問:你猜小娜長大以后大概會是怎么樣的呢?具體化問題:頭發(fā)會怎么樣?什么顏色?眼睛會怎么樣?長得像誰?為什么?幼:長得像布朗先生,因為頭發(fā)是金黃色的等,因為她是爸爸媽媽生的。驗證繪本畫面:(點(diǎn)擊小娜的樣子) 小結(jié):小娜的本領(lǐng)像爸爸,樣子也像爸爸(回應(yīng):用故事的原話作小結(jié))四、知道自己和爸爸媽媽長得很像,但和別人長得不一樣。1點(diǎn)擊PPT(一對長得特別像的母子)提問:他們像嗎?哪里很像? 幼:像。眼睛、嘴巴、小結(jié):因為這是他的孩子,所以很像。引到自身的提問:你長得像誰?哪里很像?幼:我長得像爸爸,我和爸爸的眼睛很像,都是小眼睛。我長得像媽媽,因為我們都是長頭發(fā)。2請幼兒和好朋友一起說一說,哪里不像?(給孩子們一分鐘的時間)3游戲接龍,請幼兒以接龍的游戲方式,挨個找幼兒,并說出自己與朋友不像地方有哪些? 五、繪本問題延伸: 提問:小娜象爸爸,小威到哪去了?小娜是怎么來的?而你們又是從哪里來的?讓我們以后再來討論吧。