《擁抱美好未來(lái)》

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1、第十課第十課 第第 四四 框框擁抱美好的未來(lái)?yè)肀篮玫奈磥?lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年的素質(zhì)提出的新要求。、了解當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年的素質(zhì)提出的新要求。2、理解創(chuàng)新及團(tuán)隊(duì)精神的重要性，具備終身學(xué)、理解創(chuàng)新及團(tuán)隊(duì)精神的重要性，具備終身學(xué) 習(xí)的能力。習(xí)的能力。3、樹(shù)立創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，肩負(fù)民、樹(shù)立創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，肩負(fù)民 族振興的使命。族振興的使命。1 1、當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？、當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？2 2、2121世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪些更高世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪些更高 更新的要求？（主要三方面）更新的要求？（主要三方面）3 3、創(chuàng)新精神的意

2、義？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新精神的意義？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神? ?4 4、團(tuán)隊(duì)精神的意義？怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用？、團(tuán)隊(duì)精神的意義？怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用？5 5、終身學(xué)習(xí)的意義和要求是什么？、終身學(xué)習(xí)的意義和要求是什么？自學(xué)交流自學(xué)交流學(xué)法：自主合作學(xué)習(xí)：先結(jié)合以上問(wèn)題自主學(xué)習(xí)課本140144頁(yè)，找出以上問(wèn)題的答案，把相關(guān)問(wèn)題的答案標(biāo)注在課本相應(yīng)位置上，然后同桌兩人合作，交流自己不會(huì)的問(wèn)題。時(shí)間：6分鐘是一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與是一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與 價(jià)值的時(shí)代價(jià)值的時(shí)代. .是終身學(xué)習(xí)時(shí)代是終身學(xué)習(xí)時(shí)代. . 知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的

3、邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新 周期不斷縮短，信息化特征明顯。周期不斷縮短，信息化特征明顯。 1、當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？、當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？2 2、新世紀(jì)對(duì)我的素質(zhì)提出了更高更新的要求、新世紀(jì)對(duì)我的素質(zhì)提出了更高更新的要求（1 1）創(chuàng)新精神）創(chuàng)新精神（2 2）團(tuán)隊(duì)精神（）團(tuán)隊(duì)精神（3 3）終身學(xué)習(xí)能力）終身學(xué)習(xí)能力 (4(4) )具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)（5 5）要有開(kāi)放包容的胸懷）要有開(kāi)放包容的胸懷（6 6）具有較高的思想道德素質(zhì)）具有較高的思想道德素質(zhì)（7 7）要有良好的心理素質(zhì)）要有良好的心理素質(zhì)（8 8）要有良好的人際交往和人際溝通能力）要有

4、良好的人際交往和人際溝通能力（9 9）自立意識(shí)；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；民主法制意識(shí)；服務(wù)）自立意識(shí)；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；民主法制意識(shí)；服務(wù)精神；精神；(1)(1)創(chuàng)新精神：創(chuàng)新精神：意義：意義：創(chuàng)新精神是一個(gè)創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。發(fā)展的不竭動(dòng)力。也是一個(gè)也是一個(gè)現(xiàn)代人現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。天地。 怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（2 2）中學(xué)生怎樣做？）中學(xué)生怎樣做？思想上：樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。思想上：樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。行動(dòng)上：行動(dòng)上： A

5、A、努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主探究能力；、努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主探究能力； B B、善于思考，敢于質(zhì)疑、善于思考，敢于質(zhì)疑, , 提高觀(guān)察創(chuàng)新能力；提高觀(guān)察創(chuàng)新能力；C C、積極參加小發(fā)明、小制作等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手、積極參加小發(fā)明、小制作等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手和實(shí)踐能力。和實(shí)踐能力。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，抓好人才的培養(yǎng)，提高青年人實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，抓好人才的培養(yǎng)，提高青年人 的創(chuàng)新能力。的創(chuàng)新能力。國(guó)家和各級(jí)政府要加大對(duì)科技和教育的投入。國(guó)家和各級(jí)政府要加大對(duì)科技和教育的投入。建立國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)有突

6、出貢獻(xiàn)的科技人員。建立國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科技人員。堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，結(jié)合我國(guó)的國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，結(jié)合我國(guó)的國(guó) 情和實(shí)際加以創(chuàng)新。情和實(shí)際加以創(chuàng)新。堅(jiān)持堅(jiān)持“四個(gè)尊重四個(gè)尊重”。（3）國(guó)家怎么做？）國(guó)家怎么做？（2 2）團(tuán)隊(duì)精神）團(tuán)隊(duì)精神意義：意義：具備了團(tuán)隊(duì)精神，具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展我們才能更好地施展個(gè)人個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體集體，推動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)社會(huì)進(jìn)步。進(jìn)步。 怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神？怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神？在在學(xué)習(xí)

7、中學(xué)習(xí)中互相幫助、互相促進(jìn)；互相幫助、互相促進(jìn)；在在生活中生活中相互扶持；相互扶持；在在社會(huì)交往中，社會(huì)交往中，互相配合，相互關(guān)愛(ài)。互相配合，相互關(guān)愛(ài)。終身學(xué)習(xí)的意義終身學(xué)習(xí)的意義1 1、終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的、終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；新問(wèn)題； 2 2、能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要；、能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要； 3 3、能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；、能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值； 4 4、還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。、還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。 終身學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)

8、展個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求；終身學(xué)習(xí)是的要求；終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展的必然要求。的必然要求。終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；初中畢業(yè)以后，無(wú)論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都初中畢業(yè)以后，無(wú)論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路是發(fā)展之路, ,終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者秀的勞動(dòng)者, ,更有助于我們不斷開(kāi)拓新的發(fā)展更有助于我們不斷開(kāi)拓新的發(fā)展天地。天地。思考題：思考題： 2003 2003年年1111月初，中國(guó)首飛航天員楊利月初，中國(guó)首飛航天員楊利偉隨團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)香港時(shí)，有位中學(xué)生問(wèn)道：偉隨團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)香港時(shí)，有位

9、中學(xué)生問(wèn)道：“中國(guó)在發(fā)展航天科技的過(guò)程中，遇到中國(guó)在發(fā)展航天科技的過(guò)程中，遇到了什么迫切的問(wèn)題？了什么迫切的問(wèn)題？”楊利偉回答：楊利偉回答：“我感覺(jué)是人才問(wèn)題，發(fā)展航天技術(shù)，我感覺(jué)是人才問(wèn)題，發(fā)展航天技術(shù)，需要大量?jī)?yōu)秀的人才。需要大量?jī)?yōu)秀的人才?！?結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劤蔀樽鎳?guó)需要的人結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劤蔀樽鎳?guó)需要的人才，應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力。才，應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力。 結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勔蔀樽鎳?guó)需要結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勔蔀樽鎳?guó)需要的人才，應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力？的人才，應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力？樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確當(dāng)代青年最重要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確當(dāng)代青年最重要的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；

10、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)；素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，肩負(fù)民族振培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，肩負(fù)民族振興的使命興的使命1 1、當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？、當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？p140p1402 2、2121世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪些更高世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪些更高 更新的要求？（主要三方面）更新的要求？（主要三方面）p142p1423 3、創(chuàng)新精神的意義？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新精神的意義？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神p p1411414 4、團(tuán)隊(duì)精神意義？怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用、團(tuán)隊(duì)精神意義？怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用p141p1415 5、終身學(xué)習(xí)的意義和要求是什么？、終身學(xué)習(xí)的意義和要求是什么？p144p144夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)