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1、九年級思想品德《擁抱美好未來》導學案
廣州市白云區(qū)江村中學政治學科組
【學習目標】
情感、態(tài)度與價值觀目標：在設計自己成長規(guī)劃中，認同終身學習的重要性，珍惜在學校學習的機會，樹立終身學習的觀念，自覺肩負起民族振興的使命。
能力目標：在設計自己成長規(guī)劃中，結合自身實際談體會，學會培養(yǎng)創(chuàng)新精神、團隊精神和終身學習的能力。
知識目標：在結合案例和自身感受中，解釋21世紀對人的素質提出的新要求；了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值。
【課堂探究】
活動一：家事國事天下事 事事關心
活動二：海闊天空
觀看視頻《馬云與淘寶》，看看材料可以聯(lián)系哪些觀點？
2、
小組合作討論，現(xiàn)代社會發(fā)展需要我們具備哪些素質？為什么？
活動三：我的未來不是夢
針對自己的未來設想，你將作出怎樣的努力,以更好地擁抱美好未來？
【鞏固提升】
1.俗話“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”、“人心齊，泰山移”啟示我們要具備（ ）
A.創(chuàng)新精神 B.團隊精神 C.艱苦奮斗精神 D.進取精神
2.廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽已經舉辦30屆，大賽以“創(chuàng)新?體驗?成長”為主題，近年每年參加科技創(chuàng)新活動的青少年達200多萬人次。青少年參加此活動有利于（ ）
①.激發(fā)學科學、愛
3、科學、用科學的熱情 ②.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手動腦能力
③.從根本上改變我國科技落后的局面 ④.促進科學素養(yǎng)的全面提升
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3.2014年9月，教育部等聯(lián)合印發(fā)了《關于推進學習型城市建設的意見》，重點闡明了學習型城市建設七個方面的主要任務：一是大力培育和踐行社會主義核心價值觀，凝聚全社會價值共識；二是構建終身教育體系，促進各類教育融合開放；三是加強企事業(yè)單位職工教育培訓，提高從業(yè)人員能力素質；四是廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，推動社會治理創(chuàng)新；五是推進各類學習型組織建設，增進社會組織活力；六是統(tǒng)籌開發(fā)社會學習資源，促進學習資源開放共享；七是有效應用現(xiàn)代信息技術，拓展學習時空。
推進學習型城市的建設有什么意義？
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初三《擁抱美好未來》導學案
