七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《理想》

《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《理想》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《理想》（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、同學(xué)們，在第一單元里，我們研討同學(xué)們，在第一單元里，我們研討過(guò)現(xiàn)代詩(shī)過(guò)現(xiàn)代詩(shī)在山的那邊在山的那邊。詩(shī)人在詩(shī)歌中。詩(shī)人在詩(shī)歌中寫(xiě)道：寫(xiě)道：“在山的那邊是海！是用信念凝成在山的那邊是海！是用信念凝成的海。的海?！边@里的這里的“海海”指的是什么呢？是指的是什么呢？是指理想的境界。有了理想，有了追求，一指理想的境界。有了理想，有了追求，一個(gè)人就會(huì)不畏勞苦地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。個(gè)人就會(huì)不畏勞苦地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。那么，什么是理想的境界呢？人生為什么那么，什么是理想的境界呢？人生為什么要有理想？我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立什么樣的理想？要有理想？我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立什么樣的理想？如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？著名詩(shī)人流沙如何才能實(shí)現(xiàn)自己

2、的理想？著名詩(shī)人流沙河的哲理詩(shī)河的哲理詩(shī)理想理想，同樣會(huì)，同樣會(huì)“在一瞬間在一瞬間照亮你的眼睛照亮你的眼睛”。作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：流沙河流沙河:原名原名余勛坦，余勛坦，四川金堂人，著名四川金堂人，著名詩(shī)人、詩(shī)人、作家。作家。1948年高中時(shí)期開(kāi)年高中時(shí)期開(kāi)始發(fā)表作品。始發(fā)表作品。 1956年出版年出版第一部詩(shī)集第一部詩(shī)集農(nóng)村夜曲農(nóng)村夜曲。1957年年1月參與創(chuàng)辦詩(shī)刊月參與創(chuàng)辦詩(shī)刊星星星星，并發(fā)表，并發(fā)表散文詩(shī)散文詩(shī)草木篇草木篇，由此為詩(shī)界、，由此為詩(shī)界、文學(xué)界矚目。其作品有文學(xué)界矚目。其作品有流沙河詩(shī)集流沙河詩(shī)集（1982）、）、故園別故園別（1983）、）、游蹤游蹤（1983）等。）等。注意

3、以下讀音：注意以下讀音：綴連綴連 （ ） 船舶（船舶（ ）海天相吻（）海天相吻（ ） 倔強(qiáng)倔強(qiáng) （ ）鬢發(fā)）鬢發(fā) （ ） 洗濯洗濯 （ ） 寂寥（寂寥（ ）玷污）玷污 （ ）扒竊（）扒竊（ ） 蛻作（蛻作（ ）功勛）功勛 （ ）詛咒）詛咒 （ ） 堅(jiān)貞堅(jiān)貞 （ ） zhubwnjujingbnzhujliodinwpqituxnzzhuzhn合作朗讀,讀出韻味 自讀第一節(jié)自讀第一節(jié), ,說(shuō)說(shuō)這一節(jié)在語(yǔ)說(shuō)說(shuō)這一節(jié)在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)? ?運(yùn)用比喻、排比和頂真的修辭方法頂真（理想是前進(jìn)的方向。）2 2、第、第2 2節(jié)表達(dá)了什么意思節(jié)表達(dá)了什么意思? ?能試著舉例說(shuō)明嗎能試著舉例

4、說(shuō)明嗎? ? 不同的時(shí)代有不同的理想。不同的時(shí)代有不同的理想。3 3、第、第3 3節(jié)這一節(jié)是從什么角度談理想的節(jié)這一節(jié)是從什么角度談理想的? ?談?wù)務(wù)務(wù)劇罢渲殒溦渲殒湣焙秃汀凹沽汗羌沽汗恰钡谋扔髯饔?。的比喻作用?從歷史的角度談理想。從歷史的角度談理想。不同歷史時(shí)期的不同理想，連綴在一起，正不同歷史時(shí)期的不同理想，連綴在一起，正像像“珍珠鏈珍珠鏈”一樣，一樣，推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。 理想也如同理想也如同“脊梁骨脊梁骨”，是，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的精推動(dòng)歷史前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。神支柱和動(dòng)力。 4 4、第、第4 4節(jié)在內(nèi)容上是怎樣安排層次的節(jié)在內(nèi)容上是怎樣安排層次的? ?第三、第三、四句

5、有什么深刻含義四句有什么深刻含義? ? 一、二句與第一節(jié)相似：理一、二句與第一節(jié)相似：理想使人想使人明確方向明確方向三、四句與三、四句與“黎明黎明”相比較：相比較：理想的實(shí)現(xiàn)具有理想的實(shí)現(xiàn)具有艱巨性艱巨性和和長(zhǎng)長(zhǎng)期性期性5 5、第、第5 5節(jié)揣摩各句的意思，理解樹(shù)立遠(yuǎn)大理想節(jié)揣摩各句的意思，理解樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的重大意義。的重大意義。 a a理想使人理想使人積極樂(lè)觀積極樂(lè)觀 b b理想使人理想使人斗志頑強(qiáng)斗志頑強(qiáng) c c理想使人理想使人永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)年輕 d d理想使人理想使人充滿活力充滿活力 理想給人力量理想給人力量第六節(jié)： 理想是崇高的。你怎樣理解你怎樣理解“理想既是一種獲得，理想既是一種獲得，

