高考數(shù)學浙江理科一輪【第八章】立體幾何 專題六
《高考數(shù)學浙江理科一輪【第八章】立體幾何 專題六》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考數(shù)學浙江理科一輪【第八章】立體幾何 專題六(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料 專題六 高考中的圓錐曲線問題 1. 已知F1、F2為橢圓+=1的兩個焦點,過F1的直線交橢圓于A、B兩點.若|F2A|+|F2B|=12,則|AB|=________. 答案 8 解析 由題意知(|AF1|+|AF2|)+(|BF1|+|BF2|) =|AB|+|AF2|+|BF2|=2a+2a, 又由a=5,可得|AB|+(|BF2|+|AF2|)=20,即|AB|=8. 2. 設AB為過拋物線y2=2px(p>0)的焦點的弦,則|AB|的最小值為 ( ) A. B.p C.2p
2、 D.無法確定 答案 C 解析 當弦AB垂直于對稱軸時|AB|最短, 這時x=,∴y=p,|AB|min=2p. 3. 已知F是雙曲線-=1的左焦點,A(1,4),P是雙曲線右支上的動點,則|PF|+|PA|的最小值為 ( ) A.4 B.6 C.8 D.9 答案 D 解析 注意到P點在雙曲線的右支上, 且雙曲線右焦點為F′(4,0), 于是由雙曲線定義得|PF|-|PF′|=2a=4, 故|PF|+|PA|=2a+|PF′|+|PA|≥4+|AF′|=9, 當且僅當A、P、F′三點共線時等號成立. 4. 在拋物線y=2
3、x2上有一點P,它到A(1,3)的距離與它到焦點的距離之和最小,則點P的坐標是 ( ) A.(-2,1) B.(1,2) C.(2,1) D.(-1,2) 答案 B 解析 如圖所示,直線l為拋物線y=2x2的準線,F(xiàn)為其焦點,PN⊥l, AN1⊥l,由拋物線的定義知,|PF|=|PN|, ∴|AP|+|PF|=|AP|+|PN|≥|AN1|, 當且僅當A、P、N三點共線時取等號. ∴P點的橫坐標與A點的橫坐標相同即為1, 則可排除A、C、D,故選B. 5. 設坐標原點為O,拋物線y2=2x與過焦點的直線交于A、B兩點,則
4、等于( ) A. B.- C.3 D.-3 答案 B 解析 方法一 (特殊值法) 拋物線的焦點為F,過F且垂直于x軸的直線交拋物線于A(,1),B(,-1), ∴==-1=-. 方法二 設A(x1,y1),B(x2,y2), 則=x1x2+y1y2. 由拋物線的過焦點的弦的性質(zhì)知: x1x2==,y1y2=-p2=-1. ∴=-1=-. 題型一 圓錐曲線的弦長問題 例1 設橢圓ax2+by2=1(a>0,b>0)與直線x+y-1=0相交于A、B兩點,點C是AB的中點,若|AB|=2,OC的斜率為,求橢圓的方程. 思維啟迪 利用OC的斜率
5、和弦長分別尋求a,b的關系式,待定參數(shù)法求解橢圓方程. 解 設A(x1,y1)、B(x2,y2),C(xc,yc). 那么A、B的坐標是方程組的解. 由ax+by=1,ax+by=1,兩式相減,得 a(x1+x2)(x1-x2)+b(y1+y2)(y1-y2)=0, 因為=-1,所以=, 即=,又==, 所以b=a. ① 再由方程組消去y得 (a+b)x2-2bx+b-1=0, 由|AB|= ===2, 得(x1+x2)2-4x1x2=4, 即()2-4=4. ② 由①、②解得a=,b=, 故所求的橢圓的方程
6、為+=1. 思維升華 (1)求解弦長問題要注意利用數(shù)形結(jié)合的思想方法. (2)求弦長的思路:其一,當弦的兩端點坐標易求時,可直接求出交點的坐標,設P1(x1,y1)、P2(x2,y2),然后根據(jù)兩點間的距離公式|P1P2|=求得弦長;其二,當直線方程寫成形如y=kx+b(k∈R)時,弦長公式可表示為|P1P2|=|x1-x2|=|y1-y2|. 如圖,已知直線l:y=kx-2與拋物線C:x2=-2py(p>0) 交于A、B兩點,O為坐標原點,+=(-4,-12). (1)求直線l的方程和拋物線C的方程; (2)若拋物線上一動點P從A到B運動時,求△ABP面積的最大值. 解 (1
7、)由,得x2+2pkx-4p=0.
