（新課標(biāo)）中考專題復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)浮力》試題及答案

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1、 （新課標(biāo)）中考專題復(fù)習(xí)《壓強(qiáng) 浮力》試題及答案 【教學(xué)內(nèi)容與目的要求】 1、理解壓力的概念。 2、 掌握壓強(qiáng)的概念、單位和公式。 3、能應(yīng)用壓強(qiáng)知識解決簡單的實際問題。 4、 知道液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。 5、 知道研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的思路和方法。 6、 掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公式，會用P=解釋現(xiàn)象，進(jìn)行簡單問題的計算。 7、 理解大氣壓的存在。 8、知道大氣壓隨高度的增加而減小，記住一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。 9、 大氣壓在人類生活中的一些應(yīng)用。 10、 通過實驗，了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 11、 知道什么是浮力，理解浮力產(chǎn)生的原因。 12、 理解阿基米德原

2、理，能應(yīng)用阿基米德原理計算浮力和解決簡單的問題。 13、 理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解決簡單的問題。 14、 知道輪船，潛水艇，氣球，飛艇的浮沉原理。 【復(fù)習(xí)重點與難點】 重點： 1、壓強(qiáng)的概念單位和公式 2、液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)及液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式的應(yīng)用及計算 3、 大氣壓強(qiáng)的測定 4、 什么是浮力 5、 正確理解阿基米德原理 難點： １ 、正確理解壓力的概念與壓強(qiáng)的區(qū)別聯(lián)系 ２、深刻理解Ｐ＝和Ｐ＝的兩個公式 3、理解并正確判斷物體的沉浮，掌握沉浮的條件。 4、輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理。 【方

3、法指導(dǎo)與教材延伸】 1、正確理解壓力的概念 壓力跟其它力一樣，都是物體對物體的作用，壓力區(qū)別于其它力的基本特征，可概括為三點： 一是，壓力是發(fā)生在相互接觸的兩個物體的接觸面上的一種接觸力，任何彼此分離的兩個物體之間是不可能產(chǎn)生壓力的。 二是，壓力總是與物體的形變相關(guān)連的一種彈力，壓力是由于物體之間互相擠壓，彼此引起形變而產(chǎn)生的，從力的性質(zhì)來看，壓力屬于彈性力。 三是，壓力的方向總是與物體的接觸面相垂直，且指向被作用的物體。 ２、壓力和重力是性質(zhì)不同的兩種力 初學(xué)壓力概念時，容易將壓力和重力混為一談。重力與壓力是有區(qū)別

4、的： 從力的性質(zhì)上看，壓力屬于彈性力，而重力屬于引力性質(zhì)，是由地球的吸引而使物體受到的力。 從施力物體來看，壓力的施力物是相互擠壓的物體；而重力的施力物體是地球。 從力的作用來看，壓力作用在相互發(fā)生擠壓的兩個物體的接觸面上，而重力的作用點是物體的重心。 從力的方向上看，壓力的方向與接觸面垂直，而重力的方向總是豎直向下，與水平方向垂直指向地心。 從力的大小來看，重力的大小用公式Ｇ＝mg計算，當(dāng)g一定時，其大小決定于物體質(zhì)量的大小，壓力的大小決定相互擠壓、發(fā)生形變的情況。不一定與重力有關(guān)。例如：用手按圖釘，如圖１所示，圖釘尖對墻的壓力的大小與其重力

5、大小無關(guān)。 有時壓力與重力有關(guān)，它可以是重力產(chǎn)生的，還可以不是重力產(chǎn)生的，下面所示各面上放置的物體，質(zhì)量相同，它們受到的重力大小和方向都相同，但各面上受到的壓力的大小和方向卻不相同，圖２中地面所受壓力等于物體的重力，圖３中斜面所受壓力小于物體的重力，圖４中墻面所受壓力和物體的重力毫無關(guān)系。從這些例子中可知，支持面上受到的壓力其大小等于物體的重力只是一種特殊情況，若僅以這一特殊情況就認(rèn)為壓力總等于重力，顯然是錯誤的，最好的辦法是具體情況，具體分析。 ３、怎樣理解“壓強(qiáng)”這一概念 有了壓力這一概念，為什么還要引入壓強(qiáng)的概念呢？這是因為相同的壓力會產(chǎn)生不同的效果。例如：同一塊磚，平

6、放在松軟的砂地上，和將這塊磚豎放在松軟的砂地上，砂地上留下的壓痕的深淺是不同的。當(dāng)這塊磚平放時，壓痕淺些，這塊磚豎放時，壓痕深。由此可以看出，壓力產(chǎn)生的效果不僅與壓力的大小有關(guān)，還與兩物體接觸時的受力面積大小有關(guān)。壓力產(chǎn)生的效果是由壓力的大小和受力面積的大小兩個因素決定的。物體單位面積上受到的壓力大，則壓力作用效果就大；單位面積上受的壓力小，則壓力作用效果就小。僅用壓力的概念就不能完全表示其作用效果了。就需要引入一個新的概念來反映壓力作用的效果，這就是“壓強(qiáng)”。 我們把物體單位面積上受到的壓力，叫做壓強(qiáng)。 ４、如何正確認(rèn)識液體壓強(qiáng)公式Ｐ＝ 靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點是： ① 液

7、體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)； ② 壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； ③ 在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等； ④ 液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)。 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)之所以有以上特點，是因為液體受到重力且具有流動性。 正是由于液體受到重力作用，因此在液體內(nèi)部就存在著由于本身重力而引起的壓強(qiáng)。推理和實驗都可得出，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)公式為Ｐ＝。 ⑴公式Ｐ＝的物理意義： Ｐ＝是液體的壓強(qiáng)公式，由公式可知，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度、液體 深度有關(guān)，而與所取的面積、液體的體積、液體的總重?zé)o關(guān)。 　　　　⑵公式Ｐ＝的適用范圍： 這個公式只適用于計算靜止液體的壓強(qiáng)

