《班級管理藝術》培訓的心得體會

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1、精品文檔 《班級管理藝術》培訓的心得體會 班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。本次學習，聽 取了四位專家的講座， 心里對這次培訓充滿了感激， 講座中的教育思 想和教育理念，以及典型案例和例子，讓我受益匪淺，使我深刻地認 識到班主任工作的重要性， 今后的班主任工作中我一定會不斷的反思 總結，不斷地提升自己的能力。下面就班級管理技能方面的學習，談 談自己的體會： 一、班主任要走進學生的心靈 作為班主任是班級的組織者、 教育者， 做為一個班主任要善待每 一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學 生 “打成一片 ” 。記得高爾基說過： “ 誰愛孩子，孩

2、子就愛誰。只有 愛孩子的人，他才能教育學生。 ” 著名作家魏巍也說過： “ 教師這種 職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅是依靠這種或那種教學法， 這只不過是一方面， 也許更重要的是他有沒有一顆熱愛兒童的心！ ” 這些精辟的論述充分說明了愛學生是一切教育的基礎和前提。 我在工 作中也正是用了自己真誠的愛心去感染著每一個學生。 注意發(fā)現(xiàn)學生 身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹 立學生的自信心做到你尊重他， 他才會尊重你。 這樣才能搞好師生關 系。 二、重視思想教育 做好學生思想教育工作是穩(wěn)定學生的最好途徑。 班主任應公正客 觀地對待每一個學生， 他

3、們雖然存在這樣那樣的不足， 但他們身上也 有許多積極的美好的東西。所謂：天生我才必有用嘛！班主任要善于 發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點， 利用他們積極的一面克服消極的一面， 使班 集體良性循環(huán)的關鍵。 對學生進行理想教育， 讓學生明確當今社會對 人才素質的要求，明確學習目的，增強競爭意識，樹立遠大抱負，使 學生有學習的信心和積極性。 精品文檔 三、不斷提高自身素質，塑造具有個性的魅力班主任。 大家都知道，班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響， 所以，班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須 不斷地學習有關知識，在實踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質，才能嚴于 律己，以身

4、作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。 四、需要開展豐富多彩的班級活動 班級活動是促進班級全體學生各方面發(fā)展， 打好素質基礎的重要 形式、 途徑和方法； 同時班級活動是組織建設良好的班集體的有效方 法； 也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。 開展豐富多彩的班 級活動是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育， 培養(yǎng)學生素 質基礎的基本形式； 也可以鍛煉學生和學生干部的能力。 在活動中尋 找快樂、獲得知識、提高個方面的能力。良好的班級管理是學生全面 發(fā)展的保證，學校是養(yǎng)成健全人格，培養(yǎng)真人的場所。 總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務 又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗， 使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 3歡迎下載 。