設A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=-2pk,
y1+y2=k(x1+x2)-4=-2pk2-4.
∵+=(x1+x2,y1+y2)=(-2pk,-2pk2-4)
=(-4,-12),
∴,
解得,故直線l的方程為y=2x-2,
拋物線C的方程為x2=-2y.
(2)由,得x2+4x-4=0,
∴|AB|=
==4.
設P(t,-t2)(-2-2 8、點坐標為(-2,-2)時,
△ABP面積的最大值為=8.
題型二 圓錐曲線中的范圍、最值問題
例2 (2012浙江改編)如圖所示,在直角坐標系xOy中,點P(1,)
到拋物線C:y2=2px(p>0)的準線的距離為.點M(t,1)是C上的定
點,A,B是C上的兩動點,且線段AB的中點Q(m,n)在直線OM
上.
(1)求曲線C的方程及t的值.
(2)記d=,求d的最大值.
思維啟迪 (1)依條件,構(gòu)建關于p,t的方程;
(2)建立直線AB的斜率k與線段AB中點坐標間的關系,并表示弦AB的長度,運用函數(shù)的性質(zhì)或基本不等式求d的最大值.
解 (1)y2=2px(p>0)的準線 9、x=-,
∴1-(-)=,p=,
∴拋物線C的方程為y2=x.
又點M(t,1)在曲線C上,∴t=1.
(2)由(1)知,點M(1,1),從而n=m,即點Q(m,m),
依題意,直線AB的斜率存在,且不為0,
設直線AB的斜率為k(k≠0).
且A(x1,y1),B(x2.y2),
由得(y1-y2)(y1+y2)=x1-x2,故k2m=1,
所以直線AB的方程為y-m=(x-m),
即x-2my+2m2-m=0.
由消去x,
整理得y2-2my+2m2-m=0,
所以Δ=4m-4m2>0,y1+y2=2m,y1y2=2m2-m.
從而|AB|= |y1-y2|=
10、
=2
∴d==2≤m+(1-m)=1,
當且僅當m=1-m,即m=時,上式等號成立,
又m=滿足Δ=4m-4m2>0.∴d的最大值為1.
思維升華 圓錐曲線中的最值問題解決方法一般分兩種:一是幾何法,特別是用圓錐曲線的定義和平面幾何的有關結(jié)論來求最值;二是代數(shù)法,常將圓錐曲線的最值問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)或三角函數(shù)的最值問題,然后利用基本不等式、函數(shù)的單調(diào)性或三角函數(shù)的有界性等求最值.
已知橢圓C的中心為坐標原點O,一個長軸端點為(0,2),短軸端點和焦點所組成的四邊形為正方形,直線l與y軸交于點P(0,m),與橢圓C交于相異兩點A,B,且=2.
(1)求橢圓方程;
(2)求m的取 11、值范圍.
解 (1)由題意知橢圓的焦點在y軸上,設橢圓方程為+=1(a>b>0),
由題意知a=2,b=c,又a2=b2+c2,則b=,
所以橢圓方程為+=1.
(2)設A(x1,y1),B(x2,y2),由題意知,直線l的斜率存在,
設其方程為y=kx+m,與橢圓方程聯(lián)立,
即,
消y得,(2+k2)x2+2mkx+m2-4=0,
Δ=(2mk)2-4(2+k2)(m2-4)=8(2k2+4-m2).
由根與系數(shù)的關系知.
又=2,
即有(-x1,m-y1)=2(x2,y2-m).
∴-x1=2x2,∴x1+x2=-x2,x1x2=-2x,
∴x1x2=-2(x1+ 12、x2)2,
∴=-2()2,
整理得(9m2-4)k2=8-2m2.
又9m2-4=0時不成立,所以k2=>0,
得 13、想M點坐標,再證明.
(1)解 依題意,得|OB|=8,∠BOy=30.
設B(x,y),則x=|OB|sin 30=4,y=|OB|cos 30=12.
因為點B(4,12)在x2=2py上,
所以(4)2=2p12,解得p=2.
故拋物線E的方程為x2=4y.
(2)證明 方法一 由(1)知y=x2.
設P(x0,y0),則x0≠0,由判別式法可得l的方程為
y=x0x-x.
由得
所以Q為.