8、，不適用于計算固體的壓強(qiáng)，盡管有時固體產(chǎn)生壓強(qiáng)恰好也等于，例如： 將一密度均勻，高為h的圓柱體放在水平桌面上，桌面受到的壓強(qiáng)： Ｐ＝ 但這只是一種特殊情況，不能由此認(rèn)為固體對支持物產(chǎn)生壓強(qiáng)都可以用Ｐ＝來計算。但對液體來說無論液體的形狀如何，都可以用Ｐ＝計算液體內(nèi)某一深度的壓強(qiáng)。 　?、枪剑校胶停校降膮^(qū)別和聯(lián)系 Ｐ＝是壓強(qiáng)的定義式，也是壓強(qiáng)的計算公式，無論對固體、液體、還是氣體都是適用的。而Ｐ＝是通過公式Ｐ＝結(jié)合液體的具體特點推導(dǎo)出來的，只適合于計算液體的壓強(qiáng)。 ⑷由于液體具有流動性；則液體內(nèi)部的壓強(qiáng)表現(xiàn)出另一特點：液體不但對容器底部有壓強(qiáng)而且對容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)，側(cè)壁某一點受

9、到的壓強(qiáng)與同深度的液體的壓強(qiáng)是相等的，同樣是用Ｐ＝可以計算出該處受到的壓強(qiáng)。 5、 的概念 ⑴浮力：浸在液體（或氣體）里的物體受到液體（或氣體）對物體向上的托力叫做浮力。 ⑵浮力的方向是豎直向上的。 ⑶浮力產(chǎn)生的原因。浸在液體（或氣體）里的物體受到的壓力差就是液體（或氣體）對物體的浮力。 假設(shè)浸沒物體的邊長是a的立方體，立方體的各個側(cè)面受到液體的壓 力相互抵消，但其上下底面所受到壓力大小不同， 上表面受到液體對其向下壓力的大小為：F下=ρ液gh1a2 下表面受到液體對其向上壓力的大小為：F上=ρ液gh2a2 兩者之差就是浮力大小：F浮=F上―F下=ρ液gh2a2

10、 ―ρ液gh1a2 =ρ液g(h2―h1)a2 =ρ液ga3 6、 正確理解阿基米德原理 浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體的重力，這就是阿基米德原理，它的數(shù)學(xué)表達(dá)式是：F浮=ρ液gV排=G排液 對阿基米德原理及其公式，應(yīng)注意理解以下幾點： ⑴阿基米德原理闡明了浮力的三要素：浮力作用在浸在液體（或氣體）的物體上，其方向是豎直向上的，其大小等于物體所排開的液體（或氣體）受到的重力，即 F浮=G排液 ⑵“浸在”的含義既包括物體全部體積都沒入液體里，也包括物體的一部分體積在液體里面而另一部分體積露出液面的情況，“浸沒”指全部體積都在液體里，阿基米德原理對浸沒和

11、部分體積浸在液體中都適用。 ⑶“排開液體的體積”即V排和物體的體積為V物，它們在數(shù)值上不一定相等，當(dāng)物體浸沒在液體里時，V排=V物 ，此時，物體在這種液體中受到浮力最大。如果物體只有一部分體積浸在液體里，則V排＜V物 ，這時V物=V排+V露。當(dāng)液體的密度ρ一定時，根據(jù)F液=ρ液gV排，物體排開液體的體積小，物體受到的浮力就小，物體排開液體的體積大，物體受到的浮力就大，物體受到的浮力跟它排開液體的體積成正比。由此看出浮力的大小跟物體的體積的大小無關(guān)，物體的體積再大，浸在液體里的體積很小，它也不會受到多大的浮力。 ⑷根據(jù)阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排，當(dāng)物體排開液體的體積V排一定時，

12、浮力的大小跟液體的密度成正比。即浮力的大小跟液體的密度ρ液、物體排開液體的體積 V排有關(guān)，而與物體自身的重力、體積、密度、形狀無關(guān)。浸沒在液體里的物體受到的浮力不隨物體在液體中的深度的變化而改變。如圖所示： 體積相同的鋁球、鐵板、木塊浸沒水中的深度不同， 雖然它們本身的密度、形狀、重力，在水中的深度各不 相同，但它們受到的浮力卻是相同的，這就是因為浮力 的大小只是由ρ液、V排決定的。 ⑸阿基米德原理也適用于氣體：F浮=ρ氣gV排，浸在大氣里的物體，V排=V物。 7、 物體的浮沉可分幾種情況？由什么條件決定？ 答：放在液體中的物體平衡有三種情況。一是物體漂浮在液面上，如漂浮在水

13、面上的木塊；二是物體懸浮在液體中，既不露出液面，也不沉到容器底。如酒精和水按一定比例混和后，橄欖油會成球狀懸浮在混和液中；三是物體沉到容器底部，如下沉到容器底部的實心鐵球。 當(dāng)物體漂浮或懸浮時，根據(jù)物體受力平衡，它所受重力和浮力平衡。若下沉，則物體所受浮力小于其重力，物體下沉到容器底部后，物體所受容器底對其彈力，浮力和它的重力平衡。 從物體與液體的密度關(guān)系來看，當(dāng)物體漂浮在液面上時，物體排開液體的體積必然小于物體本身體積，V排＜V物，而G＝F浮，則ρ物gV物＝ρ液gV排可知ρ物＜ρ液。 當(dāng)物體懸浮在液體中時，物體排開液體的體積V排＝V物，由ρ物gV物＝ρ液gV排可知ρ物＝ρ液 當(dāng)物

