PEP版三年級(jí)下英語(yǔ)Unit 4 A Let's learn1

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1、Unit 4 Where is my car?A Lets learn【課 型】新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.理解和掌握本課句型：Where is mythe.?Its in/on/under the.2.能用所學(xué)的句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】句型：Where is mythe.?Its in/on/under the.【教學(xué)難點(diǎn)】Where的讀音；理解方位詞on,in,under的含義和用法【教學(xué)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)檢測(cè).單詞on in under chair desk2. 重點(diǎn)句型Where is mythe.?Its on(in)the.3.對(duì)話(huà)表演等。二、導(dǎo)入新課 Guess: Where is

2、my ?一個(gè)孩子藏起一樣?xùn)|西，孩子們猜想：In your bag?/讓孩子們真實(shí)的尋找一下，找到的孩子說(shuō)出自己的答案。3、 自主探究，合作交流.教師拿起，pencil box問(wèn)學(xué)生：Whats this?學(xué)生答復(fù)：Its a pencil box教師答復(fù)：YesIts a pencil box。2. 教師將book分別放在pencil box上面、里面、下面，講解示范on the pencil box，in the pencil box，和under the pencil box。 3 教師分別用另外的物品來(lái)演示in 、on、under的不同意思，并讓學(xué)生跟讀，注意under的發(fā)音。4. 學(xué)生

3、聽(tīng)錄音來(lái)展示A局部Lets talk的內(nèi)容,然后進(jìn)行角色扮演。Where is ZhangPengs pencil box ?Is it on the desk ?Is it in the pencil box ?5.兩人對(duì)話(huà)：學(xué)生拿出自己的鉛筆盒，他們可以選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)用品，放在鉛筆盒的里面、上面或下面，來(lái)進(jìn)行如下對(duì)話(huà)： A：Where is my pencil ? B：Its in your pencil box6. 游戲：聽(tīng)音畫(huà)圖教師發(fā)給學(xué)生每人一張白紙，給他們指令，讓他們聽(tīng)錄音畫(huà)三幅圖，指令如下： Draw a pen in a pencil box Draw a eraser on a pencil box Draw a cat under a pencil box4、 檢測(cè)反響包括單詞拼寫(xiě)、適當(dāng)形式填空、單項(xiàng)選擇、句型轉(zhuǎn)換、對(duì)話(huà)改編等.教師讓學(xué)生戴上頭飾來(lái)表演本局部的對(duì)話(huà)。2.做活動(dòng)手冊(cè)本單元的練習(xí)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】Unit 4 Where is my car?Lets talk Where is mythe.? Its in/on/under the.【教學(xué)后記】 可修改 歡迎下載 精品 Word