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山東省郯城第三中學(xué)高一物理必修二《7.7 動能和動能定理》教學(xué)設(shè)計（課時二）
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能
1、掌握動能的表達(dá)式。
2、掌握動能定理的表達(dá)式。
3、理解動能定理的確切含義，應(yīng)用動能定理解決實際問題。
【教學(xué)重點】
動能定理及其應(yīng)用。
【教學(xué)難點】
對動能定理的理解和應(yīng)用。
【教學(xué)課時】
2課時
實例探究
對動能定理的應(yīng)用
［例］如圖所示，質(zhì)量為m的鋼珠從高出地面h處由靜止自由下落，落到地面進(jìn)入沙坑h/10停止，則
（
1）鋼珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍？
（
2）若讓鋼珠進(jìn)入沙坑h/8，則鋼
2、珠在h處的動能應(yīng)為多少？設(shè)鋼珠在沙坑中所受平均阻力大小不隨深度改變。
解析：（1）取鋼珠為研究對象，對它的整個運(yùn)動過程，由動能定理得W=WF+WG=△EK =0。取鋼珠停止處所在水平面為重力勢能的零參考平面，則重力的功WG=mgh，阻力的功WF= Ff h， 代入得mghFf h=0，故有Ff /mg=11。即所求倍數(shù)為11。
（2）設(shè)鋼珠在h處的動能為EK，則對鋼珠的整個運(yùn)動過程，由動能定理得W=WF+WG=△EK =0，進(jìn)一步展開為9mgh/8—Ff h/8= —EK，得EK=mgh/4。
點評：對第（2）問，有的學(xué)生這樣做，h/8—h/10= h/40，在h/40中阻力所做的功為
Ff h/40=11mgh/40，因而鋼珠在h處的動能EK =11mgh/40。這樣做對嗎？請思考。
教師要放開，讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，允許內(nèi)容的順序不同，從而構(gòu)建他們自己的知識框架
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山東省郯城第三中學(xué)高中物理 《77 動能和動能定理》教學(xué)設(shè)計2 新人教版必修2