14、體沉到容器底時，可知G物＞F浮，而V物＝V排，ρ物gV物＞ρ液gV排，可知ρ物＞ρ液。由上所述，可得出結(jié)論 當(dāng)ρ物＜ρ液時，物體漂浮 當(dāng)ρ物＝ρ液時，物體懸浮 當(dāng)ρ物＞ρ液時，物體下沉 應(yīng)該看到，上浮和下沉都是動態(tài)過程，浮力大于重力時，當(dāng)物體在水中的上浮過程中，其受力情況是不變的，但當(dāng)物體部分露出水面后，其所受浮力隨其露出水面部分體積的增加而減小，直至浮力與重力平衡，物體飄浮在水面上。若物體所受浮力小于重力，物體將下沉，在水中下沉過程中物體受力情況也不變，直到物體與容器底部接觸，此時物體受到浮力與容器底部對物體托力之和跟物體重力平衡。 8、 排水量的含義 輪船的大小通常用排水量來表

15、示，排水量是個專有名詞，它是指船滿載時排開的水的質(zhì)量。如將上述質(zhì)量算成重量也就是船滿載后受到的水的浮力（即船受到的最大浮力）。根據(jù)物體漂浮在液體的條件，可得如下的計算公式： 排水量＝船自身的質(zhì)量＋滿載時貨物的質(zhì)量 例如：某輪船的排水量是22000t，船自身質(zhì)量為8000t，則它最多可裝 22000t—8000t＝14000t的貨物 9、氣球和飛艇 氣球和飛艇在空氣中受力情況：向上的浮力F浮，向下的氣囊殼體重力G殼和內(nèi)中氣體的重力G氣（殼體中裝的是密度比空氣小的氣體）。 ⑴由于G氣很小，使F?。綠氣＋G殼，氣球上升； ⑵高空處空氣密度漸小，浮力F?。溅芽誫V排變小，當(dāng)F?。紾空＋G

16、殼時，氣球懸浮于一定高度； ⑶要繼續(xù)上升，只需減小G殼（將原來裝在氣囊殼體中的重物拋掉）。使 F?。綠空＋G殼，當(dāng)達(dá)到某一高度時，ρ空減小使F浮減小到F?。紾空＋G殼，由于氣球懸浮于又一高度； ⑷要下降時，將氣囊中氣體放出一些，使氣囊體積V排變小，使變小，致使 F?。糋空＋G殼，到某一高度，空氣密度ρ空增大到使ρ空gV排＝G空＋G殼，再需下降，就再放出氣體。 【例題選講】 例1： 已知木塊重力為G，所受作用力F，問在圖中支持面MN所受壓力各為多大？ 解 在圖a中，MN所受的壓力Fa=G，b中MN所受的壓力Fb=F+G，c中MN所受的壓力Fc=F

17、 評注 壓力和重力是兩種不同的力，壓力和重力在數(shù)值上不一定相等，在有些情況 下壓力和重力相等（如圖a），有些情況下壓力大于重力（如圖b），有些情況一下壓力小于重力（如放在斜面上的物體對斜面的壓力），有些情況下甚至與重力毫無關(guān)系（如圖c）。 例2： 把一 長10cm、寬10cm，厚 5cm的鐵塊，平放在 1m2的水平桌面上，求桌面受到的壓強(qiáng)。如果把鐵塊沿著如圖所示的虛線縱向鋸掉一半，那么鐵塊對桌面的壓強(qiáng)和壓力有何變化？如果將鐵塊水平橫向截去一半，情況又如何？ 解 鐵的密度ρ=7.8103kg／m3 所以鐵塊的質(zhì)量m=ρv=7.8103kg／m30.1m0.1m0.5

18、m=3.9kg 鐵塊對桌面的壓力F＝G＝mg＝3.9kg9.8N／kg=38.22N 壓強(qiáng)p＝F/S＝38.22N/(0.1m0.1m) ＝3.822103Pa 把鐵塊沿虛線縱向鋸掉一半，鐵塊的重力減少一半，對桌面的壓力也減小一半，鐵塊的體積減小一半，它與桌面的接觸面積也減小一半，根據(jù)公式p＝F/S，其對桌面的壓強(qiáng)不變。 把鐵塊水平橫向截去一半，鐵塊的重力減小一半，對桌面的壓力小也減小一半，但它與桌面的接觸面積未變，根據(jù)公式p＝F/S，其對桌面的壓強(qiáng)亦減小一半． 評注 抓住公式p＝F/S了，明確F、S的變化情況，便可對p的變化情況作出正確判斷． 例3

19、向墻壁上按圖釘，已知圖釘帽的面積是1cm2圖釘尖的面積是0.05mm2，手對圖釘帽的壓強(qiáng)是2105Pa ，求圖釘尖對墻壁的壓強(qiáng)． 解 手對圖釘巾的壓F帽＝p帽S帽＝2105Pa10-4m2=20N 手對圖釘帽的壓力等于圖釘尖對墻壁的壓力，即 F頂＝F帽＝20N 從而，圖釘尖對墻壁的壓強(qiáng) p尖＝F尖/ S尖＝20N/(0.0510-6m2) ＝4108Pa 評注 由此題可以看出，使用圖釘時，手對圖釘帽的壓力和圖釘尖對墻壁的壓力是相等的，但分別作用在不同的受力面上，壓力產(chǎn)生的效果大不一樣．圖釘尖對墻壁產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)，所以圖釘能按進(jìn)墻壁里；圖釘帽對手的壓強(qiáng)不是很大

