公開課口語交際課《同心共筑中國夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 科 目 實(shí)用語文（表達(dá)與寫作） 班 級(jí) 2012管理5班 授課日期 第8周 課 題 基礎(chǔ)模塊 任務(wù)三：掌握敘述的基本方法 課 時(shí) 1節(jié) 授課方式 情境示范法、師生互動(dòng)法、頭腦風(fēng)暴法、小組討論法、巡回指導(dǎo)法 、歸納總結(jié)法 輔助教具 多媒體 黑板 教 學(xué) 目 的 1、通過本次口語交際教學(xué)，讓學(xué)生在口語交際的過程中認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。 2、通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。 作業(yè)布置 課外補(bǔ)充 擬用時(shí)間 40分鐘 重 點(diǎn)

2、 要求學(xué)生在敘述時(shí)要講真話、吐真情，表達(dá)有條理，語氣語調(diào)適當(dāng)，態(tài)度自然大方；同時(shí)要能夠聯(lián)系自己的興趣、愛好、向往，敢想敢說；還要耐心傾聽，進(jìn)行評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生良好的聽話和說話習(xí)慣。 難 點(diǎn) 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際生活中為理想而努力奮斗的情感。 教 學(xué) 回 顧 說 明 授課教師：毛曉玉 審閱簽名：蘇琳 提交日期：2013-04-08 審閱日期：2013-04-12 《實(shí)用語文》（表達(dá)與寫作）任務(wù)五（口語交際課） 課題：同心共筑中國夢(mèng)

3、 公共基礎(chǔ)部 毛曉玉 教學(xué)目標(biāo)： 本次口語交際的話題是“同心共筑中國夢(mèng)”，旨在讓學(xué)生在口語交際的過程中認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。 知識(shí)與能力： 通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。 過程與方法： 1、 暢談理想，展開想象對(duì)自己的未來進(jìn)行美好憧憬。要講真話，吐真情，表達(dá)有條理，語氣語調(diào)適當(dāng)，態(tài)度自然大方。 2、口語交際中，要聯(lián)系自己的興趣、愛好、向往，敢想敢說。還要耐心傾聽，進(jìn)行評(píng)價(jià)。培養(yǎng)良好的聽話

4、和說話習(xí)慣。 3、 認(rèn)識(shí)到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際生活中為理想而努力奮斗的情感。 4、 通過多種形式的口語交際活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于交際，樂于交際的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 暢談理想，展開想象對(duì)自己的未來進(jìn)行美好憧憬。要講真話，吐真情，表達(dá)有條理，語氣語調(diào)適當(dāng)，態(tài)度自然大方?？谡Z交際中，要聯(lián)系自己的興趣、愛好、向往，敢想敢說。還要耐心傾聽，進(jìn)行評(píng)價(jià)。培養(yǎng)良好的聽話和說話習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際生活中為理想而努力奮斗的情感。 課前準(zhǔn)備： 1、 讓學(xué)生有所準(zhǔn)備，并且要幫助學(xué)生明確準(zhǔn)備的方向，保證準(zhǔn)備的時(shí)間。 2

5、、 教師準(zhǔn)備勵(lì)志歌曲《我相信》，配樂詩朗誦《中國夢(mèng)》，視頻《大學(xué)生談我的夢(mèng)想》。 教學(xué)過程： 一、談話激趣，讓學(xué)生明確本次口語交際的要求。 同學(xué)們，今天老師和你們一起來上一節(jié)口語交際課——同心共筑中國夢(mèng)。 有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有希翼才會(huì)奮斗。無論是國家民族，還是個(gè)人家庭，夢(mèng)想都是保持生機(jī)，激發(fā)活力的源泉。每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家民族緊緊相連，億萬中國人組成的是一個(gè)“命運(yùn)共同體”，中國夢(mèng)必須“緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)”。涓流匯海，聚沙成塔，中國夢(mèng)漸行漸近的步伐，來自2.6億農(nóng)民工勞動(dòng)致富的創(chuàng)業(yè)熱望中，來自社會(huì)各界心系國運(yùn)的熱誠參與中，來自無數(shù)志愿者投身社會(huì)的無私奉獻(xiàn)中。有了每個(gè)人的共同“給力

6、”，才有國家社會(huì)的不斷前行，才能讓更多人敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、努力圓夢(mèng)，凝聚起推進(jìn)民族復(fù)興的中國力量。 二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的表達(dá)欲望。 1、請(qǐng)聽配樂詩朗誦《中國夢(mèng)》，學(xué)生感悟。 2、教師點(diǎn)撥：什么是中國力量？就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，就是13億人心往一處想，勁往一處使，匯集起來的力量。個(gè)人夢(mèng)想可能千差萬別，但實(shí)現(xiàn)國家夢(mèng)想的征程上，同心同德、群策群力，就有無堅(jiān)不摧的磅礴力量。這種力量，我們?cè)诟锩甏案昂罄^的抗?fàn)幹懈惺苓^，在建設(shè)歲月激情燃燒的奉獻(xiàn)中體驗(yàn)過，在改革時(shí)期波瀾壯闊的奮斗中親歷過。未來的征程中，只要13億人團(tuán)結(jié)一心，這種不可戰(zhàn)勝的磅礴之力，必將成為我們民族復(fù)興