設M(0,y1),令=0對滿足y0=x(x0≠0)的x0,y0恒成立.
由于=(x0,y0-y1),=,
由=0,得-y0-y0y1+y1+y=0,
即(y+y1-2)+ 14、(1-y1)y0=0.(*)
由于(*)式對滿足y0=x(x0≠0)的y0恒成立,
所以解得y1=1.
故以PQ為直徑的圓恒過y軸上的定點M(0,1).
方法二 由(1)知y=x2,設P(x0,y0),則x0≠0,
且l的方程為y=x0x-x.
由得
所以Q為.
取x0=2,此時P(2,1),Q(0,-1),
以PQ為直徑的圓為(x-1)2+y2=2,
交y軸于點M1(0,1)或M2(0,-1);
取x0=1,此時P,Q,
以PQ為直徑的圓為2+2=,
交y軸于點M3(0,1)、M4.
故若滿足條件的點M存在,只能是M(0,1).
以下證明點M(0,1)就是所要求 15、的點.
因為=(x0,y0-1),=,
所以=-2y0+2=2y0-2-2y0+2=0.
故以PQ為直徑的圓恒過y軸上的定點M(0,1).
思維升華 求定點及定值問題常見的方法有兩種:
(1)從特殊入手,求出定值,再證明這個值與變量無關.
(2)直接推理、計算,并在計算推理的過程中消去變量,從而得到定值.
已知橢圓+=1上的兩個動點P、Q,設P(x1,y1),Q(x2,y2)且x1+x2=2.
求證:線段PQ的垂直平分線經(jīng)過一個定點A.
證明 P(x1,y1),Q(x2,y2),且x1+x2=2.
當x1≠x2時,由
得=-.
設線段PQ的中點N(1,n),
則kP 16、Q==-,
∴線段PQ的垂直平分線方程為y-n=2n(x-1),
∴(2x-1)n-y=0,該直線恒過一個定點A(,0).
當x1=x2時,線段PQ的中垂線也過定點A(,0).
綜上,線段PQ的垂直平分線恒過定點A(,0).
題型四 圓錐曲線中的探索性問題
例4 已知橢圓C1、拋物線C2的焦點均在x軸上,C1的中心和C2的頂點均為原點O,從每條曲線上各取兩個點,將其坐標記錄于下表中:
x
3
-2
4
y
-2
0
-4
(1)求C1,C2的標準方程;
(2)是否存在直線l滿足條件:①過C2的焦點F;②與C1交于不同的兩點M,N,且滿足⊥?若存在,求出直 17、線l的方程;若不存在,說明理由.
思維啟迪 圓錐曲線中,這類問題的解題思想是假設其結(jié)論成立、存在等,在這個假設下進行推理論證,如果得到了一個合情合理的推理結(jié)果,就肯定假設,對問題作出正面回答;如果得到一個矛盾的結(jié)果,就否定假設,對問題作出反面回答.
解 (1)設拋物線C2:y2=2px(p≠0),則有=2p(x≠0),
據(jù)此驗證四個點知(3,-2),(4,-4)在C2上,
易求得C2的標準方程為y2=4x.
設橢圓C1:+=1(a>b>0),
把點(-2,0),(,)代入得,
解得,所以C1的標準方程為+y2=1.
(2)容易驗證當直線l的斜率不存在時,不滿足題意.
當直線l 18、的斜率存在時,設其方程為y=k(x-1),
與C1的交點為M(x1,y1),N(x2,y2).
由
消去y并整理得(1+4k2)x2-8k2x+4(k2-1)=0,
于是x1+x2=, ①
x1x2=. ②
所以y1y2=k2(x1-1)(x2-1)=k2[x1x2-(x1+x2)+1]
=k2[-+1]=-. ③
由⊥,即=0,得x1x2+y1y2=0. (*)
將②③代入(*)式,得-==0,
解得k=2,所以存在直線l滿足條件,
且直線l的方程為2x-y-2=0或2x+y-2=0 19、.
思維升華 (1)探索性問題通常采用“肯定順推法”,將不確定性問題明朗化.其步驟為假設滿足條件的元素(點、直線、曲線或參數(shù))存在,用待定系數(shù)法設出,列出關于待定系數(shù)的方程組,若方程組有實數(shù)解,則元素(點、直線、曲線或參數(shù))存在;否則,元素(點、直線、曲線或參數(shù))不存在.