20、的，所以手不會感覺扎疼． 例4：封凍的江河水面能夠承受的最大壓強(qiáng)是Pa，一輛20t的坦克能夠在冰面上行駛嗎？（每條履帶跟地面的接觸面積是2m2） 解：坦克對冰面的壓力F=G=mg=20N。 受力面積S=2m2=4m2 對冰面的壓強(qiáng) P=，所以坦克能冰面上行駛。 例5：如圖所示，甲、乙、丙三個完全相同的圓柱體豎放在水平地面上，若把乙、丙中的陰影部分切除后，試比較甲、乙、丙對水平地面的壓強(qiáng)大?。? 解：圓柱體對地面的壓強(qiáng)： P= 從上式可知截面積不變的柱體對水平支承面的壓強(qiáng)與柱體的體積粗細(xì)、重量等無關(guān)，只與柱體的高度、密度有關(guān)： 甲、乙、丙是同種物質(zhì)，密度相同，高度相同，

21、由P=可知甲、乙對地面的壓強(qiáng)相等，丙中的柱體（部分）bcde產(chǎn)生的壓強(qiáng)與甲、乙相等，但acde部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于bcde部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)。由此可知：P甲=P乙 p A>pC 例７：在馬德堡半球?qū)嶒炛?，若每個半球的截面積Ｓ＝cm２，那么拉開

22、馬德堡半球至少要用多大外力Ｆ？（大氣壓強(qiáng)Ｐ０＝Pa） 解：由公式Ｐ＝可知大氣對半球面的壓力 Ｆ＝ＰS=N＝Pa cm２＝N 例8：在一個大氣壓下將一根玻璃管灌滿水銀后倒置在水銀槽中，管高出水銀面h=50cm，如圖所示，問：⑴管內(nèi)頂部受到多大的壓強(qiáng)？方向如何？⑵如果在管頂部開一個出現(xiàn)什么情況？（大氣壓為76cm汞柱） 解：⑴管內(nèi)頂部受到的壓強(qiáng)為：76cmHg－50cmhg＝26cmHg 方向是豎直向上。 ⑵如果在管頂部開一個小孔，管內(nèi)外相通都為一個大氣壓，水銀柱下降到管內(nèi)外水銀面一樣高。 例9：如圖所示，密度為0.6103kg/m3的正方體木塊，放入盛有水的容器中，此時，木

23、塊的下表面距水面3cm，請根據(jù)所學(xué)的物理知識，至少計算出與木塊有關(guān)的8個物理量。（g取10N/kg） 解：⑴木塊下表面受到水的壓強(qiáng) ⑵木塊的邊長：因為木塊漂浮，所以，則，，。 ⑶木塊的底面積： ⑷木塊的體積： ⑸木塊排開水的體積： ⑹木塊受到的浮力 ⑺木塊的物重： ⑻木塊的質(zhì)量： 例10：“曹沖稱象”運(yùn)用了等效替代的方法，巧妙地測出了大象的體重。下面是初中物理學(xué)習(xí)過程中遇到的幾個研究實例：①在研究物體受幾個力時，引入合力；②在研究光時，引入“光線”概念；③在研究多個電阻串聯(lián)或并聯(lián)時，引入總電阻；④在研究磁現(xiàn)象時，引入“磁感線”的概念。在上述幾個實例中，采用了等效法的是__

24、_____和______。（填序號） 解：等效的意思是，等效后的物理量應(yīng)與等效前的物理量在性質(zhì)及效果上相同。光線和磁感線是想象的線，并非真實的等效。故填①、③。 例11：春天我們都喜歡放風(fēng)箏，請你找出放風(fēng)箏運(yùn)用我們所學(xué)過的物理知識的兩個地方，并分別說明這是哪個物理知識點的運(yùn)用。 答：①浮力的知識；②氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系的知識。 例12：海洋研究人員進(jìn)行水下探測，當(dāng)他穿上潛水服浸沒入水中后，受到的浮力大小跟他下潛的深度有沒有關(guān)系？最好采用原理不同的方法檢驗?zāi)愕姆桨浮? 要求：⑴請用三種方法；⑵寫出實驗所需器材并簡述實驗步驟。 解：方法一：平衡力。器材：彈簧、測力計、石塊、燒杯、水、細(xì)線

25、。步驟：用彈簧、測力計測出石塊重G，讀出石塊浸沒在水中不同深度時彈簧測力計的示數(shù)F，則石塊的浮力。 方法二：阿基米德原理。器材：溢水杯、彈簧測力計、量筒、小桶、石塊、燒杯、水、細(xì)線。步驟：將石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，用彈簧測力計稱出石塊在不同深度處排入小桶中的水重，則石塊受到的浮力。用量筒測出石塊浸沒在水中不同深度處排開水的體積，則石塊的浮力。 方法三：物體間力的作用是相互的。器材：天平、石塊、水、燒杯、細(xì)線。步驟：用天平稱出裝有適量水的燒杯的質(zhì)量，將石塊浸沒在水中不同深度處（石塊不接觸底和側(cè)壁），測出此時燒杯的總質(zhì)量，石塊對杯內(nèi)水的壓力。 例13：把一小球放入盛滿酒精（）的溢水杯中，

