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三年級下冊書法練習指導教案
第一課時 1。豎鉤
教學目標
1。認識豎鉤，并能書寫美觀大方。
2。能把帶豎鉤的字書寫美觀大方。
3。欣賞祖國的藝術瑰寶，學習書法家學習時的刻苦精神。
教學重點 認識豎鉤，并能書寫美觀大方。
教學難點 把帶豎鉤的字書寫美觀大方。
媒體應用 多媒體
教 學 過 程 與 方 法
教學準備 毛筆、墨汁、宣紙。
講授新知:
1.在楷書的書寫中，鉤包括豎鉤橫鉤斜鉤和臥鉤等。
豎鉤在一個字中往往是主筆，起支撐作用。它由豎和鉤組成，豎畫勁挺，鉤畫近似三角形。
2、 書寫要領:（1）起筆與豎畫相同。
（2）行至豎畫末端，微微向左下行筆。
（3）稍頓，回鋒向左上行筆，邊行邊提。
（4）出鋒收筆。
雖然豎鉤的豎畫是直的，但是為了平衡字的重心，表現字的勢態(tài)，有時會向左挺出，有時會向右彎曲。
2.練習。
3。習字指導：水、可、來。
水：豎鉤逆風起筆，鉤出鋒向左上，豎鉤兩邊的筆畫左收右放、左輕右重。
可：長橫略向右上斜?！翱凇笨可?。豎鉤在豎中線略偏右處。
來：左右基本對稱，點、撇、捺
3、均聚向中央。撇捺舒展，撇輕捺重。
4. 練習。
5.作品欣賞：歐陽詢《化度寺碑》。
板書設計：
1.豎鉤
水：豎鉤逆鋒起筆，鉤出鋒向左上，豎鉤兩邊的筆畫左收右放、左輕右重。
可：長橫略向右上斜。“口”靠上。豎鉤在豎中線略偏右處。
來：左右基本對稱，點、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展，撇輕捺重。
第二課 2。豎提
教學目標
1.認識豎提，并能書寫美觀大方。
2.能把帶豎提的字書寫美觀大方。
3.學習書法中的常用筆法，熱愛祖國的書法藝術。
教學重點 學習書法中的常用筆法，熱愛祖國的書法藝術。
教學難
4、點 能把帶豎提的字書寫美觀大方。
媒體應用 多媒體
教學準備 毛筆、墨汁、宣紙。
教 學 過 程 與 方 法
講授新知:
1.豎提的寫法與豎折相似，不同的是先寫豎接著寫提。豎提看似兩個筆畫，其實一筆寫成。
2.書寫要領:
（1）起筆寫法與豎畫相同。
（2）至豎畫末端，向左下提筆運行。
（3）與提畫起筆相同，向右上行筆，邊行邊提。
（4）收筆與提畫相同。
3.練習。
4. 習字指導：即、以、衣。
即：左高右低。豎提的出鋒指向中央。懸針豎挺直。
以：左邊部件略低，提畫與米字格的斜線平行，點畫向下一筆的
5、方向出鋒。右撇向左穿插。
衣：點寫成短橫，叫橫點。提畫有力，讓右。短撇與捺交叉，捺畫由輕到重，向右下出鋒。
5. 練習。
6.筆法指導：
常用筆法有：逆鋒、中鋒、回鋒。
逆鋒：指筆畫起筆時鋒尖不露出來，欲右先左，欲下先上。
中鋒：指運筆時，筆的中心鋒芒在中路運行。
回鋒：指筆畫收筆時，作反向運筆的方法。
7. 練習。
板書設計：
2。豎提
書寫要領:
（1）起筆寫法與豎畫相同。
（2）至豎畫末端，向左下提筆運行。
（3）與提畫起筆相同，向右上行筆，邊行邊提。
（4）收筆與提畫相同。
專心---專注---專業(yè)
三年級下冊《書法練習指導》教案(共4頁)