(2)反證法與驗證法也是求解探索性問題常用的方法.
已知定點C(-1,0)及橢圓x2+3y2=5,過點C的動直線與橢圓相交于A、B兩點,在x軸上是否存在點M,使為常數(shù)?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
解 假設在x軸上存在點M(m,0),使為常數(shù),
設A(x1,y1),B(x2,y2).
①當直線 20、AB與x軸不垂直時,直線AB的斜率存在,
設直線AB的方程為y=k(x+1),
聯(lián)立
消去y,整理得(3k2+1)x2+6k2x+3k2-5=0.
則
所以=(x1-m)(x2-m)+y1y2
=(x1-m)(x2-m)+k2(x1+1)(x2+1)
=(k2+1)x1x2+(k2-m)(x1+x2)+k2+m2
=+m2
=+m2
=m2+2m--.
從而有6m+14=0,m=-,此時=.
②當坐標AB與x軸垂直時,此時點A、B的坐標分別為
A(-1,)、B(-1,-),
當m=-時,亦有=.
綜上,在x軸上存在定點M(-,0),
使為常數(shù).
(時間:8 21、0分鐘)
1. 在平面直角坐標系xOy中,直線l與拋物線y2=4x相交于不同的A,B兩點.
(1)如果直線l過拋物線的焦點,求的值;
(2)如果=-4,證明:直線l必過一定點,并求出該定點.
(1)解 由題意:拋物線焦點為(1,0),
設l:x=ty+1,代入拋物線y2=4x,
消去x得y2-4ty-4=0,
設A(x1,y1),B(x2,y2),
則y1+y2=4t,y1y2=-4,
∴=x1x2+y1y2=(ty1+1)(ty2+1)+y1y2
=t2y1y2+t(y1+y2)+1+y1y2=-4t2+4t2+1-4=-3.
(2)證明 設l:x=ty+b,代入拋物線 22、y2=4x,
消去x得y2-4ty-4b=0,設A(x1,y1),B(x2,y2),
則y1+y2=4t,y1y2=-4b.
∴=x1x2+y1y2=(ty1+b)(ty2+b)+y1y2
=t2y1y2+bt(y1+y2)+b2+y1y2
=-4bt2+4bt2+b2-4b=b2-4b.
令b2-4b=-4,∴b2-4b+4=0,∴b=2,
∴直線l過定點(2,0).
∴若=-4,則直線l必過一定點(2,0).
2. 已知橢圓+=1上的兩個動點P,Q,設P(x1,y1),Q(x2,y2)且x1+x2=2.
(1)求證:線段PQ的垂直平分線經(jīng)過一個定點A;
(2)設點A關 23、于原點O的對稱點是B,求|PB|的最小值及相應的P點坐標.
(1)證明 ∵P(x1,y1),Q(x2,y2),且x1+x2=2.
當x1≠x2時,由,
得=-.
設線段PQ的中點為N(1,n),∴kPQ==-,
∴線段PQ的垂直平分線方程為y-n=2n(x-1),
∴(2x-1)n-y=0,
該直線恒過一個定點A(,0).
當x1=x2時,線段PQ的垂直平分線也過定點A(,0).
綜上,線段PQ的垂直平分線恒過定點A(,0).
(2)解 由于點B與點A關于原點O對稱,
故點B(-,0).
∵-2≤x1≤2,-2≤x2≤2,∴x1=2-x2∈[0,2],
|PB|2=( 24、x1+)2+y=(x1+1)2+≥,
∴當點P的坐標為(0,)時,|PB|min=.
3. 已知中心在坐標原點O的橢圓C經(jīng)過點A(2,3),且點F(2,0)為其右焦點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在平行于OA的直線l,使得直線l與橢圓C有公共點,且直線OA與l的距離等于4?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.
解 方法一 (1)依題意,可設橢圓C的方程為+=1(a>b>0),且可知其左焦點為F′(-2,0).
從而有解得
又a2=b2+c2,所以b2=12,
故橢圓C的方程為+=1.
(2)假設存在符合題意的直線l,設其方程為y=x+t.
由
得3x2 25、+3tx+t2-12=0.
因為直線l與橢圓C有公共點,
所以Δ=(3t)2-43(t2-12)≥0,
解得-4≤t≤4.
另一方面,由直線OA與l的距離d=4,得=4,
解得t=2.
由于2?[-4,4],
所以符合題意的直線l不存在.