26、它沉入容器底部，從杯中溢出8g酒精，若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量（ ） A、大于8g B、等于8g C、小于8g D、無法判斷 解：小球放入酒精中沉入容器底部，它受酒精對它的浮力小于小球的重力，即；把小球放入水中漂浮在水面上，它受到的浮力等于小球的重力。即，所以，即。本題易錯選B。 這是由于沒有正確分析出浮力關(guān)系所致。 解：選A。 例14：小明在一根均勻木桿的一端纏繞少許鉛絲，使得木桿放在液體中可以豎直漂浮，從而制成一支密度計。將它放入水中，液面到木桿下端的距離為16.5cm；再把它放到鹽水中，液面到木

27、桿下端的距離為14.5cm。如果所用鉛絲的體積極小，可以忽略，小明測得到的鹽水密度是多少？ 精析：本題看起來條件很少，似乎很難下手，但你一旦注意題目中的兩種情況皆為漂浮，立即抓最簡單的力平衡式，再具體分析各力，問題即可迎刃而解。 解：設(shè)密度計的橫截面積為，密度計在水中的浮力：。密度計在鹽水中的浮力：，，，，即：， 。 例15：給你足夠的水，量筒一只，怎樣測定小瓷酒杯的密度（酒杯的直徑小于量筒的直徑）請寫出主要實驗步驟及密度表達(dá)式。 精析：測固體密度的方法有多種，有直接的方法：用天平測質(zhì)量、量筒（量杯）測體積；有間接的方法：利用物體漂浮時排開液體的重力等于物體的重力，求出物體的質(zhì)量，再

28、利用排水法測物體的體積，算出物體的密度，本題應(yīng)使用間接方法測小瓷杯的密度。 解：1、在量筒里倒入適量的水，記下水面到達(dá)的刻度。 2、把小酒杯漂浮在水面上，記下水面到達(dá)的刻度。 3、把小酒杯沉沒在水中，記下水面到達(dá)的刻度。 4、計算：小酒杯漂浮在水面上。 小酒杯沉沒在水中時，它排開水的體積為，即瓷杯自身瓷的體積。。 【同步練習(xí)】 一、選擇題 1、小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖像如右圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是（ ） A、

29、 B、 C、 D、條件不足，無法判定 2、如圖所示是幾種不同渠道的截面圖，其中最安全可靠的設(shè)計是（ ） 3、甲、乙兩個實心正方體金屬塊，放在水平桌面上，它們對桌面的壓強(qiáng)，壓力，則它們的密度和的大小關(guān)系是（ ） A、 B、 C、 D、無法確定 4、甲、乙、丙三個實心立方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等，已知，若在甲、乙、丙三個立方體上分別放一個質(zhì)量相等的銅塊，則三個立方體對水平地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為（ ） A、 B、 C、 D、無法判斷 5、有一均勻正方體對水平地面的壓力是，壓強(qiáng)是

30、，如圖所示，若切去陰影部分，則剩余部分對地面的壓力和壓強(qiáng)分別為（ ） A、F、P B、F、P C、F、P D、F、P 6、（多選題）如圖所示為放在水平桌面上的質(zhì)量相等的圓柱形容器和底大口小的容器乙。分別倒入適量的同種液體，液面高度和液體上表面積都相等。設(shè)兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓力分別為、，桌面受到的壓強(qiáng)分別為、，則（ ） A、 B、 C、 D、 7、如圖所示是一體重672N的初三學(xué)生在方格紙上站立時描下的鞋底部分的輪廓，其中每個方格的面積為6.0cm2，則該同學(xué)雙腳站立于水平地面時，對地面的壓強(qiáng)值較

31、為準(zhǔn)確的是（ ） A、1.65104Pa B、2.0104Pa C、3.30104Pa D、4.0104Pa 8、水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，如果向燒杯內(nèi)加一定量的清水（未溢出），則（ ） A、鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小 B、鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大 C、鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大 D、鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小 9、三峽大壩壩底水位是66m（水位表示相對于上海吳淞口海平面的海拔高度）。今年6月1日上午九時，大壩開始蓄水，到6月10日下午五時時，蓄水水位達(dá)135m，若g取10N/kg，此時水對

32、大壩壩底的壓強(qiáng)為（ ） A、6.6105Pa B、6.9105Pa C、1.35106Pa D、2.01106Pa 10、（多選題）夏天到了，偉偉在盛有涼開水的杯子中放入冰塊做冷飲如圖所示，當(dāng)冰塊熔化后，不發(fā)生變化的是（ ） A、杯中水面的高度 B、杯子對桌面的壓力 C、水對杯底的壓強(qiáng) D、水對杯底的壓力 11、靜止在斜面上的金屬塊，重為10N，金屬塊對斜面的壓力為6N，金屬塊與斜面的接觸面積為20cm2，則金屬塊對斜面的壓強(qiáng)是（ ） A、5103Pa B、310

33、3Pa C、2103Pa D、8103Pa 12、下面圖中的做法，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ） 13、（多選題）潛水艇在海底航行時排水量為，在海面上航行時排水量為，設(shè)海水的密度為，試確定下列說法哪些正確（ ） A、它在海底航行時所受浮力等于 B、它在海底航行時所受的壓力差 C、當(dāng)潛艇在海面上航行時，水中部分的體積為 D、要使?jié)撏撊牒Ｋ幸淙氲暮Ｋ? 14、某人用嘴將小空瓶內(nèi)的空氣吸出，小瓶馬上掛在嘴唇上，原因是（ ） A、嘴把瓶子吸住 B、瓶內(nèi)所剩的空氣作用的結(jié)果 C、嘴邊的唾液把瓶粘住

34、 D、大氣壓把小瓶壓在嘴唇上 15、今年是人類成功登上珠穆朗瑪峰100周年，我們雖然還沒有去過珠穆朗瑪峰，但從大氣壓隨高度變化的知識可以知識，峰頂?shù)拇髿鈮嚎赡苁牵? ） A、30kPa B、80kPa C、100kPa D、120kPa 16、我們吸氣時，下列說法正確的是（ ） A、肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大 B、肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小 C、肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大 D、肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小 17、（多選題）某容器裝滿水，輕輕放入一小球后，溢出50g水，則下列判斷正確的是（ ）

