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1、
課題：Unit My classroom （第課時）
授課時間：
一、學生學習什么——學習目標
?。?能聽懂、會說：Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs...并能在實際情景中運用。
2． 能聽、說、認讀本課主要單詞：classroom, window, door, picture, board, light
3． 能聽懂并能按照指令做事情。
二、學生怎么學——學習過程
、復習題：將以下單詞與對應含義相連：
Boo
2、k A.尺子
Pencil box B.書本
Schoolbag C.蠟筆
Ruler D.書包
Eraser E.橡皮
Crayon F.鉛筆盒
2、嘗試學習題
（）、嘗試拼讀單詞，并寫一寫。
（2）、相互交流，用什么方法記住本
3、課的6個生字。
（3）、嘗試用句型“Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs...”等簡單描述教室中的事物。
3、穩(wěn)固練習題：
()This is new desk.
A. I B. me C. my
(2)Let go to school.
A. our B. us C. we
(3) ! This is our classroom.
A.See B.Look
4、 C.Watch
(4)I a new picture.
A. has B. to have C. have
(5)— is the book?
—It’s on the desk.
A. When B. Why C. Where
(6)I see “e”.
A. a B. an C. /
4、總結歸納：()、知識點歸納:認讀、默寫classroom、window、blackboard、light、picture、door這6個
5、單詞。
（2）、做題技巧歸納：用音標來拼讀單詞，是記住單詞很有效的一種方法。
三、學生學得怎么樣——當堂檢測：
對照目標課堂檢測題：選擇正確答案
( )、Turn ____the light ,please !
A、 under B、 on C、 in
( )2、We have ____new classroom.
A、the B、 an C、 a
( )3、We have five new ____.
A、 chair B、 chairs C、 chaires
( )4、 Let me ____the window.
A、 sweep B、
6、 put up C、 clean
2、當堂檢測結果（檢測題正確率）:
檢測題正確率 90% 。
3、補救過關（需要補救的知識點及補救練習）：
課題：Unit My classroom （第2課時）
授課時間：
一、學生學習什么——學習目標
、聽懂，會說并在日常生活中運用we have ….這一句型。
2、聽懂，會說表建議的句子“ let’s go and have a look.”
3、能聽懂，會說并能恰當使用表方位的詞near
二、學生怎么學——學習過程
、復習題：復習上節(jié)課所學單詞
7、，寫出以下單詞的漢語意思。
、blackboard _________
2、picture_________
3、window
4、light________
5、door________
6、classroom________
2、嘗試學習題
（）、嘗試拼讀新單詞：really、near、TV、clean、help，并寫一寫。
(2)把相對的英漢句子連起來。
、Clean theblackboard.A、開燈。
2、Turn on thelight.B、擦窗戶。
3、Sweep the floor. C、掛上圖。
4、Put up the picture.D、擦黑板
8、。
5、Clean thewindow.E、翻開門。
6、Open the door.F、掃地。
(3)、精講P4、P5的內容
3、穩(wěn)固練習題：（）、熟讀P4、P5的對話內容
（2）、老師發(fā)口令學生做動作：open the door、turn on the light、close the window、put up the picture、clean the blackboard.
(3)、選一選
（ ）、There is in the classroom。
A、a black board B some doors C、many chairs
(
9、 )2、There are many and desks.
A、chairs B、a chair C、chair
三、學生學得怎么樣——當堂檢測：
( )、當你想要知道教室里有什么的時候，你應該問？
A、What’s in the classroom?B、What’s on the classroom?
( )2、當你想表達“它是一個燈。”的時候，你應該說？
A、It’s a blackboard.B、It’s a light
( )3、當Lily想讓Lucy翻開燈的時候，她應該說？
A、Turn on the light.B、Tur
10、n off the light.
2、當堂檢測結果（檢測題正確率）:
3、補救過關（需要補救的知識點及補救練習）：
課題：Unit My classroom （第3課時）
授課時間：
一、學生學習什么——學習目標
． 能聽懂、會說：This is my classroom. The wall is white. The floor is green...并能用This is...和表示顏色的詞來描述教室中的事物。
2． 能聽、說、認讀本課主要單詞：computer, teachers desk, fan
11、, wall, floor。
二、學生怎么學——學習過程
、復習題：讀句子，用“√”標出正確的句子。（8分）
()、A.Let me clean the window. ( )
B.Let she clean the window. ( )
(2)、A.I have two lights and three books.( )
B.I havefive picture and many pen.( )
(3)、A.The picture is under the wall.( )
B.The picture is under the wall.( )
(4)、
12、A.Put up the picture. ( )
B.Turn in the light. ( )
2、嘗試學習題
（）、嘗試拼讀新單詞：teacher’s desk、computer、fan、wall、floor，并寫一寫。
(2)英漢連連看：
、near the window A、三張書桌
2、three desks B、在窗戶旁邊
3、on the floor C、在教室里
4、in the classroom
13、 D、一本綠色的書
5、a green book E、在地板上
(3)、精講、精練P0至P.
3、穩(wěn)固練習題：
()完成P9的練習題。
(2)情景交際
（ ）、當你向別人介紹自己的教室時，你應當說：
A、This is my classroom.B、This is my room.
（ ）2、你想要告訴別人墻是白色的，你應該說：
A、The blackboard is white.B、The wall is white.
（ ）3、當你想知道桌子上有什么時
14、，你應該問：
A、What’s on the table? B、What are they?
三、學生學得怎么樣——當堂檢測：
、選一選。
（ ）、This is classroom.
A、me B、my C、I
（ ）2、The wall white.
A、is B、are C、am
（ ）3、Look the picture.
A、at B、to C、on
（ ）4、Let clean the desks.
A、us B、we C、he
2、當堂檢測結果（檢測題正確率）:
3、補救過關（需要補救的知識點及補救練習）：
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人教版PEP版六年級上英語Unit 1 導學案 1