6、理想又是一種犧牲理想又是一種犧牲”這兩句詩(shī)的含義？這兩句詩(shī)的含義？ 詩(shī)人所說(shuō)的詩(shī)人所說(shuō)的“理想理想”是崇高的社會(huì)理是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益想，是為社會(huì)進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益的理想。樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念，擁有的理想。樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念，擁有為理想而奮斗的幸福和快樂(lè)，是獲得；為理想而奮斗的幸福和快樂(lè)，是獲得；而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他要拋卻黃金夢(mèng)，要放棄于己有的，他要拋卻黃金夢(mèng)，要放棄于己有利的自私心，所以又是一種犧牲。利的自私心，所以又是一種犧牲。第七節(jié)：有理想的人常感寂寞。 為什么理想帶來(lái)的榮譽(yù)是為什么理想帶來(lái)的榮譽(yù)是“副產(chǎn)品副產(chǎn)品

7、”？有？有理想的人為什么也會(huì)理想的人為什么也會(huì)“酸辛酸辛”? ? 崇高的理想追求的是社會(huì)進(jìn)步、人類幸福崇高的理想追求的是社會(huì)進(jìn)步、人類幸福等，決不是個(gè)人榮譽(yù)。理想的實(shí)現(xiàn)可能給會(huì)等，決不是個(gè)人榮譽(yù)。理想的實(shí)現(xiàn)可能給會(huì)個(gè)人帶來(lái)榮譽(yù)，但這正像個(gè)人帶來(lái)榮譽(yù)，但這正像“副產(chǎn)品副產(chǎn)品”不是主不是主要的。我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待榮譽(yù)。要的。我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待榮譽(yù)。 胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭(zhēng)的歡樂(lè)，所以有管寂寥，但是他享受著斗爭(zhēng)的歡樂(lè)，所以有“寂寥里的歡笑寂寥里的歡笑”。但是，他畢竟遭人誤解，。但是，他畢竟遭人誤解，被當(dāng)成異類，所以歡笑里又有酸辛。

8、被當(dāng)成異類，所以歡笑里又有酸辛。 第八節(jié) 理想對(duì)人生的意義。 你能從現(xiàn)實(shí)生活或個(gè)人體驗(yàn)中找出你能從現(xiàn)實(shí)生活或個(gè)人體驗(yàn)中找出實(shí)例，說(shuō)明實(shí)例，說(shuō)明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生理想使不幸者絕處逢生”的含義嗎的含義嗎? ?什什么是么是“大寫(xiě)的人大寫(xiě)的人”? ? “不幸不幸”就是指就是指“被誤解的寂寥被誤解的寂寥”和和“酸酸辛辛”。 這一節(jié)說(shuō)的是理想對(duì)人生的意義，這一節(jié)說(shuō)的是理想對(duì)人生的意義，理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。所謂大。所謂“大寫(xiě)的人大寫(xiě)的人”，就是真正的人，崇，就是真正的人，崇高的人，偉大的人。高的人，偉

9、大的人。 第九節(jié)理想使人重新做人。第九節(jié)理想使人重新做人。第十節(jié)對(duì)理想要執(zhí)著。第十節(jié)對(duì)理想要執(zhí)著。 作者列舉作者列舉“罪人罪人”和和“浪子浪子”的例子有什的例子有什么典型意義么典型意義? 典型意義是連典型意義是連“罪人罪人”和和“浪子浪子”都因都因?yàn)橛欣硐攵淖兞俗约?，何況是一般人為有理想而改變了自己，何況是一般人呢。呢。 第第10、11節(jié)，這兩節(jié)詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上是什么節(jié)，這兩節(jié)詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系關(guān)系?在內(nèi)容上有什么不同在內(nèi)容上有什么不同? 可否將可否將“蛻蛻”字改換成字改換成“變變”字字?為什么為什么? 層進(jìn)關(guān)系。層進(jìn)關(guān)系。 第第1010節(jié)從被動(dòng)方面寫(xiě)理想被曲解、玷污和糟節(jié)從被動(dòng)方面寫(xiě)理想被

10、曲解、玷污和糟蹋，應(yīng)該怎么辦。第蹋，應(yīng)該怎么辦。第1l 1l節(jié)寫(xiě)有些人因主動(dòng)放棄節(jié)寫(xiě)有些人因主動(dòng)放棄理想而產(chǎn)生的后果。理想而產(chǎn)生的后果。 不能換，不能換，“蛻蛻”是由好向壞轉(zhuǎn)化，而是由好向壞轉(zhuǎn)化，而“變變”可變好也可變壞?？勺兒靡部勺儔摹?第第12節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么? 鼓勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗鼓勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗 “理想開(kāi)花理想開(kāi)花”兩句比喻什么兩句比喻什么? “理想開(kāi)花理想開(kāi)花”兩句是說(shuō)，今天的兩句是說(shuō)，今天的理想之花，就是明天的甜果，今理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹(shù)立了理想，不懈地奮斗，就會(huì)樹(shù)立了理想，不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。取得豐碩的收獲。 語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用 仿照第一詩(shī)節(jié)，寫(xiě)幾句話仿照第一詩(shī)節(jié)，寫(xiě)幾句話 愛(ài)心是愛(ài)心是 ， 愛(ài)心是愛(ài)心是 ， 愛(ài)心是愛(ài)心是 ， 愛(ài)心是愛(ài)心是 ， 卷來(lái)濃密的云；卷來(lái)濃密的云； 化作及時(shí)的雨；化作及時(shí)的雨； 滋潤(rùn)久旱的樹(shù)；滋潤(rùn)久旱的樹(shù)； 為你撐起綠陰。為你撐起綠陰。 風(fēng)風(fēng)云云雨雨樹(shù)樹(shù)友誼是友誼是 ，。親情是親情是，。追求是追求是，。生活是生活是，。作業(yè)： 1、熟讀課文。 2、完成作業(yè)本練習(xí)。 2、預(yù)習(xí)下一課。