35、 A、小球的質(zhì)量肯定不小于50g B、小球的質(zhì)量肯定等于50g C、若小球質(zhì)量大于50g，則小球的體積一定等于50cm3 D、若小球質(zhì)量等于50g，則小球的體積一定大于50cm3 18、潛水艇從潛行變?yōu)樯细?，在浮出水面之前，所受海水的壓?qiáng)和浮力變化情況正確的是（ ） A、壓強(qiáng)減小，浮力不變 B、壓強(qiáng)增大，浮力不變 C、壓強(qiáng)不變，浮力變大 D、壓強(qiáng)不變，浮力變小 19、如圖所示，質(zhì)量均勻的物體懸浮在水中，現(xiàn)將它沿圖示虛線切為大小不等的兩塊后仍放在水中，則（ ） A、大塊下沉，小塊上浮 B、大塊

36、懸浮，小塊上浮 C、兩塊都懸浮 D、兩塊都下沉 20、游泳的人由河邊走向深水處的過程中，如果河底布滿碎石子，則（ ） A、腳越來越疼，因為水對腳的壓力越來越大 B、腳疼得越為越輕，因為河底對人的支持力越來越小 C、腳越來越疼，因為水對人的浮力越來越大 D、腳疼得越來越輕，因為人受到的重力越來越小 21、在彈簧測力計下掛一實心物體，彈簧測力計的示數(shù)是F，如果把物體浸沒在水中央，物體靜止時彈簧測力計的示數(shù)為，則該物體的密度是（ ） A、1.0103kg/m3 B、0.8103kg/m3 C、1.5103kg/m3 D、1

37、.25103kg/m3 22、當(dāng)物體在足夠深的水中處于自由狀態(tài)時，下列說法中不正確的是（ ） A、密度大于水的物體在水中一定下沉到水底 B、密度大于水的物體在水中也有可能漂浮在水面上 C、密度小于水的物體一定處于漂浮狀態(tài) D、如果是質(zhì)量相同的木塊和鐵塊，木塊受到的浮力比鐵塊大 二、填空題 1、一輛坦克對地面的壓強(qiáng)是2105Pa，其物理意義是_____________。 2、細(xì)心的鄭明飛發(fā)現(xiàn)家里用過一段時間的菜刀，爸爸要把它磨一磨，這是為了減小__________，從而達(dá)到增大____________的目的。 3、潛水艇潛入水中越深，所受水的壓強(qiáng)就_________，水

38、對潛水艇的壓力就_________，所以潛水艇潛入水中的__________有一定限度。 4、將同一壓強(qiáng)計金屬盒分別放入清水和鹽水的同一深度，發(fā)現(xiàn)在__________中的壓強(qiáng)較大，說明在深度相同時，液體密度越大壓強(qiáng)越大。 5、小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時，體檢稱得他的質(zhì)量為50kg，當(dāng)他立正時，他對水平地面的壓力大小為_________N；當(dāng)他正步走時，他對水平地面的壓強(qiáng)將__________（填“增大”、“不變”或“減小”） 6、如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力__________，壓強(qiáng)___________。 7、如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時，繪制的甲、乙兩

39、種液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象。由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為_______（填“>”、“<”或“=”），其中________種液體是水。 8、吸塵器是利用_________來工作的一種現(xiàn)代清潔工具，它不但用于賓館飯店，而且逐步進(jìn)入普通百姓的家庭。 9、煮牛奶時，為了保持牛奶的營養(yǎng)成分，不能用高溫煮沸。為此，人們制造了一種“低壓鍋”。用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸騰。這種“低壓鍋”的物理原理是__________。 10、通常，人們把高度為_______cm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)作為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，大氣壓的值跟天氣有密切的關(guān)系，一般來說，晴天的大氣壓比陰天的____

40、__________，冬天的大氣壓比夏天的__________（選填“高”或“低”） 11、請選擇下列選項代碼填空（代碼可重復(fù)選用） a.升高；b.降低；c.溫度較高；d.溫度較低；e.良導(dǎo)體；f.不良導(dǎo)體；g.水中的溶解氧不足；h.水中的溶解氧氣充足 氣象預(yù)報對人們的生活及工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和軍事、科研等各行各業(yè)都具有重要的意義，當(dāng)前的氣象預(yù)報已發(fā)展到利用超級計算機(jī)進(jìn)行長期天氣預(yù)報。但人們也可以觀察自然現(xiàn)象來進(jìn)行短期氣象預(yù)報，如觀察水塘中魚類的浮游狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)水塘中大量的魚浮上水面，并大口呼吸時，往往預(yù)示著即將下大雨，因為要下雨的地方，往往大氣壓_________，使氧氣在水中的溶解度___

41、______，迫使魚類上浮水面進(jìn)行呼吸。但這種情況往往在夏天快下雨時的水塘中出現(xiàn)，而在冬天快下雨時的水塘中則很少見，這是因為夏天水塘中的水溫度較高_(dá)____________，而這種情況在水很深的湖泊中夏天也很少見，這是因為水是熱的________，湖泊深處的水夏天仍_______、_______。 12、在教室里用如圖所示的噴壺噴灑藥液時，先要用設(shè)置在噴壺上的打氣筒向壺內(nèi)打氣，然后打開閥門，藥液就會噴出。向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng)_______大氣壓強(qiáng)（填“大于”、“等于”或“小于”）；噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是由于________所致。 13、在空氣中