7、之路上的勝利之本、力量之源。 每個(gè)人都有自己心慕已久的理想，親愛的同學(xué)們，你們每個(gè)人都有什么樣的理想呢？下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，在小組內(nèi)交流自己的理想。（下派任務(wù)書一） 3．師生交流，學(xué)習(xí)技巧。 規(guī)范學(xué)生的口語的基本要求：一是能借助標(biāo)準(zhǔn)的有聲語言（即普通話）表達(dá)具體內(nèi)容，吐字清晰；二是能借助恰當(dāng)?shù)恼Z速、語氣、語調(diào)進(jìn)行表述，表達(dá)真情實(shí)感；三是能借助多種表達(dá)方式針對(duì)不同對(duì)象而變換，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)：四是能按照一定的語法、邏輯要求有條理地表達(dá)自己的的想法，說話清楚明白。 4．生生交流，運(yùn)用技巧。歷練口語交際能力，主要是培養(yǎng)提高三種能力：一是專注敏銳的傾聽能力。二是清楚流利的表達(dá)能力。三是積極

8、互動(dòng)的應(yīng)對(duì)能力。具體要求做到：（1）耐心傾聽他人的表達(dá)。以誠懇的“注意”表達(dá)對(duì)交際對(duì)方的尊重；并能結(jié)合表達(dá)者的身體語言準(zhǔn)確理解其意圖和觀點(diǎn)。（2）善于進(jìn)行自我表達(dá)。自信勇敢地進(jìn)行自我表達(dá)，真誠熱情地面對(duì)傾聽者；表達(dá)時(shí)力求做到條理清晰、話題集中，適度有效地利用目光、表情、手勢(shì)、重音、語氣和節(jié)奏變化來輔助口語表達(dá)，增加言語的藝術(shù)感染力。 （1）學(xué)生在組內(nèi)交流，教師參與。對(duì)個(gè)別在組內(nèi)交流有困難的學(xué)生，采用個(gè)別輔導(dǎo)或同桌互助的方法，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。 （2）互聽互評(píng)，互相修正，共同提高口語交際水平。 評(píng)價(jià)時(shí)注重評(píng)價(jià)表達(dá)是否自信，態(tài)度是否自然大方，表達(dá)的內(nèi)容是否有條理，是否能表達(dá)出自己獨(dú)

9、特的感受和體驗(yàn)。 （3）推薦代表，準(zhǔn)備參加全班交流。學(xué)生說自己的理想，并傾聽他人的理想。 三、感悟反饋，鼓勵(lì)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)。 1、師：同學(xué)們，你們剛才的表現(xiàn)令老師很受感動(dòng)，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞當(dāng)代大學(xué)生的中國夢(mèng)。（播放視頻：大學(xué)生的中國夢(mèng)。） 2、深入理解，感悟反饋：同學(xué)們，通過今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有什么需要跟大家交流的？ 3、師（小結(jié)）：剛才同學(xué)們說得很好，這節(jié)課大家學(xué)到了很多：A、遇到問題善于思考。B、學(xué)會(huì)了怎么樣表達(dá)。C、在交際活動(dòng)中，培養(yǎng)了認(rèn)真傾聽、合作的良好交際習(xí)慣，所以啊，老師要表揚(yáng)你們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。 四、課堂延伸，激發(fā)學(xué)生在生活中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 1、師：同學(xué)們

10、：我們生活在這樣一個(gè)時(shí)代和國家，是幸運(yùn)的。我們比歷史上任何時(shí)期，都更接近民族復(fù)興的目標(biāo)，都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。通向理想的道路注定不是坦途。經(jīng)歷發(fā)展陣痛、面臨“驚險(xiǎn)一跳”，就業(yè)、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老……每個(gè)人都可能會(huì)與國家社會(huì)一起，經(jīng)歷追夢(mèng)之旅的曲折與辛勞，可能會(huì)有抱怨、有糾結(jié)，但更要看到，我們可以共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。 2、請(qǐng)欣賞歌曲《我相信》。 3、布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們把自己在課堂上表達(dá)的內(nèi)容用文字記錄下來，寫成一篇日記。 附：板書設(shè)計(jì)： 口語交際課： 同心共筑中國夢(mèng) 敘述要求 能力目標(biāo) 5