方法二 (1)依題意,可設橢圓C的方程為+=1(a>b>0),
且有解得b2=12,b2=-3(舍去).
從而a2=16.
所以橢圓C的方程為+=1.
(2)同方法一.
4. 如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線的頂點在原點,焦點為
F(0,1),過拋物線上的異于頂點的不同兩點A,B作拋物線的切線
AC,BD,與y軸分別交于C 26、,D兩點,且AC與BD交于點M,直
線AD與直線BC交于點N.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)判斷直線MN的斜率是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
解 (1)設拋物線標準方程C:x2=2py(p>0),
由焦點知p=2,故所求方程為x2=4y.
(2)設A(x1,),B(x2,),
易知lAC:y=x-,lBD:y=x-,
∴C(0,-),D(0,-),
lAD:y=x-,lBC:y=x-.
聯(lián)立解得M(,),
聯(lián)立解得N(,),
∴kMN=0.
即直線MN的斜率為定值,且為0.
5. 在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓+=1的左,右頂點分別為A 27、,B,右焦點為F.設過點T(t,m)的直線TA,TB與此橢圓分別交于點M(x1,y1),N(x2,y2),其中m>0,y1>0,y2<0.
(1)設動點P滿足:|PF|2-|PB|2=4,求點P的軌跡;
(2)設x1=2,x2=,求點T的坐標;
(3)設t=9,求證:直線MN必過x軸上的一定點(其坐標與m無關).
(1)解 設P(x,y),由題知F(2,0),B(3,0),A(-3,0),
則|PF|2=(x-2)2+y2,|PB|2=(x-3)2+y2,
由|PF|2-|PB|2=4,得(x-2)2+y2-[(x-3)2+y2]=4,
化簡,得x=.故點P的軌跡方程是x=.
28、(2)解 將x1=2,x2=分別代入橢圓方程,
并考慮到y(tǒng)1>0,y2<0,得M,N.
則直線MA的方程為=,即x-3y+3=0
直線NB的方程為=,即5x-6y-15=0.
聯(lián)立方程解得x=7,y=,
所以點T的坐標為.
(3)證明 如圖所示,
點T的坐標為(9,m).
直線TA的方程為=,
直線TB的方程為=,
分別與橢圓+=1聯(lián)立方程,
解得M,
N.
直線MN的方程為
=.
令y=0,解得x=1,所以直線MN必過x軸上的一定點(1,0).
6. (2013浙江)已知拋物線C的頂點為O(0,0),焦點為F(0,1).
(1)求拋物線C的方程;
(2)過 29、點F作直線交拋物線C于A,B兩點.若直線AO、BO分別
交直線l:y=x-2于M、N兩點,求|MN|的最小值.
解 (1)由題意可設拋物線C的方程為x2=2py(p>0),則=1,
所以拋物線C的方程為x2=4y.
(2)設A(x1,y1),B(x2,y2),直線AB的方程為y=kx+1.
由消去y,整理得x2-4kx-4=0,
所以x1+x2=4k,x1x2=-4.
從而|x1-x2|=4.
由
解得點M的橫坐標xM===.
同理,點N的橫坐標xN=.
所以|MN|=|xM-xN|
=
=8
=.
令4k-3=t,t≠0,則k=.
當t>0時,|MN|=2 >2.
當t<0時,|MN|=2 ≥.
綜上所述,當t=-,即k=-時,
|MN|的最小值是.
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 平均數(shù)課件(教育精品)
- 婦科腫瘤放療進展
- 注射機有關參數(shù)校核
- 五年級科學維護生態(tài)平衡-PPT
- 心臟術(shù)后觀察及監(jiān)護要點
- 生本教育從改變自己開始
- 部編版一年級下冊《文具的家》課件
- 人教初中地理八上《1第2節(jié)-人口》課件-(10)
- 部編小學二年級下冊語文傳統(tǒng)節(jié)日課件
- 《科學探究:歐姆定律》課件-(公開課獲獎)2022年滬科版物理-
- S7-1200-PLC應用基礎ppt課件第8章-PLC應用系統(tǒng)設計實例
- 人教版五年級下冊長方體和正方體《求不規(guī)則物體的體積》課件
- 中職版《走進物流》ppt課件模塊二-項目一-走進貨運物流
- 中考歷史一輪復習-侵略與反抗課件-新人教版
- 肝功能障礙患者合理用藥房文通課件