42、稱兩鐵塊與鋁塊，彈簧秤示數(shù)相等，若將鐵塊與鋁塊沒入水中，則稱________的彈簧秤示數(shù)較大。倘若在真空中稱，則稱_________的彈簧秤的示數(shù)較大。 14、一艘船的排水量為8000噸，則滿載時它受到的浮力為________N，若其最大載貨量為5000噸，而現(xiàn)在實際上只載貨4000噸，則受到浮力為________N。（g=10N/kg） 15、餃子是大家喜愛的食品。剛?cè)胨娘溩邮浅猎谒椎?，在水中煮一會就會漂浮起來，這是因為餃子受熱_______，浮力_________（增大，減小，不變），從而大于重力，上浮至水面。 16、把一個體積是250厘米3的物體，放入一個盛滿水的容器中，結(jié)果溢

43、出水的體積是200厘米3。那么，這個物體在水中的浮沉情況是_________牛，物體的密度為________千克/米3。 17、將一個體積為2m3，密度為0.5103kg/m3的物體投入水中，當(dāng)物體在水中靜止時，它受到的浮力為________N，若將此物體投入密度為0.4103kg/m3的液體中，物體靜止時受到的浮力為________N。 18、氣球和飛艇是利用__________升入高空的，若氣球的總重_________，氣球就上升，如果用________的方法，氣球可以下降。 19、將掛在彈簧秤上的物體的一半浸沒在水中，彈簧秤的示數(shù)比物體未浸入水之前減少了1N，這個物體的體積是___

44、_____，當(dāng)這物體全部浸沒在水中時，彈簧秤的示數(shù)是3N，這物體重_______N。 20、彈簧秤下端掛一個物體，將其全部浸入水中，受到有浮力是0.49N，彈簧秤的示數(shù)是0.83N，該物體的物重是_______N，物體的體積是_________m3，若把此物體放在水銀中受到的浮力是________N，排開水銀重為_______N。 21、浸沒在水中的潛水艇能向上浮起，是靠改變________，使艇重__________它受到的浮力。當(dāng)潛艇露出水面時，隨著它露出水面體積的增大，它受到有浮力_______，直到浮力_________艇重，它漂浮在水面上靜止。 三、實驗題 1、為了探究“

45、液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因此有關(guān)”，部分同學(xué)提出如下猜想： 猜想1：流體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)； 猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同； 猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。 為了驗證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表： 序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 深度（cm） 5 5 5 10 10 10 15 15 15 橡皮膜方向 上 下 側(cè) 上 下 側(cè) 上 下 側(cè) 壓強(qiáng)計液面高度差（cm） 4.3 4.3 4.3 9.2 9.2 9.2 13.8 1

46、3.8 13.8 ①請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答： 為了驗證猜想1，應(yīng)選序號為________的實驗數(shù)據(jù)；猜想2的結(jié)論是________。 ②為了驗證猜想3是否正確，在上述實驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗探究方案，寫出實驗步驟。 2、在探究壓力的作用效果與哪些因此有關(guān)時，某同學(xué)做了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料________，顯示壓力作用的效果。比較________兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較________兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。 3、容積相同的甲、乙兩圓柱形容器都裝滿水，放在水平桌

47、面上，如圖所示，則水對甲、乙兩容器底部的壓力和壓強(qiáng)大小關(guān)系分別是_______，_______（選填“<”、“>”、“=”） 4、為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放置在同水平沙面上，進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙而后凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。 表一（=8.9103kg/m3） 實驗序號 材料 高度（cm） 底面積（cm2） 1 銅 20 10 2 銅 20 20 3 銅 20

48、 30 表二（=7.8103kg/m3） 實驗序號 材料 高度（cm） 底面積（cm2） 4 鐵 20 10 5 鐵 20 20 6 鐵 20 30 表三（=8.9103kg/m3） 實驗序號 材料 高度（cm） 底面積（cm2） 7 銅 20 10 8 銅 20 20 9 銅 20 30 ⑴分析比較實驗序號1，2，3（或4，5，6或7，8，9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積__________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”） ⑵分析比較實驗序號________

49、的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。 ⑶分析比較實驗序號1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出初步結(jié)論是__________。 ⑷(a)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：__________ ___________________________________。 (b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：___________ ___________________________________。 5、科學(xué)家通過實驗探究，某一定質(zhì)量的氣體在體積不

50、變的情況下，壓強(qiáng)隨溫度的變化規(guī)律得到如下數(shù)據(jù)： 實驗次序 1 2 3 4 5 氣體的溫度t/℃ 0 25 50 75 100 氣體的壓強(qiáng)p/103Pa 100 110 120 130 140 分析數(shù)據(jù)，給出p與t的關(guān)系式。 6、在物理課外小組的活動中，老師拿出一個刻線間距為1mm的量筒和一個空的厚底小玻璃瓶，小玻璃瓶可以放到量筒中。老師讓同學(xué)們用這幾樣?xùn)|西，再借助于日常生活中常用的東西，測量制成玻璃瓶的這種玻璃材料的密度。小明想了一會兒，就向量筒中倒入一些水，將量筒放在水平桌面上，記下量筒中的水深為22.0cm；再將空瓶開口向上放在量

51、筒中，空瓶可以開口向上浮在水面上，小明從刻度線測量得此時量筒中的水深為28.0cm。隨后小明將空瓶按入水中，瓶中充滿水沉到量筒底部時，量筒內(nèi)的水面恰好與24.2cm的刻度線相平。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，并借助已知水的密度，小明很快就求出了玻璃材料的密度。請說一下，小明是怎樣解決這個問題的？他測量出玻璃材料的密度應(yīng)是多大？ 四、問答題 1、地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴摹凹覉@”，大氣層是軍個“家園”的保護(hù)傘。沒有了它，人類將無法生存，請你設(shè)想一下，如果地球周圍沒有了大氣層，在教材中涉及的有關(guān)物理實驗及實例中，哪些現(xiàn)象將不再發(fā)生。（至少寫出三個現(xiàn)象） 2、有的跑車在車的尾部設(shè)計安裝

52、了一種“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈孤形凸起，相當(dāng)于一個倒置的翅膀，這主要是為了讓跑車高速行駛時，車輪能更好地抓緊地面。請解釋其中的道理。 3、“拔罐子”是老百姓用來治療受寒引起的腰腿疼病的一種方法。具體做法是將罐子里的空氣加熱，然后迅速扣在疼痛部位的皮膚上，按住罐子，過一會兒罐子就“吸”在皮膚上，解釋其原因。 4、小欣和同學(xué)在街上玩，小欣發(fā)現(xiàn)街上有賣新椰子的。但是很奇怪的是，售貨員每次在椰子上都是打兩個洞，一只是用來插吸管的，另一只是用來干嗎的呢？你能解釋嗎？ 五、計算題 1、小剛的媽媽買了一箱牛奶，放在地板上，箱與地板的接觸面積是0.025cm2，箱

53、和牛奶總質(zhì)量是5kg，箱中每小袋牛奶的包裝袋上標(biāo)有“凈含量221ml、227g”字樣。（g=10N/kg） 試求：⑴這種牛奶的密度是多少克/厘米3？（計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù)） ⑵這箱牛奶對地板的壓強(qiáng)是多少Pa？ 2、市政府準(zhǔn)備在某廣場建一座雕塑，雕塑的質(zhì)量是6.0104kg，底面設(shè)計成長2m，寬1.4m的矩形。 求：⑴這座雕塑受到的重力是多大？ ⑵雕塑對水平底座的壓強(qiáng)是多大？ 3、某人質(zhì)量為61.8kg，密度為1.0103kg/m3。他在重為103N的充氣筏上打撈一體積為0.02m3的密閉金屬箱（人在筏上）。打撈時此人勻速拉箱（箱在水中）的力為41

54、.2N，海水的密度為1.03103kg/m3，（取g=10N/kg）試求： ⑴金屬箱的重力是多少牛？ ⑵若此人把金屬箱放到氣筏上，手扶著氣筏，人靜止不動時身體的體積露出水面（人在水中），那么氣筏在海水中的體積是多少立方米？ 參考答案 一、1、C 2、D 3、A 4、A 5、B 6、BC 7、B 8、C 9、B 10、ABCD 11、A 12、B 13、CD 14、D 15、A 16、B 17、AC 18、A 19、C 20、B 21、D 22、A 二、1、坦克對每平方米地面的壓力為2105

55、N 2、受力面積，壓強(qiáng) 3、變大，變大，深度 4、鹽水 5、490，增大 6、相等，不等 7、>，乙 8、大氣壓強(qiáng) 9、液體表面氣壓越低，液體的沸占也越低 10、76，高，低 11、b，b，g，f，d，h 12、大于，分子擴(kuò)散 13、鐵塊，鋁塊 14、8107，7107 15、膨脹，增大 16、漂浮，2.08103 17、104，8103 18、浮力，小于浮力，減小體積 19、200cm3，5N 20、1.32，510-5，1.32，1.32 21、自身的重，小于，變小，等于 三、1、①1，4，7（或2，5，8或

56、3，6，9）同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。 ②a將上述實驗中的水換成鹽水（或其它液體），b測量并記錄橡皮膜在液面下5cm，10cm，15cm時壓強(qiáng)計兩管的液面差，c比較鹽水（若其它液體）與水在同深度時記錄的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 2、被壓下的深淺度（或形變大小）(a)(c)，(a)(b) 3、=，< 4、⑴無關(guān) ⑵1與4（或2與5，或3與6） ⑶當(dāng)圓柱體的材料相同時，高度越高，壓力的作用效果越顯著 ⑷(a)圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同。(b)圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著。 5、p=0.4t+100 6、2.73103

57、kg/m3 四、1、①托里拆利實驗現(xiàn)象不再發(fā)生。②聲音靠空氣傳播的現(xiàn)象不再發(fā)生。③抽水機(jī)不能抽水。④太陽光射向地球表面不發(fā)生折射。⑤塑料吸盤不能貼在光滑的墻壁上。⑥氫氣球不能升空。⑦內(nèi)燃機(jī)不能工作。 2、導(dǎo)流器使其下側(cè)空氣流速大于上側(cè)，則下側(cè)壓強(qiáng)小于上側(cè)壓強(qiáng)，汽車被緊壓在地上。 3、當(dāng)罐里空氣被加熱時，由于熱膨脹一部分空氣跑出罐外，把罐子扣在皮膚上，罐內(nèi)空氣被封閉，當(dāng)溫度降低后，罐內(nèi)氣壓隨之減小，變得小于大氣壓，由于罐外氣壓大于罐內(nèi)氣壓，就將罐子壓在皮膚上。 4、多開一個孔可以保證內(nèi)部始終與大氣聯(lián)通，在大氣壓強(qiáng)的作用下，吸時椰子中的氣壓始終大于吸管中，更容易吸上椰子汁。 五、1、⑴1.03g/cm3 ⑵2103Pa 2、⑴5.88105N ⑵2.1105Pa 3、⑴247.2N ⑵4.2510-2m3 教育庫---中小學(xué)資源庫---免費下載